《获取文字课件》初中信息技术北京课标版第四册课件

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1、谜面：自言自语猜一字猜字谜猜字谜谜底：记获取和编辑文字第一节问题思考：什么是文字？一获取文字情境对话一获取文字文字是记录语言的符号，是一种语言传播的工具。问题思考：文字的作用？一获取文字福字答疑福福字含义文字意境的营造古诗赏读一获取文字《易水歌》荆轲风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。探虎穴兮，入蛟宫，仰天呼气兮，成白虹，诗歌背景：战国时期，燕国壮士荆轲欲行刺秦王，燕国太子丹在易水河边为他送行。这首诗营造出怎样的意境？表达了诗人什么样的思想感情？一获取文字载体演变文字载体的演变一获取文字图片解说甲骨：中国最早的文字载体，刻在甲骨上，便于保

2、存。青铜器出现在商代，铸在青铜器上的文字，便于保存简牍，指竹简和木片，流行于春秋战国，便于书写和携带缣帛：指古代的丝织品，记录文字的载体，盛行于两汉纸质书籍，自东汉发明造纸术，流行至今生活中，你还见过哪些文字载体？一获取文字获取文字的方法一获取文字自主学习手写板，通过在输入设备上手写，获取文字。语音识别：通过机器识别，把语音信号转变为文本的技术。扫描识别：通过扫描仪等设备，对文本资料进行扫描，获取电子版文字键盘输入：直接通过敲击键盘获取文字。复制粘贴：通过Windows程序中的“复制/粘贴”从左获取电子版文字。实践操作：在WORD文档内

3、，采用键盘输入的方法获取以下文字：标题：个人简历正文：姓名、性别、学校、年级、班级、家庭住址、联系方式等。一获取文字巩固成果变形机器人变形机器人是使用变形机器人盔甲保护地球免遭外来攻击波的武装空间射击游戏。使用变形机器人盔甲保护地球免遭外来攻击波。外星人车队巨大且多样化：16种攻击波，11种从侦察兵到炮艇的不同敌方军艇。巨大的BOSS铁板阵可有力阻止你进攻敌方的心脏；学习他们的攻击模式。变形机器人变形机器人是使用变形机器人盔甲保护地球免遭外来攻击波的武装空间射击游戏。使用变形机器人盔甲保护地球免遭外来攻击波。外星人车队巨大且多样化：

4、16种攻击波，11种从侦察兵到炮艇的不同敌方军艇。巨大的BOSS铁板阵可有力阻止你进攻敌方的心脏；学习他们的攻击模式。课堂练习：在WORD文档内，在采用复制粘贴的方法从网上获取一段有关我国传统节日的文字，并作修饰。一编修文字要求：标题，字体醒目，字号2号，颜色鲜明正文，字体清晰，字号5号，颜色统一文字格式：行距适中，易于识别和阅读一编修文字小结一获取文字1什么是文字2文字作用3文字意境的营造4文字载体的演变5获取文字方法二编修文字字体字号颜色和行距的修饰