五年级上册语文第二单元试卷

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1、五年级上册语文第二单元试卷一、读拼音，写词语。yōufānɡwéidúdùnshícíxiánɡ（）（）（）（）nénɡshūshànhuàfēnɡqīxuěyā（）（）dǐnɡtiānlìdìdītóuzhéjié（）（）二、将下列词语补充完整。守（）相（）顶（）立（）（）天（）地（）负（）名低（）折（）香飘（）（）三、（1）选择完全正确的一组（）A、由其慈祥梳理衰老B、玷污潺潺誊恋点缀C、毕竟大抵幽芳所谓（2）给下列多音字注音并组词。散涨（3）我会将作品连起来。6分《泊船瓜洲》陈慧瑛《秋思》琦君《长相思》谢冰莹《梅花魂》王安石《桂花雨》张籍《小桥流水人家》纳兰性德四、划

2、出正确读音(6分)骨气（）气节（）一唱一和（）抹净（）分外（）低头折节（）风一更（）一水间（）五、先比较各组词语的意思，再选择恰当的词语填在括号里。（4分）1.惊叹感叹哀叹（1）看着老画家挥洒自如的动作，在场的游客们（）不已。（2）相信在不久的将来，“癌症”之类的病魔会在人类面前（）：“我完了！”2.威胁威逼威吓（1）两名歹徒闯入小明的家，（）小明的妈妈把钱交出来。（2）当“非典”病魔（）人类生命时，白衣战士们挺身而出，和病魔展开了搏斗。3、激烈猛烈强烈热烈剧烈1、经过一番（）的争论，大家分清了是非。2、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。3、一阵（）的炮火摧毁

3、了敌人的前沿阵地。4、饭后，我们不能做（）运动。5、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。六、按课文内容填空：1、《泊船瓜洲》的作者是（）代诗人（）。这首诗的名句（），此句表达了（）。2、《秋思》的作者是（）代诗人（）。这首诗表达了作者（）。我会默写这首诗：__________________________________________________________________________________________________________________________________________３、《长相思》的作者是（　　）代诗人（）。山一程，（　

4、　　　），（　　　　　　　），（　　　　　　　　　　）。风一更，（　　　　　　），（　　　　　　　　　　），（　　　　　　　　　　　　　）。　４、我还能默几句表达思乡的诗句：（_______________________,___________________）５、旁的花，大抵是（　　　　　　）才开花，她却不一样，（　　　　），（　　　　　），花开得（　　　　　），（　　　　）。她是最有（　　　）、最有（　　　）、最有（　　　）的！几千年来，我们中华民族出了许多有（　　　）的人物，他们不管大历经多少磨难，不管受到怎样的（　　　　），从来都是（　　　　　　），不肯（　　　　

5、　）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的（　　　　）！6、第二单元的学习过程中，我们感受、体会了“明月有情应识我，”的游子情怀，开展“浓浓的乡情”等活动，你一定还积累了表达思乡之情的诗（名）句，请写出两句：7、（　　　　　　　　　　　　），切切故乡情。——张九龄8、（　　　　　　　　　　　　），游子（　　　　）。——杜甫9、（　　　　　　　　　　　　），寒灯（　　　　　）。——马戴10、明月有情就应识我，（　　　　　　　　　　　　　　　　）——袁枚11、（　　　　　　　　　　　），春生江上几人还？——卢纶12、（　　　　　　　　　　　　），人在

6、天涯（　　　　）——刘著13、鸟宿池边树，（　　　　　　　　　）——贾岛七、在原句上修改病句。(6分)1.我们特别喜欢王老师，因为他幽默、风趣、滑稽可笑2.五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。3.虽然他喜欢看各种课外书，但是他的眼界开阔，积累了许多的知识。八、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。①马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱，犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。②我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。③仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。

7、④花里面，我最喜欢白色的。⑤昙花开了，波浪形的叶片，像用绢扎成一样的，摇曳在清风明月之中，美得奇异，美得洒脱。（）（）（）（）（）九、阅读《梅花魂》全文，把下面答案补充完整。　　1、课文的字里行间都表达了外祖父思念祖国的思想感情，主要体现在以下几件事情上：　　一是常教外孙女读唐诗宋词，读着读着就_______________；二是对一幅墨梅图分外爱惜，因我的一次不小心弄脏了它_________，受到；三是因不能_________，而难过得呜呜哭起来；四是在离别前，_________，五是船快开时_________。