c语言程序设计报告-学生管理系统

《c语言程序设计报告-学生管理系统》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、C语言程序设计大型作业报告 题目：学生信息管理一、实践的目的和要求加深对《C语言》课程所学知识的理解，进一步巩固C语言语法规则。学会编制结构清晰、风格良好、数据结构适当的Ｃ语言程序，从而具备解决综合性实际问题的能力。二、实践内容在熟练掌握C语言的基本知识：数据类型（整形、实型、字符型、指针、数组、结构等）；运算类型（算术运算、逻辑运算、自增自减运算、赋值运算等）；程序结构（顺序结构、判断选择结构、循环结构）；大程序的功能分解方法（即函数的使用）等。进一步掌握各种函数的应用，包括时间函数、绘图函数，以及文件的读写操作等。三、实践任务现有学生成绩信息，内容如下姓名

2、   学号  语文 数学  英语    张明明 01    67   78     82李成友 02    78   91     88张辉灿 03    68   82     56王露   04    56   45     77陈东明 05    67   38     47….     ..     ..    ..      …请用C编写一系统，实现学生信息管理，软件的入口界面应包括如下几个方面：（一）功能要求：（1）信息维护：要求：学生信息数据要以文件的形式保存，能实现学生信息数据的维护。此模块包括子模块有：增加学生信息、删除学生信息、修改学生信息

3、（2）信息查询：要求：查询时可实现按姓名查询、按学号查询（3）成绩统计：要求：A输入任意的一个课程名（如数学）和一个分数段（如60--70），统计出在此分数段的学生情况。（4）排序：能对用户指定的任意课程名，按成绩升序或降序排列学生数据并显示排序结果（使用表格的形式显示排序后的输出结果）（使用多种方法排序者，加分）      （二）其它要求：（1）只能使用C语言，源程序要有适当的注释，使程序容易阅读（2）至少采用文本菜单界面（如果能采用图形菜单界面更好）（3）学生可自动增加新功能模块（视情况可另外加分）（4）写出课程设计报告，具体要求见相关说明文档 四、相关程

4、序#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#include"string.h"intshoudsave=0;/**/structstudent{charnum[10];/*学号*/charname[20];charsex[4];intcgrade;intmgrade;integrade;inttotle;intave;charneartime[10];/*最近更新时间*/};typedefstructnode{structstudentdata;structnode*next;}Node,*Link; voidmenu(){pri

5、ntf("********************************************************************************");printf("t1登记学生资料ttttt2删除学生资料");printf("t3查询学生资料ttttt4修改学生资料");printf("t5保存学生资料ttttt0退出系统");printf("************************************************************************

6、********");} voidprintstart(){printf("-----------------------------------------------------------------------");}voidWrong(){printf("=====>提示:输入错误!");}voidNofind(){printf("=====>提示:没有找到该学生!");}voidprintc()/*本函数用于输出中文*/{printf("学号t姓名性别英语成绩数学成绩C语言成绩总分平均分");}voidprinte(N

7、ode*p)/*本函数用于输出英文*/{printf("%-12s%st%st%dt%dt%dt%dt%d",p->data.num,p->data.name,p->data.sex,p->data.egrade,p->data.mgrade,p->data.cgrade,p->data.totle,p->data.ave);} Node*Locate(Linkl,charfindmess[],charnameornum[])/*该函数用于定位连表中符合要求的接点，并返回该指针*/{Node*r;if(strcmp(nameornum,"num

8、")==0)/*按学号查询*/{r=l