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时间:2018-10-07
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1、..................................锦华实验学校食堂排污处理方案目录一、水量与水质二、执行标准三、工艺方案1、工艺方案分析2、人工湿地生活污水处理技术3、工艺流程4、工艺流程说明5、工段说明四、人工湿地的选择五、主要构筑物及设备参数1、构筑物2、主要设备六、工程概算1、土建部分2、材料部分3、其他费用七、主要技术经济指标八、运行管理1、人工湿地植物栽种初期管理及日常的维护2、定期清掏污泥3、禁止有毒有害物质进入处理设施专业技术Word资料下载可编辑............
2、......................一.水量与水质根据学校日常用水量分析,废水排放量约t/d,主要为食堂废水排放,食堂废水是指在洗擦及食物加工过程中产生的废水,由于其中含含纤维素、淀粉、糖类、脂肪、蛋白质等有机类物质,还含有氮、磷等无机盐类,其BOD5浓度约为:150~250mg/L之间,废水中污染物以有机物为主,同时生活污水中还含有许多微生物,对有机污染物进行分解,因而该废水是不稳定的、生物可降解的和易腐烂的,如果不经处理直接排放到环境中去会引起环境的污染。原水水质指标类别PHCODcr(mg
3、/L)BOD5(mg/L)NH3-N(mg/L)SS(mg/L)原水6~9200~400150~25040~50300~500二.执行标准根据项目要求及排放的水域,污水处理后短期内达到GB18918-2002《城镇污水处理厂污染物排放标准》的三级标准,湿地稳定运行后达到二级排放标准。类别PHCODcr(mg/L)BOD5(mg/L)NH3-N(mg/L)SS(mg/L)二级6~9100301530三级6~9120602550三、工艺方案1.工艺方案分析本项目废水主要为食堂废水,由于废水中的污染物是以有机
4、物为主,其生化性较好,所以通常情况下生活污水的处理都是采用生物处理的方法。生活污水的处理方法从处理工艺上分有:厌氧生物处理和好氧生物处理。从处理方式上分:有集中处理和分散处理。集中处理的方法多采用好氧生物处理,运行可靠,处理效果好,但存在着基建投资大、动力消耗多、运行费用高、剩余污泥处理难等问题;分散处理方法大多数为厌氧生物处理,处理设施投资少、运行费用低,但相当一部分处理设施存在着处理效果不稳定、难以达到排放标准的问题。城市生活污水处理大多数采用集中活性污泥法处理,但这种方法不完全适宜农村。我们对于食
5、堂生活污水的处理应选用投资少、运行管理方便费用低的小型处理方法为主。根据以上对污水情况的分析调查,结合学校的实际情况,确定采用人工湿地法处理食堂废水。主要理由有三点:1.投入少,运行维护简单;2.有足够的场地建造人工湿地;3.湿地植物可以美化环境,符合校园整体景观的要求。2.人工湿地生活污水处理技术“湿地”泛指暂时或长期覆盖水深不超过2米的低洼地、及低潮时水深不超过6米的沿海地区,包括各种咸水、专业技术Word资料下载可编辑..................................淡水沼泽地、
6、湿草甸、湖泊、河流以及泛洪平原、河口三角洲、泥炭地、湖海滩涂、河边洼地或漫滩、湿草原等。湿地是地球上具有多种独特功能的生态系统,它不仅为人类提供大量食物、原料和水资源,而且还在维持生态平衡、保持生物多样性和珍稀动物资源以及涵养水源、补充地下水等方面起到重要作用,享有“地球之肾”的美誉。根据湿地形成的条件可把湿地分为自然湿地和人工湿地。自然湿地即在自然状态下形成的,如上述所说的湿地。而人工湿地是科学家受天然湿地净化功能的启发而发明的一项技术。人工湿地是通过模拟和强化自然湿地功能,将污水有控制地投配到土壤(
7、填料)经常处于饱和状态且生长有芦苇、香蒲等水生植物的土地上,污水沿一定方向流动的过程中,在耐水植物和土壤(填料)的物理、化学和生物的三重协同作用下,污水中有机物通过过滤、根系截留、吸附、吸收和植物光合、输氧作用,促进兼性微生物分解来实现对污水的高效净化。人工湿地按水流方式可分为潜流湿地和漫流湿地。潜流湿地是在填料床表层面上栽种耐水、且根系发达的植物,污水经格栅池、沉淀池预处理后进入湿地床,以潜流方式流过滤料,污水中有机质被碎石滤料和植物根系拦截吸附过滤,和被微生物与植物根营养吸收、分解使污水获得净化。漫
8、流湿地(又称自由水面湿地)是污水进入湿地后,在湿地表面维持一定厚度水层,水流呈推流前进,形成一层地表水流,并从地表出流。污水中有机物经沉淀,根系拦截,吸附,吸收,分解而获净化的。按水流方向可将人工湿地又分为水平流湿地床和垂直流湿地床。垂直流湿地床的水流通过导流管或导流墙的引导,在湿地床内上下流动,多个垂直流湿地床串联起来称之多级垂直流湿地。水平流湿地床的水流是按一定方向水平流动。在实际过程中有时将垂直流湿地床与水平流湿地床组合起来使用,这种
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