《杠杆课件》初中物理苏科版九年级上册_10

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1、新学期好教师：尚爱林第十一章简单机械和功一、杠杆（第一课时）活动11．1拔图钉木板上钉了一只图钉，你能用手把他拔出来吗？请选用下图中的工具把图钉从木板中拔出来。让我想一想?思考：这些工具在工作时有哪些共同的特点。(1)有力的作用(2)绕一固定点转动(3)硬棒1.定义：一.杠杆在物理学中，将一根在力的作用下可绕一固定点转动的硬棒称做杠杆。OOOF1F1F1F2F2F2L1L2支点动力阻力动力臂阻力臂2、杠杆的五个要素：支点(o)：杠杆绕着转动的点动力(F1)：使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力动力臂

2、(L1)：从支点到动力作用线的距离阻力臂(L2)：从支点到阻力作用线的距离(力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线)2、杠杆的五个要素：这些概念很重要怎样画杠杆的力臂F1OL1L2F3F2L33.画杠杆力臂的方法：一找支点二画线（力的作用线）三定距离（力臂的长）力臂是从支点到力的作用线的垂直距离。F1F2L1L2O画杠杆的示意图例1：在下图中作出F1和F2的力臂L1和L24、课堂练习F1F2Ol2l1︷例2：标出阻力F2以及动力和阻力的力臂L1和L2l1F1l2F2o已知动力和阻力臂作动力臂和阻力注意：

3、动力和阻力都是杠杠受到的力，力的作用点都在杠杠上。步骤：1、过垂足作一虚线垂线段，与杠杆的交点为力的作用点。2、由已知的力的作用效果判断另一力的方向。3、作出力。例3：标出阻力F2以及动力和阻力的力臂L1和L2F1OOF1F2F2l1l2l2l1例4、在图中画出水平木棒所受阻力的方向以及动力和阻力的力臂。F强调：动力和阻力都是杠杠受到的力，力的作用点都在杠杠上。（1）完成下面力臂：（2）镊子（3）钓鱼竿7．拓展：（1）画出下图所示杠杆力F1和F2的力臂。已知动力方向竖直向上，作出支点和阻力方向。归纳：动力和

4、阻力使杠杆转动的效果相反。支点在两力之间，两力方向大致相同；支点在杠杆的一侧，两力方向大致相反。（2）画出下图所示的扳鱼网的杠杆示意图，并标出动力和阻力臂。例5、杠杆示意图的作法本课小结：你有什么收获呢？2．杠杆是否都是直的？1．力臂是一定在杠杆上吗？3．若一力作用在杠杆上，作用点不变，但作用方向改变，力臂是否改变？答：不是答：杠杆可以是直的，也可以是弯的答：要改变想一想?重点提示4.动力、阻力都是杠杆受到的力！所以:支点、动力作用点、阻力作用点都在____上！5.动力和阻力使杠杆转动的效果相反。支点在两力

5、之间，两力方向大致相同；支点在杠杆的一侧，两力方向大致相反。杠杆祝同学们学习进步！