人教版高中历史选修1单元测试-第三单元.doc

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1、BatchDoc-Word文档批量处理工具单元检测一、选择题（本题共20个小题，每题3分，共60分。每题只有一项最佳答案。）1.关于北魏政权的发展史，下面说法不正确的是()A.统一黄河流域后建立B.曾被其他政权吞并C.曾多次迁都D.统一北方后社会环境较为安定2.北魏统一北方后，在黄河流域逐渐采用先进的经济形式发展经济，这种经济形式实质是()A．奴隶制经济形式B．封建制经济形式C．半封建半奴隶制经济D．半畜牧半农业3.孝文帝改革前，北魏各种制度的建设有许多不够完善和欠缺之处，不包括()A．基层政权组织B.赋税制度C．民族政策D.按人口分配土地4.导致北魏实行均田制的根本因素是（）A.汉族

2、地主的建议B.南北对峙的形势C.民族矛盾的激化D.中原地区先进经济形态的吸引5.下列事件的先后顺序排列正确的是()①均田制的实行②俸禄制的实行③迁都洛阳④孝文帝亲政⑤北魏统一黄河流域A．①②③④⑤B.③④⑤①②C．⑤①③④②D.⑤②①④③6.北魏租调制规定一对夫妇每年缴纳一定数量的租调，这里的调是指（）A.田租B.户税C.丁税D.徭役7.孝文帝迁都，最大的阻力来自（）A.鲜卑贵族B.鲜卑平民C.汉族地主D.中原农民8.北魏前期的新政卓有成效，主要表现为（）①形成了一整套政治经济制度②促进了北魏经济的恢复和发展③巩固了北魏政权④使鲜卑族的社会生活发生巨变A．①②③④B.②③④C.①②③D

3、.①③④9.北魏孝文帝改革措施中，为改革深入进行提供条件的是（）A.整顿吏治B.推行均田制C.迁都洛阳D.提倡与汉族通婚10.《北史》载：“孝文帝引见朝臣，诏断诸北语，一从正音……于是诏：‘年三十以上，习性以久，容或不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵黜官。’”下列对这一诏令的理解不确切的是()A.通过行政命令推行汉话B．提倡官员说汉话而不说鲜卑话C.30岁以下的官员必须严格执行法令D．罢免在朝廷上不说汉话的官员11.北魏时期，北方各族的封建化主要表现在（）A.生产方式B.生活习惯C.言行举止D.饮食穿着12.北魏孝文帝汉化政策的采用，反映出当时（）A.鲜卑

4、与汉民族之间的相互影响达到新高度B.鲜卑与汉族地主的合作形成新统治集团C.鲜卑族与汉族之间的矛盾逐渐消失D.民族差异大，强大的民族必然代替落后民族13.右表是孝文帝改革的一项措施，该措施的主要意义在于（）A．加速了鲜卑族的汉化进程B．变鲜卑贵族为汉族地主C．改鲜卑人为汉人D．消灭了鲜卑陋习14.北魏孝文帝改革中所实行均田制的性质是A.封建国家土地所有制B.封建地主土地所有制BatchDoc-Word文档批量处理工具BatchDoc-Word文档批量处理工具C.小农个体土地所有制D.少数民族土地所有制15.北魏孝文帝改革中的下列制度，使北魏农民的负担大为减轻，从事农业生产的人口增多的是（

5、）A.推行均田制B.制定官吏俸禄制C.设立三长制，强化对地方的控制D.推行新的租调制16.北魏孝文帝改革后，北方经济得到了发展。其中，正确的是()A．整地碎土工具进一步发展B．因战乱，对外贸易萎缩C．棉纺织业进一步发展D．实物交易越来越频繁17.在中国古代史上，民族融合的主要作用是促进了（）A.少数民族的封建化B.各民族之间的经济文化交流C.游牧民族农业化D.统一多民族国家的形成发展和巩固18.商鞅变法和北魏孝文帝改革都产生了深刻的社会影响，从社会进程的发展来看，其最主要的表现是()A．改变了单一的生活方式B．促进了封建化进程C．增强了国家的综合国力D．加速了民族问的融合19.成书于5

6、世纪的《洛阳伽蓝记》记载：“自晋宋以来，视洛阳为荒土……昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜。”这段文字主要反映了()A．北魏迁都洛阳促进了经济的发展B．土族制度在中原得到全面的发展C．南朝统治下的洛阳经济得到恢复D．5世纪的洛阳商业盛极一时20.改革有利于社会进步，在当今我国不断深化改革的浪潮中，也要注重借鉴历史经验。从孝文帝改革中得到的认识有()①改革要顺应时代潮流，积极改革，不断创新②改革注意策略，要有坚定的决心③改革要体现锐意进取、与时俱进的精神④自上而下的改革往往一帆风顺A．①②③B．①②C．②③④D．③④二、非选择题（本题共2个小题，其中第21题24分，第2

7、2题16分，共40分。）21.材料1材料2：(孝文帝)曰：“今日之行，诚知不易。但国家兴自北土，徙居平城，虽富有四海，文轨未一，此间用武之地，非可文治，移风易俗，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。”澄曰：“伊路中区，均天下所据。陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。”(1)据材料1，指出孝文帝迁都的路线。（2分）(2)材料2中，孝文帝为迁都提出了哪些理由？你认为这些理由是否成立?当时迁都还有哪些客观原因?(10分)(3)迁