弘扬民族精神资料

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1、后阳小学2009年秋学期“弘扬民族精神活动月”系列活动方案一、活动目的：1、通过丰富多彩的学习活动，让学生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就，逐步树立民族自尊心和自豪感，增强对祖国、党和人民的热爱。2、以具体实在的体验教育活动培养学生热爱祖国，勤奋学习、自强不息的民族精神，把这样的精神落实到自己的实际行动中。二、活动主题我爱我的祖国三、参加人员：全体师生四、活动内容第一阶段：9月1日-----9月10日了解伟大祖国1、开展“热爱祖国”读书节活动，组织学生到校图书馆借阅与“新中国建设历程”、

2、“感受祖国变化”有关的书籍、报刊杂志，推荐书目：《伟大的中国》（学校老师和图书馆工作人员要对学生选择图书做指导）2、组织学生收看由教育部与中央电视台联合制作的电视节目《开学第一课•我爱你中国》3、利用信息技术课和综合实践活动课浏览相关网站，收集资料，学习体会。推荐网址：http://agzy.youth.cn/mzh/4、坚持9月份每周国旗下讲话了解祖国的建立和发展历程，唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好的时代主旋律。5、学校雏鹰电视台利用每周三、周五中午时间播放一系列专题篇，师生共同收看。推荐影片：

3、《走进新中国》等。6、音乐课上音乐老师组织学生唱好国歌。7、各班出一期以“我爱我的祖国”为主题的黑板报。8、学校利用橱窗等宣传阵地做好建国60周年图片展，组织学生参观。9、刻纸课上，教师以我校校本教材《纸韵》为依托，组织学生了解我市刻纸名家朱晓坤、孙荣才的生平事迹，参观我校刻纸陈列室，体会刻制纸人孜孜不倦、勤奋不懈的民族精神，感受中华民族勤劳善良的传统美德。第二阶段：9月11日----9月22日体会祖国伟大1、组织3—6年级学生在学习的过程中收集资料，出好以“热爱祖国”为主题的手抄报，每班选出2幅优秀作

4、品参加学校评比。2、组织3—6年级学生写好观后感和读后感，表达他们对祖国的热爱和自己的想法，每班选出2篇参加评选，校雏鹰电台在9月下旬对优秀作品进行展播。3、各班开展一次以“热爱祖国”为主题的中队活动，学校大队部组织观摩，作好评比工作。第三阶段：9月21日---9月28日热爱祖国看我行动forthequalityofreviewsandreview.Article26threview(a)theCCRAcompliance,whethercopiesofchecks;(B)whetherdoublein

5、vestigation;(C)submissionofprogramcompliance,investigationorexaminationofwhetherviewsareclear;(D)theborrower,guarantorloans1、班主任利用晨会课时间组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，要求学生用《守则》和《规范》来严格要求自己，让学生明白：对于我们小学而言，热爱祖国就是从遵守守则和规范这些小事做起。2、全校广泛开展“学习习惯小明星”、“生活习惯小明星”、“勤劳的小蜜蜂”评

6、比活动，对各班在学习、生活中表现出优良品质的同学进行嘉奖和鼓励。第四阶段：9月30日对在活动过程中表现突出的班级和个人进行嘉奖。“热爱祖国”主题中队活动评比一、目的：通过开展主题中队活动，让各年级学生对我们的祖国有更多更深的认识和体会，激发学生的民族自尊心和自豪感，学习民族精神，在自己日常的学习和生活中实践这种精神。二．参赛办法：各班级围绕“热爱祖国”为主题自行组织开展主题中队活动，从9月18日开始，学校组织评委到各班进行现场评分。三、辅导教师各班中队辅导员四、评委邓春明张文华谢小静韩莹谈小华孙俊“纸韵

7、中的瑰丽祖国”手抄报评比一、目的：把爱国主义教育与学校校本课程刻纸相联系，以我校校本教材《纸韵》为依托，组织学生了解刻纸名家，体会刻制纸人孜孜不倦、勤奋不懈的民族精神；欣赏刻纸作品，感受中华民族勤劳善良的传统美德。把名家事迹及其感人精神、作品欣赏感受、学生刻纸小作品展示等用手抄报的形式展现出来。二、活动内容：各班同学收集相关的资料，并以小组为单位组织讨论，在9月中进行汇总，每班出2份手抄报在9月22日前上交队部韩莹老师处。三、活动负责人：张云波四、评委：邹小琴孙俊张云波五、活动提示：1、各类作品要按时收

8、齐，由收集教师核计上交时间，给予评分。2、各类作品收集注意登记好年级、班级、姓名、作品名称等资料。将资料贴在画面的右下方。3、各项评比活动必须要确定比赛规程、评分标准、评分记录表格。评分标准和记录数据登记后上交大队部备档。5、各个项目比赛的章程、标准、原始数据以及结果于9月25日前上交何胜老师处，由教科室统一计算分值，学校将根据活动比赛结果按照制订的比例标准给予年级、班级和个人奖励。forthequalityofreviewsandrevi