三个代表思想

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1、邓小平理论和“三个代表”重要思想腾冲县第八中学邓小平理论在1997年党的十五大写进党章“三个代表”重要思想在2002年党的十六大写进党章1、邓小平理论与党的基本路线2、“三个代表”的重要思想（1）邓小平理论创立的历史背景（2）邓小平理论是马克思主义基本原理和当代中国实践和时代特征相结合的产物（客观依据）（3）邓小平理论的主要内容及精髓第一、这个理论围绕根本问题是“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。邓小平理论与党的基本路线第二，主要内容邓小平理论的主要内容（关于社会主义建设的有关问题）发展道路：建设有中国

2、特色社会主义道路发展阶段：我国正处在社会主义初级阶段根本任务：发展生产力发展动力：改革是一场革命，改革推动发展外部条件：创造有利的国际环境，对外开放政治保证：坚持四项基本原则战略步骤：分三步走，基本实现现代化领导力量，依靠力量：工人阶级先锋队的领导，依靠全体人民祖国统一：和平统一，一国两制邓小平理论与党的基本路线第三，邓小平理论的精髓：解放思想、实事求是。（4）邓小平理论的历史地位指导意义邓小平理论与党的基本路线解放思想和实事求是是邓小平理论形成的前提条件，也是贯穿这一理论的红线历史地位：科学理论、继承发

3、展、当代中国的马克思主义指导意义：行动指南核心内容：一个中心，两个基本点2、党的基本路线的两个显著特点：一是具有总揽全局的指导性二是一定历史时期的稳定性3、坚持党的基本路线一百年不动摇（怎样坚持）关键是坚持以经济建设为中心不动摇（为什么）必须把改革开放同坚持四项基本原则统一起来邓小平理论与党的基本路线1、党的基本路线的内容：基本路线是邓小平理论的核心内容，是中国特色社会主义理论和实践的总纲。邓小平理论与党的基本路线资料：十五大以来的五年，是我们高举邓小平理论伟大旗帜不断开拓创新的五年，是我们经受住各种困难

4、和风险的考验、继续沿着中国特色社会主义道路胜利前进的五年。——十六大报告邓小平理论与党的基本路线资料：坚持以邓小平理论为指导，不断推进理论创新。邓小平理论是我们的旗帜，党的基本路线和基本纲领是各项工作的根本指针。无论遇到什么困难和风险，都必须坚持党的基本理论、基本路线和基本纲领不动摇。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党、教育人民，不断解放思想、实事求是，与时俱进、开拓创新，尊重群众的首创精神，通过实践来检验和发展党的理论和路线方针政策。——十六大报告邓小平理论与党的基本路线邓小平理论是指

5、导中国人民在新的历史条件下，胜利实现社会主义现代化的科学理论，是对毛泽东思想的继承和发展，是当代中国的马克思主义。邓小平理论的核心内容——党的社会主义初级阶段的基本路线，是中国特色社会主义理论和实践的总纲。邓小平理论与党的基本路线思考：为什么江泽民同志一再强调用邓小平理论武装全党？同时联系当前我们大力倡导的认真学习和实践“三个代表”，想一想，我们为什么要学习？学习什么？“三个代表”重要思想1、“三个代表”重要思想形成的历史背景“三个代表”重要思想1、“三个代表”重要思想形成的历史背景“三个代表”重要思想2

6、、“三个代表”思想的内容及科学内涵努力符合体现……推动体现推动通过……提高第一第二努力体现……要求促进……提高为……提供第三把……作为出发点和归宿点充分发挥在……基础上使……获得“三个代表”重要思想3、“三个代表”重要思想的关系关系统一整体、互相联系、互相促进基础条件——创造主体、根本力量——归根到底——4、如何贯彻“三个代表”重要思想关系关键——与时俱进核心——党的先进性本质——执政为民根本要求、精神实质5、“三个代表”重要思想是中国发展着的马克思主义“三个代表”重要思想表现在丰富发展了——反映了——标

7、志着——6、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义历史地位：立党之本、执政之基、力量之源、强大理论武器指导意义全面建设小康三大历史任务伟大历史使命“三个代表”重要思想归纳:“三个代表”重要思想丰富和发展了马克思列宁义、毛泽东思想、邓小平理论，反映了当代世界和中国发展变化对党和国家工作的新要求，是中国共产党理论创新的最新成果，标志着党对共产党执政规律、对社会主义建设规律、对人类社会发展规律的认识达到了新水平。“三个代表”重要思想是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之缘，是加强党的建设、推进我国社会主义自

8、我完善和发展的强大理论武器。学习和贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。这是对贯彻“三个代表”重要思想提出的根本要求，也是“三个代表”重要思想科学内涵的精神实质。1、党的十五大报告指出：“在当代中国，只有邓小平理论，而没有别的理论能够解决社会主义的前途和命运问题。”这是因为A、解放思想，实事求是是邓小平理论的精髓B、邓小平理论正确回答了“什么是社会主义，怎样建设社会主义”的问题