七年级语文皇帝的新装同步练习3

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1、www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com第26课皇帝的新装同步练习一、语言积累：1．给下列词语中加点的字注音。滑稽（）陛下（）骇人听闻（）炫耀（）随声附和（）2．给下列多音字注音组并组词。更（）称（）圈（）（）（）（）3．下列句子中各有一个错别字，请找出来并改正。（1）“这布是华丽的！精至的！无双的！”（）改为（）（2）这两个家伙正在以全幅精力织布，但是一根丝的影子也看不见。（）改为（）（3）他们装作从织布面上取下布料，用两把大剪刀在空中栽了一通。（）改为（）（4）因此他摆出一副更娇傲的神气。（）改为（）

2、4．从括号内选出一个合适的词填在横线上。“愿上帝（可怜、救救）我吧！”老大臣想。他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没看见！”但是他（没有、没敢）把这句话说出来。5．解释下列成语的意思。（1）不可救药：。（2）骇人听闻：。（3）随声附和：。6．《皇帝的新装》作者是，他是（国家）著名的童话作家。他一生创作了《卖火柴的小女孩》《》《》等大量优秀的童话作品。7．皇帝被骗的原因有很多，下面列举的原因中，最根本的原因是（）A．自己生活奢侈，只想穿新衣。B．因为两个大臣说谎骗皇帝。C．自己既愚蠢，又爱虚荣。D．宫廷里的大小官员、骑士都在阿谀奉承，无耻献

3、媚、讨好。二、阅读感悟阅读下面的文章，完成8——14题。那些托后裙的内臣都把手在地上东摸西摸，好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走，手中托着空气——他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见。这样，皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说：“乖乖！皇上的新装真是漂亮！他上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！”谁也不愿意让人知道自己什么也看不见，因为这样就会显出自己不称职，或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀！”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟，你听这个天真的声音！”爸爸说

4、。于是大家把这孩子讲的话私自低声地传播开来。“他并没穿什么衣服！有一个小孩子说他并没有穿什么衣服呀！”“他实在没穿什么衣服呀！”最后所有的百姓都说。皇帝有点儿发抖，因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。不过他心里却这样想：“我必须把游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走，手中托着一条并不存在的后裙。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com8．选文第二段中加点的“这样的称赞”指的是什么？9．文章第二节画线

5、的句子一连用了四个感叹号，有什么作用？10．皇帝、内臣和百姓明明没有看到新装，他们为什么要说假话，装出都看见新装一样？11．真话从一个孩子的口中说出，反映了作者的什么态度？12．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。这反映了皇帝什么心理？13．皇帝已经知道了真相，可他仍然坚持要把这游行大典举行完毕，而且摆出一副更骄傲的神气来。你对皇帝这时的行为怎么评价？14．回到皇宫后，故事会如何发展，发挥想象，写一个结尾，100字左右。。参考答案：1．jībìhàihèxuàn2．ɡènɡ更加ɡēnɡ更衣c

6、hèn称职chēnɡ称呼quān圈定juàn猪圈3．至——致幅——副栽——裁娇——骄4．可怜没敢5．（1）不可救药：病已重到无法用药医治的程度。比喻已经到了无法挽救的地步。（2）骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕。（3）随声附和：自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说。6．安徒生丹麦海的女儿丑小鸭7．C8．皇上的新装真是漂亮！他的上衣下面的后裙是多么美丽！这件衣服真合他的身材！9．突出众人对皇帝新装极尽赞美的语言。10．因为他们内心都怕被别人说成是“不称职”或者“愚蠢的人”。11．告诉人们应该保持天真无邪的童心；无私无畏，敢于说真话。12．

7、固执、知错不改、愚蠢、自欺的人13．明知错误还坚持不改，那就是错上加错；坚持自己的错误才是真正愚蠢的行为。14．想象合理，描述生动即可。www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com全品中考网www.3edu.net教师助手学生帮手家长朋友www.aaaxk.com