高考理综生物备考研讨试题

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1、3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！高考理综生物备考研讨试题理科综合（生物）本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共4页，满分72分，考试时间45分钟。I卷（选择题，共30分）注意事项：1．答第Ⅰ卷前，考生务必将自己的姓名，准考号，考试科目涂写在答题卡上，考试结束，将试题卷和答题卡一并交回。2．每小题选出答案后，用铅笔把答案卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，不能答在试题卷上。本卷共5小题，每题6分，共30分。在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符

2、合题目要求的。1.下列有关细胞工程的说法，正确的是（　　）A．动物细胞融合的原理是动物细胞的全能性B．在动物细胞的传代培养过程中，要定期使用胰蛋白酶C．叶肉细胞经再分化过程可形成愈伤组织D．植物体细胞杂交实际上是不同植物体细胞的细胞核的融合过程2.关于下列患者的免疫功能表现，叙述合理的是（）A．“先天性胸腺缺失”的患者，非特异性免疫功能正常，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能下降B.“无吞噬细胞”的患者，非特异性免疫功能下降，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能正常C.“HIV”携带者，非特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能缺陷，体液免疫功能缺陷D.“大面积烧伤”的患者，非

3、特异性免疫功能缺陷，细胞免疫功能正常，体液免疫功能正常3.科研人员对海洋某种食用鱼类进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如右图所示，下列相关叙述正确的是（）A.为长期获得较高的鱼产量，休渔期宜处于B—D期间B.由图示可知该种群的增长曲线为“J”型曲线3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！C.D点表示种群密度最大，从O点到D点，种内斗争越来越激烈D.B点起即可捕鱼，每次捕至种群密度为A，既可充

4、分利用资源又符合可持续发展原则1.下列有关突触结构和功能的叙述中正确的是（）A．突触完成“化学信号→电信号→化学信号”的转变B．经突触前膜释放的递质必然引起突触后膜兴奋C．兴奋在突触处的传导是双向的D．突触间隙处的液体为组织液，突触后膜有特异性识别递质的物质2.在某一时刻，将两株植物移入没有二氧化碳的环境中,下图表示的是其体内三碳化合物和五碳化合物的变化情况。下列叙述正确的是（）A．a、c代表C3植物，b、d代表C4植物B．a、d代表C3植物，b、c代表C4植物C．b、c代表C3植物，a、d代表C4植物D．b、d代表C3植物，a、c代养C4植物Ⅱ卷（非选择题，

5、共42分）本卷共2小题，共42分。30.（22分）回答下列Ⅰ、Ⅱ小题Ⅰ.（8分）胰腺是哺乳动物体内的一种腺体，胰腺中有两类组织：一类是腺泡组织，可以分泌蛋白酶、淀粉酶、脂肪酶等多种消化酶；另一类是胰岛组织，可以分泌胰岛素、胰高血糖素等激素。请根据下面的实验回答：3eud教育网http://www.3edu.net教学资源集散地。可能是最大的免费教育资源网！3eud教育网http://www.3edu.net百万教学资源，完全免费，无须注册，天天更新！假设实验过程实验现象假设一：胰液的分泌只受神经调节A．刺激支配胰腺的神经。少量胰液分泌B．把少量稀盐酸从小肠的上

6、端注入小肠肠腔。大量胰液分泌C．切断所有支配胰腺的神经，并把B组等量的稀盐酸从小肠注入小肠肠腔。大量胰液分泌假设二：在胃酸的作用下，小肠黏膜产生某种化学物质，进入血液后再作用于胰腺，引起胰液的分泌A．剪取甲狗的一段小肠，刮取黏膜并用稀盐酸浸泡，再把浸出液用碱中和过滤后注射到乙狗的静脉中。乙狗大量胰液分泌B．对照实验（1）假设一的实验结果表明，胰液的分泌不只是由神经调节引起的，还可能与有关。（2）假设二中对照实验的处理方法是，假设二成立的实验现象是。（3）当人们知道胰岛细胞能分泌胰岛素后，试图从磨碎的狗胰腺组织中直接提取胰岛素，均未成功。原因是。Ⅱ.（14分）如

7、图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置。U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计，锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条。瓶底放入一些用蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水。整个装置密封，并置于20℃恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时。（1）小烧杯中插入一根滤纸折叠条的作用是。（2）检压计（U形管）左管口与大气相通，实验时室内气压的微小变化对读数都产生影响，必须进行校正。具体方法是：。（3）若用该装置继续测定单位质量小麦种子萌发的呼吸商（CO2释放量

8、与O2消耗量的比值），请写出主要的方法