七上历史一轮复习

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1、七年级历史上一轮复习要点第六课   春秋战国的纷争1、公元前770年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。2、著名霸主:齐桓公,晋文公,楚庄王齐桓公任用管仲为相(管仲相齐或管仲改革),积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,提出“尊王攘夷”的口号。齐桓公成为春秋时期第一个霸主。公元前7世纪后期,晋楚双方在城濮大战(退避三舍),晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来,楚庄王做了中原霸主(问鼎中原、一鸣惊人)。3、争霸战争的影响:(1)给社会带来种种灾难;       (2)在争霸战争中,出现

2、了一些疆域较大的国家。4、 战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.P33图5、战国著名战役:桂陵之战、马陵之战、长平之战(长平之战,发生于公元前260年,秦、赵之间决定性战役是长平之战赵军大败,东方六国从此再也,无力抵御秦军的进攻)第七课  大变革的时代一、经济上的大变革1、铁农具和牛耕的推广,使土地利用率和农作物产量显著提高。出现了新兴的地主阶级和农民阶级。2、都江堰水利工程(P37图):由秦国蜀郡太守李冰在岷江中游修建的,具有防洪灌溉的功能。使成都平原变得“水旱从人,不知饥馑”,因而获得了

3、“天府之国”的美称 二、政治上的大变革——商鞅变法①时间:公元前356年②人物:商鞅在秦孝公的支持下开展变法。③目的:新兴的地主阶级为了确立封建统治,发展封建经济。④内容和影响:内容是:①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战,生产粮食布帛多的人,可免除徭役;根据军功大小授予爵位和田宅,废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制,由国君直接派官吏治理。(加强中央集权,体现了法家的主张)影响:经过商鞅变法,秦国成为战国后期最富强的封建国家,为统一六国奠定了基础。9课春秋战国时期的诸子百家学派时期代表人物著作思想内容儒家春秋

4、孔子《论语》政治思想——提出“仁”的学说,要求统治者“爱人”,“为政以德”教育思想:创办私学、有教无类、因材施教、谦虚好学、温故知新。战国孟子 认为“春秋无义战”,提出仁政治国、轻徭薄赋,合理利用自然资源道家春秋老子《道德经》一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化的辩证法思想。战国庄子 顺其自然、无为而治墨家战国墨子 ”兼爱”:希望人们互助互爱。“非攻”:反对侵略战争、支持正义战争。法家韩非子 主张改革;提倡法治;提出建立君主专制中央集权的封建国家。(其主张被秦国和秦朝采用成为治国思想)兵家孙武《孙子兵法》“知彼知己

5、,百战不殆”(在临沂银雀山汉墓出土) 第10课 “秦王扫六合”一、秦的统一1、条件或优势:①商鞅变法使秦国国富兵强②长平之战后六国再也无力抗秦③人民渴望和平和统一。2、时间:前221年;都城:咸阳;开国皇帝:秦始皇嬴政3、意义:结束了自春秋战国以来长达数百年之久的分裂割据、混战不已的局面,建立起我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝 二、巩固统一的措施 措施影响政治创立专制主义中央集权制度在我国沿用了两千多年,对中国历史产生深远的影响经济统一货币、度量衡对于促进各地的经济文化交流和维护国家统一有极为重要的影响

6、文化思想统一文字焚书坑儒摧残了文化,制约了人们的思想。军事北击匈奴、修筑长城、开发南疆秦朝疆域广大。(处于中国版图的东南方向) 第11课 “伐无道,诛暴秦”一、陈胜吴广起义1、 根本原因是秦的暴政2、时间、地点、人物、结果、作用 二、项羽取得巨鹿之战(前207)胜利二、刘邦灭秦:以少胜多的项羽巨鹿之战,(破釜沉舟、鸿门宴、项庄舞剑意在沛公、约法三章、楚河汉界) 最终刘邦于前202年在长安建立西汉。第12课 大一统的汉朝一、文景之治1、原因①汉初的形势:经济萧条、国家贫困。②总结秦朝亡于暴政的教训。2、措施①注意发展农业

7、生产,减轻人民的负担②文景帝都奖励农耕,提倡节约重视“以德化民”文帝景帝统治时期,社会比较安定,百姓富裕,国家富强起来,历史上把这一时期的统治称为是“文景之治”。 二、汉武帝的大一统 措施效果政治接受主父偃的建议颁布“推恩令”,削弱封国势力。诸侯国再也无力与中央对抗思想接受董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术”;举办太学,以儒家的五经为主要教材。儒家学说成为封建文化的正统思想汉武帝时期,西汉王朝在政治、经济、军事(派卫青、霍去病打败匈奴,维护了丝绸之路的畅通)和思想上、民族上(派张骞两次出使西域,开辟了丝绸之路,加强了和西

8、域各族的联系)实现了大一统,进入鼎盛时期,这也是中国封建时代的第一个鼎盛局面。第15课 汉通西域和丝绸之路一、张骞通西域1、西域范围2、时间3、看地图画主要路线二、西域都护的设立1、时间:前60年2、影响:今新疆地区正式开始隶属中央政府的管辖,成为中国不可分割的一部分。第14课 匈奴的兴起及与汉朝的和战一、冒顿第一次统一蒙古草原七

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