远洋小学校园文化建设计划

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1、远洋小学文化建设实施方案（2010）学校文化建设是一项综合性工作，既要有内在的核心价值取向，又要有丰富多彩的外化形式，本年度远洋小学拟在校风建设上进行重点管理和实施，力求形成良好的教风、学风，形成良好的校园育人氛围。一、组织和宣传成立校风建设管理小组，学习、宣传“校风建设”活动实施方案和学校相关规章制度，使广大师生充分认识和理解加强教风建设的目的、意义和要求，主动改进存在的问题，积极参与“校风建设”活动。二、具体措施（一）教风建设1．各组制定活动实施方案。2．不断推进教学内容、教学方法、教学手段改革，提高课堂教学对学生的吸引力，进一步提高学习的效果。（1）从严要求学生，认

2、真把好上课关、辅导关、作业关、考试关，提高单元检测、追测、作业在总成绩中的比例，提高教学效果。（2）加强与学生的联系，解决学生在学习和其他方面所遇到的困难，关心学生，建立良好的师生关系。4．利用教研活动、校园网等宣传载体进行宣传发动，努力营造浓厚的舆论氛围。5．组织举办“教育讲坛”系列活动，邀请院专家为广大师生做报告；针对教风建设专题，邀请优秀教师，举办师德师风专题讲座。6．召开教风研讨会。组织教师就教风的深刻内涵和加强师德师风建设的重大意义及教师个人对教风的认识，进一步改进教风的设想等问题进行研讨交流，推动教风建设的深入开展。7．开展教风建设征文及先进个人评选活动。在研

3、讨交流的基础上开展征文和先进个人评选活动，大力宣传先进事迹，增强广大教师教书育人的自觉性和责任感。8．各级党团组织要利用政治理论学习时间，大力宣传教风建设的重要意义，以党团建设带动教风建设。9．广泛开展师生评学评教活动以及“我最喜欢的老师和课程”评选活动。（二）学风建设1．加强班主任对学生学风的管理（1）班主任应高度重视班级学风建设，在每学期班主任工作计划中应有根据班级实际状况制定的学风建设的具体措施。（2）班主任要研究学生，在班级管理中因材施教，针对不同的学生采取不同的有效方法激发学生的学习兴趣，依据各班不同特点和发展水平确定班徽、班训。（4）结合班训内容开展丰富多彩的

4、班级文化活动，如“敬老”、“志愿者”等。（5）班主任要建立激励评价制度，引导学生在与同学的合作与良性竞争同进步。（6）班主任应整合学生、家长、任课教师的力量，抓好班级学风建设。2、任课教师对学生学风的管理职责各学科任课教师是学风建设的引导者，要以高尚的师德感染学生，以良好的形象影响学生，以精湛的技能带动学生，以渊博的知识激励学生，充分发挥自身的示范作用，尤其是对学生要善心辅导、科学考核，重视学生实践活动的组织。3．发挥家长的作用，促进良好学风的形成积极挖掘家长自愿、社区资源，为促进良好学风形成合力。4.培养学生良好自控能力借助“十一五”规划课题研究，以培养学生自控能力为目

5、标，进行方法培训、技能训练、激励巩固等，帮助学生自己管理自己、自己教育自己。（三）营造和谐氛围1.加强干部队伍建设加强干部学习，提高政策水平、学术水平。实行干部承诺制，即能精通业务、能做好指导、能开展研究、能承担责任、能排忧解难。激活干部多元评价制和干部年度聘任制和群众监督制度。严格执行上级规定的干部上课制、课题负责制。2.加强人性化制度建设通过党团支部、工会等部门拟定关心教师、关心学生的人性化制度，体现尊重、关爱理念。组织各种形式的师生社团活动，丰富师生的精神生活，陶冶情操，增进情谊。（四）环境文化建设以环境建设促品牌活动形成，依据办学特色进行环境设计和装饰，用相对固定

6、的成熟的活动诠释其内涵。1.继续进行资源教室、心理咨询室建设。2.继续完善“天文观测基地”景观建设。3.继续开展“农耕”实践活动。三、监控评价将本年度校园文化建设内容在全体教师会宣讲，并组织全体教职员工为之努力，在期末开展不同层面的文化建设自查和校评。芳草地国际学校远洋小学2010.4芳草地国际学校远洋小学文化建设实施方案（2010）芳草地国际学校远洋小学2010．4