地域文化特色的校园环境设计分析

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1、地域文化特色的校园环境设计分析摘要：随着我W城市化进程的不断尽快加快，城市面貌的趋同化已经成为城市建设屮而临着重耍的问题，如何体现一个城市的独特的文化特色，展现城市的独特风采，成为城市的整体规划中应该考虑的重耍问题，文化已经成为城市软实力的重要表现形式。学校在某种程度上是一个地区的文化象征，并且城市的大学建设水平也充分的体现着一个城市的自然地理特征，文化特征，历史背景，经济发展水平，所以，校园环境的设计分析尤为重要，本文主要对地域文化特色的校园环境设计展开分析，找出我W校园文化建设屮存在的一些问题，丼提出相关的建议，为我同的校园环境设计分析建言献策。关键

2、词：地域文化校园环境设计分析一：校园环境设计的主要特征（一）地域性特征在不同的地区，会冇不同的地域特征，比如，河南是一个农业大杏，盛产玉米，其省会郑州市的会展中心的标志性建筑就是“大玉米”，建筑的外形就是模仿玉米的外形，为圆柱体，晚上还会冇灯光的变化，展示了玉米从青色到成熟时金黄的颜色，该建筑得到Y社会上的一致好评，这就是建筑地域性的表现。校园环境的设计也应该体现一个地区的地域性特征，与当地的自然地理环境，文化特色相结合，血不是仅仅考虑校园文化建设的本身。（二）文化性文化在一个城巿乃至一个国家的综合竞争力中发挥的作用越来也大，校园的环境设计应该充分体现出

3、校闶的整体的文化氛m和城市的文化内涵，校园环境设计不仅仅是建筑物的设计，更是文化氛围的彰显，比如，清华和北大，中国的顶尖学府，但是两所学校的校园环境的设计风格却完全不同，就是因为两所学校分别体现了北京这座城市的不同的文化特征，北大的清幽文艺，让人想起这座城市经历过的五四运动，开国大典，文革等一些列社会运动，民族的自由，平等，博爱体现着城市历经沧桑后后的历史厚重感。清华的现代化风格的校园文化设计体现着这个城市的飞速发展，体现着这个城市的青春活力，清华的严谨，创新精神也体现出北京城的践踏实地，奋勇向前。过然在同一个城市中，两所学校不同的校园环境设计体现着这座

4、城市的不同风采，让千千万万的游人从不同的角度领略这个城市的文化魅力。（三）时代性随着我国教育体制的不断完善，教育水平的不断提高，能够接受教育的人越来越多，尤其是近年来，大学扩招，很多学校建设了新校区，新校区如何建设成为一个重耍的问题。新校区的建设当然也应该注意到前而提到过的地域性，文化性特征，但还应该考虑到的就是时代性。时代在飞速发展，大学作为接受社会前沿知识的场所，应该充分体现这个时代和社会的发展，并且校园作为传播知识的场所，尤其是大学，更应该承担起不断创新，推动科技进步，推动这个社会发展的重任，这是大学的社会责任，所以大学的新校区在建设的过程中，尤其

5、是以理工科为主的校区，应该充分体现时代的进步，与时俱进，不断创新。二：我国校园文化环境的发展现状教育的不断发展，教学体系的渍变推动着校园环境设计的不断转变，校园不应该仅仅足象牙塔，这体现不出来校闶的社会作用。比如，随着产学研一体化观念的提岀，很多的高科技产业，公司在大学周围崛起，很多学校也和企业建立了长期的合作关系，企业帮助帮助学校教学，为广大学子带去最前沿的行业知识，学校也帮助企业培养了大量的人才，为企业带去新鲜活力。大学的公共设施的受益群体也不仅仅局限于让学校的老师和学生，城市的市民也会成为校园建设的受益者，总之，我国□前的大学文化环境建设正在朝着城

6、市共享的理念发展，校园的文化环境建设与城市的综合因素和互和互影响，密不可分。三.校园文化建设的主要注意事项（一）自然因素是校园环境建设的前提自然因索是在进行建筑设计吋最基础的考虑因索，遇到不能通过人为措施避免的不可抗的自然冈素吋，冉好的校园文化环境设计也不能付诸实践。比如在我W的丙南地区，滑坡泥石流自然灾害明敁，校园的环境设计应该充分考虑到对这些0然灾害的防范。在地震的多发区，校园的而环境设计应该考虑到避丌断裂带，在建筑的选材，建筑结构上都应该注意增强建筑物的抗震能力。当然，对CJ然因素的考察不应该仅仅局限于对自然灾害的防范上，还应该注意考虑到当地的气候

7、，水文，地质，地貌等多种自然条件，充分利当地自然环境的优点，巧妙的避开自然环境可能带来的弊端。（二）文化因素是校园环境建设的背景地域文化是一个地区的人们在长期的生活中形成的风俗习惯，生活方式的传承，我们常说一方水土奍一方人，一个地区的文化特色彰显着一座城市的独一无二的风采，地域文化是校园文化建设的大竹景。我们经常可以看到这样的现象，里然一些学校的环境建设在整体上看起来很美丽，但是没有任何特色，没冇一处景观给别人留H采刻的印象，这就是没宥考虑到文化背景导致的结來。花花草草，山山水水等自然景观的确很美丽，但是在很多地方都能见到，不能给人留下深刻的印象，没有独

8、特性，有吋候能够打动人心，被人记住，并形成校园特色的往往是那些潜在的文化氛围，那