等温线(2013)

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1、等值线的判读等温线图的判读主要根据等温线的疏密和弯曲分布情况来判断气温的变化规律；根据气温(水温)分布特点来分析影响因素。等温线为载体的试题往往需要结合影响气温的因素进行分析。等温线判读1、有关知识点⑴等温线的走向：①等温线与纬线方向基本一致：②等温线大体与海岸线平行：影响因素：太阳辐射由低纬向高纬递减影响因素：受海洋影响程度不同③等温线与等高线平行或与山脉走向平行：影响因素：受地形起伏的影响一、等温线专题⑵等温线的弯曲如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低气温低0℃-2℃-4℃北半球如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆海洋冬季大陆

2、0℃-2℃-4℃气温低如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆夏季海洋大陆夏季海洋8℃10℃12℃气温低如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆夏季海洋寒流经过海洋寒流经过8℃10℃12℃气温低如果等温线向低纬弯曲→该地气温较同一纬度低→冬季大陆夏季海洋寒流经过地势较高平原8℃10℃12℃山地气温低2、根据等温线分布可判读⑴判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减→向北等温线数值降低→北半球向北等温线数值升高→南半球北半球南半球14102、根据等温线分布可判读⑴判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减→向北等温线数值降低→北半球向北等温

3、线数值升高→南半球⑵判断季节和海陆分布赤道陆地海洋1月份全球陆地等温线向南弯曲全球海洋等温线向北弯曲7月份全球陆地等温线向北弯曲全球海洋等温线向南弯曲1月1月7月7月2、根据等温线分布可判读⑴判断南北半球气温总是由低纬向高纬递减→向北等温线数值降低→北半球向北等温线数值升高→南半球⑵判断季节和海陆分布⑶判断洋流流向和洋流的性质24℃22℃20℃等温线弯曲的方向即为洋流的流向：①等温线向低值弯曲：洋流由温度高处流向温度较低处，即由低纬流向高纬，为暖流。②等温线向高值弯曲：洋流由温度低处流向温度较高处，即由高纬流向低纬，为寒流。南半球温度高温度低⑷根据等温

4、线判断气压和地势一般而言，某一区域内气温越高，地势越低；同一水平面，气温越高，则气压越低。总结例1：读世界平均气温图，思考回答：（1）世界年平均气温从低纬度向两极的变化规律是什么?（2）A处是世界年平均气温最高分布处，说明气温高形成的原因气温逐渐降低纬度低；沙漠分布广；晴天多读世界平均气温图，思考回答：（3）B处气温比同纬度偏低，说明其形成原因。（4）C、D两处等温线弯曲的共同特点是什么？共同原因是什么？由于地势高，气温低等温线向低纬凸；原因是受寒流影响，温度偏低读世界平均气温图，思考回答：（5）E处等温线密集，形成原因是什么？（6）G处气温明显低于F

5、，说明其形成的原因?地势变化明显G处地势高；G处为陆地；G处冰雪覆盖，反射太阳光线强，所以气温低。F反之古人在一篇游记中写道：“登高南望，俯视太行诸山，晴岚可爱。北顾但寒沙衰草……”据此和图，回答下列问题。（1）图中有6个经纬线交点，其中与游记作者登临之地相距最近的交点的地理坐标是。作者北顾的是____高原的深秋景色。（8分）（2）描述图中10℃等温线的走向，并说明其原因。（16分）1010℃等值线东半段接近东西走向（与纬线平行）；主要受纬度（太阳辐射）因素影响。该等值线西半段因受东北一西南走向的太行山（黄土高原东缘）影响，呈东北一西南走向115°E，

6、41°N内蒙古例2：读左图回答下题：(1)该图表示的时间(月份)是（）A.1月B.7月C.3月D.9月(2)①处等温线密集主要原因是（）A.太阳辐射B.海陆分布C.地形起伏D.大气环流AC（4）③处等温线向南凸出主要原因是（）A.太阳辐射B.海陆分布C.地形起伏D.洋流（3）②处等温线向南凸出主要原因是什么?A海陆热力性质差异B季风的影响C地势起伏D山脉背风坡AD例3:读我国某地温度带分布示意图(图中Ⅰ～Ⅴ分别为亚热带、暖温带、中温带、寒温带和亚寒带)，回答(1)～(3)题。(1)影响图中温度带Ⅱ—Ⅴ分布的主导因素是()A．纬度位置B．海陆位置C．地形

7、地势D．季风环流C读我国某地温度带分布示意图(图中Ⅰ～Ⅴ分别为亚热带、暖温带、中温带、寒温带和亚寒带)，回答(1)～(3)题。(2)图中海拔最高处大致在()A．107.5°E,34°NB．107.5°E,34.5°NC．108.5°E,33.5°ND．106°E,33°NA读我国某地温度带分布示意图(图中Ⅰ～Ⅴ分别为亚热带、暖温带、中温带、寒温带和亚寒带)，回答(1)～(3)题。(3)乙河流域与甲河流域相比，发展农业生产的优势条件是()A．地势低平，土壤肥沃B．热量充足，复种指数高C．光照充足，昼夜温差大D．降水量少，水土流失弱B【解析】根据经纬网可确

8、定该区域为秦岭及其南北两侧地区，甲河为渭河，乙河为汉江。温度带以积温为依据进行划分，因此可以将