三下乡雷之梦调查问卷报告

三下乡雷之梦调查问卷报告

ID:19912004

大小:1.17 MB

页数:8页

时间:2018-10-07

三下乡雷之梦调查问卷报告_第1页
三下乡雷之梦调查问卷报告_第2页
三下乡雷之梦调查问卷报告_第3页
三下乡雷之梦调查问卷报告_第4页
三下乡雷之梦调查问卷报告_第5页
资源描述:

《三下乡雷之梦调查问卷报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、雷州市东里镇农村教育情况调查报告医学检验学院2010级张文龙刘丽云欧阳慧贞摘要:科教兴国是一项重大战略决策,但是教育投入现状特别是农村地区的教育投入却难以满足农村教育发展需要。许多贫困地区财力相对薄弱,这种矛盾更加突出,教育水平也相对落后。通过对农村中小学教育投入存在的问题以及形成原因进行深入分析与研究,在此基础上提出相应的政策建议,以期解决农村教育经费和教育投入不足问题,促进农村基础教育事业的发展。关键词:农村教育;现状;原因;对策我国是一个农业大国,农村人口众多,农村小学教育面广量大。因此,农村教育在全面建设社会主义和谐社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用

2、,它既是农村发展的基础性条件,也是农村发展状况的重要表征。90年代中期之后,随着财政体制与农村经济状况的变化,农村教育正面临着严峻的形势和严重的困难,普及九年义务教育面临经费短缺的困难,继续提高教育水准更是举步维艰,城乡教育与知识差距明显加大。我国农村教育相对落后的状况还没有得到根本的扭转,教育资源主要集中在城市,教育为农村经济发展服务的能力与实际需要相差甚远。针对以上情况,“雷之梦”队伍展开对雷州市东里镇农村教育情况的调查。一、调查的目的:加快农村教育的改革,大力发展农村的教育事业,实施科教兴农战略,促进农村生产的发展,促进农村和谐社会的建设,全面建设小康社会。二、调

3、查对象:雷州市东里镇人民三、调查方法:无记名填写调查问卷,人工进行结果分析四、调查时间:7月6号——7月10号五、调查问卷内容:见附录一六、调查结果分析表一:被调查者学历beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstripterminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingin

4、toacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore表二:被调查者对学历和收入两者关系的认识(一)本次问卷调查中被调查者男女比例相当,女占其中53%,男的占47%;在随机调查中发现,大部分被调查者的学历较低,小学及小学以下学历的占64%,初中学历的占20%,高中及大学的占16%(由表一可知)。(二)关于学历和经济的收入两者的关系:有41%被调查者认为两者关系密切,互相影响;30%调查者认为有一定影响,但不大;其中很少部分认为无影响(由表二可知)

5、。(三)在调查中发现,80%的被调查者认为在受教育方面坚持男女平等,不应有男女性别歧视,有利于社会主义和谐社会的建设,促进教育事业的蓬勃发展(由表三可知)。(四)被调查者对教育的投入重视力度方面:72.20%的被调查者对教育很重视,投入也很大,希望孩子能够多才多艺,有一技之长,成为社会的栋梁,为国家和社会的发展贡献力量;有23.30%的家长只是单纯负责孩子的必须费用。表三:教育是否存在男女歧视的关系beconsistentwithinthesamedisk.Alternateunifiedcorerequirementsplacedontheterminalstript

6、erminals,onlineidentityandensurethecoppercoreisnotexposed.6.4.6enclosurewithinthesametothecablecoreprovidesbindingintoacircle,harnesstiespacingisgenerally100mm;branchofficesshallbebindingonbothends,eachcore表四:被调查者对教育的重视程度(五)调查中发现农村教育存在的主要问题如下:表五:被调查者认为农村教育滞后原因1.农村义务教育经费投入不足,且城乡教育经费分配不均。由

7、表一可知:63.00%被调查者认为农村教育基础设施薄弱,未能建立有效的农村教育体系,57.00%认为农村财力不足,教育投入缺乏。同时也存在教育支出不合理和师资力量的流失。由此可见,我国教育经费整体投入不足,农村学校的实验费、办公费都很少,在农村取消农业税后,农村教育经费的吃紧更加严重,高校扩招后,拉动了高中教育的发展,许多地方把教育经费投入到高中的新建和扩建中,使本来就少的教育经费更多地集中到了城市高中,降低了对农村义务教育的投入。近年来,教育经费虽然有所增加,但大多数都集中用在了城镇学校的教学楼、综合楼、科教楼、仪器室、电教室、图书室和

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。