物理选 择 题 专 题

物理选 择 题 专 题

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1、中考物理热身----选择题专题1.如图1所示,桌面上两个灯座内装上了两个灯泡,闭合开关,两灯同时发光,用电压表测得两灯两端的电压相等。则关于两灯的连接方式,下列说法正确的是()A.一定是串联B.一定是并联C.可能是串联,也可能是并联D.以上说法都不对图12.小红同学在探究串联电路电压规律的实验中,按图2连接好了电路,闭合开关S后,发现小灯泡L1、L2均不发光,电流表示数为零。是哪里发生了故障呢?她思考了一下,然后用一个电压表分别接到电流表、灯L1、灯L2两端测量电压。测量结果:电流表、灯L1两端无电压,灯L2两端有电压,由此小红找出了电路发生故障的原因。则电路故障可能是()图2A.电流表断路了

2、B.灯L1断路了C.灯L2断路了D.灯L2短路了3.下列有四位同学对电阻的理解,你支持的观点是()A.导体中没有电流,导体的电阻也就为零B.导体的电阻越大,表明导体对电流的阻碍作用越大C.所有导体的电阻都相同,所有绝缘体的电阻都无穷大D.导体有电阻,绝缘体没有电阻4.关于公式R=,下列说法正确的是()A.导体的电阻与导体两端的电压成正比B.导体的电阻与通过导体的电流成反比C.导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比D.导体的电阻与导体两端的电压和通过导体的电流都无关5.分析复杂电路时,为了将电路简化,通常先把电路中的电流表和电压表进行理想化处理,正确的处理方式是()A.把电流表

3、看成一个大电阻B.把电压表看成一根导线C.把电流表看成是断开的D.把电压表看成是断开的6.如图3所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是()A.灯L1断路B.灯L2短路图3C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路7.如图4所示的电路中,R为定值电阻,R1为滑动变阻器,当变阻器的滑片P由中点c向b端滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是()A.电压表的示数变大,电流表的示数变小B.电压表的示数不变,电流表的示数变大C.电压表的示数变小,电流表的示数不变图4D.电压表的示数不变,

4、电流表的示数变小8.如图5所示,电源电压恒定不变,当开关S闭合,滑动变阻器的滑片P第4页向右移动时,下列说法正确的是()A.灯泡变亮,电压表读数不变B.灯泡变暗,电压表读数变大C.灯泡变亮,电压表读数变大图5D.灯泡变暗,电压表读数变小9.如果电视机、电烙铁和电风扇上都标有“220V60W”的字样,它们都在额定电压下工作相同时间,则三个用电器产生的热量最多的是()A.电视机B.电风扇C.电烙铁D.一样多10.小刚放学回家后,闭合电灯开关,发现电灯不亮,用测电笔分别测试灯泡两端的接线柱,氖管均发光,这是因为()A.两根进户线都断路B.进户火线断路C.进户零线断路D.灯丝断路11.现代通信采用数字

5、通信,对此,下列说法不正确的是()A.模拟信号传输速度慢B.模拟信号容易被丢失C.模拟信号容易失真D.模拟信号保密性差12.下列关于电磁波的叙述中,错误的是()A.微波炉是利用电磁波加热食品的B.透视使用的X射线是一种电磁波C.电磁波不能在真空传播D.电视机和移动电话都能接收电磁波13.家用电能表的盘面上,标有3000R/kW·h的字祥,当接入一个用电器正常工作时,1min内电能表的转盘转了15转,则该电器消耗的实际功率是()A.5WB.500WC.300WD.3kW14.如图6所示的两个发热电阻R1<R2,当它们并联在同一电源上时,闭合S后,对被凡士林粘住的相同火柴甲、乙,下列说法正确的是(

6、)A.甲先掉下B.乙先掉下C.一起掉下D.都不会掉下15.图7所示的四幅图中能说明电动机工作原理的是()图6图716.在真空传播的电磁波具有相同的()A.波速B.波长C.频率D.能量17.如图8所示,A为信号源,B为接收器,A、B间有一真空区域。当信号源A分别发射出次声波、无线电波、可见光和紫外线信号时,接收器B不能接收到的信号是()A.超声波B.无线电波C.可见光D.紫外线图818.用已经调好的天平称某物体的质量,当天平指针位于分度盘的中央时,右盘内的砝码及游码第4页的位置如图9所示,该物体的质量为()A.75.15gB.76.3gC.76.6gD.77.0g图919.在“用天平称物体质量”

7、的实验中,张强同学用已调节好的托盘天平称物体质量时,通过增、减砝码后指针偏在分度盘中线左边一点,这时应该()A.把横梁右端螺母向右旋出一些B.把横梁右端螺母向左旋出一些C.把天平右盘的砝码减少一些D.向右移动游码20.对于放在水平桌面上的木块,下列叙述的几对力中,属于相互作用的力是()属于平衡力的是()A.木块重力,木块对桌面压力B.木块对桌面压力,桌面对木块支持力C.桌面对木块支持力,木块重力2

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