安徽职业技术学院汽车检测与维修技术专业建设方案

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1、中央财政支持高等职业学校提升汽车检测与维修技术专业服务产业发展能力项目建设方案安徽职业技术学院二Ｏ一二年十二月36-36-目录第一部分建设基础1一、专业建设背景1（一）产业发展背景1（二）区位优势3（三）人才需求状况3二、专业建设基础3（一）专业发展快速3（二）强强校企合作形成特色3（三）人才培养模式及课程体系改革取得成效4（四）从“双师素质”和“双师结构”两方面建设了“双师”教学团队4（五）良好的校内外实训条件4（六）社会服务能力成效显著5第二部分专业建设目标6一、总体目标6二、具体目标6（一）依托“人才培养基地”，实现“校企互融六对接”6（二）探索“阶梯推进”的

2、系统培养人才方案6（三）校企共建校内外实训实习基地6（四）按照“项目化、实战化、数字化”进行人才培养方式改革7（五）校企合作共建“双师”教学团队7（六）以信息管理系统为平台实施第三方评价7（七）提升社会服务能力7第三部分建设内容9一、依托“人才培养基地”，实现“校企互融六对接”9（一）成立汽车检测与维修技术专业校企合作理事会9（二）建好以“人才培养基地”为基础的校企长期对接平台9（三）实现“校企互融六对接”9（四）建设经费13二、探索“阶梯推进”的系统培养人才方案14（一）探索中、高职技能型人才系统培养的制度和模式14（二）设计系统化的中、高职课程体系15（三）系统

3、化建设中、高职衔接的优质核心课程和教学资源库17（四）改革招生考试办法18（五）建设经费19三、校企共建校内外实训实习基地20（一）建设完善汽车基础实训基地20（二）新建汽车综合实训车间21（三）建设具有“校中厂”特征的“人才培养基地”22（四）建设校外实习基地和培训部22（五）编写实训指导书22（六）内涵建设22（七）实训实习基地建设计划2336-36-（八）建设经费24四、按照“项目化、实战化、数字化”进行人才培养方式改革25（一）推行“项目化”学做一体的教学方式25（二）开展“实战化”技能竞赛活动27（三）校企合作共建“数字化”教学资源28（四）建设经费30五

4、、校企合作共建“双师”教学团队30（一）专业带头人的培养31（二）骨干教师的培养31（三）青年教师的培养32（四）兼职教师聘用与培养33（五）建设经费34六、以信息管理系统为平台实施第三方评价35（一）建立人才培养质量评价委员会35（二）构建第三方人才培养质量评价指标体系35（三）建立毕业生信息化管理系统，实施毕业生职业发展监控35（四）分析第三方评价，促进专业建设与改革36（五）建设经费37七、提升社会服务能力38（一）职业培训38（二）技能鉴定38（三）技术开发与服务38（四）对口支援与交流38（五）建设经费39第四部分举措与保障40一、要解决的关键问题及主要办

5、法40（一）校企合作深度问题及解决办法40（二）中、高职技能型人才培养衔接问题及解决办法40（三）第三方评价的问题及解决办法40（四）校内实践教学与企业生产实践相脱节的问题及解决办法41二、保障措施41（一）组织保障41（二）经费保障43（三）机制保障43（四）人员保障44（五）政策保障45（六）质量保障45第五部分建设进度及2012年、2013年预期绩效46第六部分两年建设经费全额预算及年度执行计划4836-36-第一部分建设基础一、专业建设背景（一）产业发展背景近年来，我国总体上处于经济快速发展期，在一定时期内，对汽车需求旺盛的基本面不会变。从汽车行业协会得到数

6、据，2009～2011年月度中国汽车销量及同比变化情况如图1所示，可以看出，从2009年至2011年上半年，我国汽车销售市场总体保持平稳增长势头，汽车行业整体经济效益较好，大有发展前景。图12009～2011年月度汽车销量及同比变化情况随着宏观经济形势的逐步好转，安徽省汽车产业结构调整初见成效，产销量同比大幅上升。据汽车行业协会统计，在2010年的前十月，安徽省汽车销量首次突破百万辆大关，同比增长40%，超过2009年全年销售水平，成为国内第8个迈入百万辆规模的省市，在全国的市场份额由去年的6.6%上升到6.8%。安徽省汽车产业经过四十多年的发展，已初步形成较为完整

7、的产业体系和自主品牌优势，在安徽省经济增长和增加就业等方面起着十分重要的作用，已成为安徽省的支柱产业。安徽省的36-36-汽车产业具有研发能力强，拥有奇瑞、江淮等自主品牌，以小排量汽车为主和研发新能源汽车产业化起步早等诸多优势。为全面落实国家《汽车产业调整和振兴规划》，在已经省政府同意发布的八大支柱产业规划基础上，特编制《安徽省汽车产业调整和振兴规划》。对于随着国家汽车产业调整和振兴规划的实施，在新一轮国家汽车产业振兴中，安徽省汽车工业面临难得的发展机遇，必将得到更好更快的发展。而且，《安徽省国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》明确提出，以规模化、集群化、品