普通话01绪论

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1、普通话训练与测试概说欧阳竹手机13723839900QQ370809520一、推广普通话和开展普通话水平测试的意义大力推广普通话1956年国务院颁布了《关于推广普通话的指示》，法定了普通话的名称和含义。普通话就是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。《中华人民共和国宪法》规定：“国家推广全国通用的普通话”。《中华人民共和国国家通用语言文字法》于2001年1月1日起施行。此法确立了普通话和规范汉字的“国家通用语言文字”的法定地位。普通话重要吗？普通话不好影响交际某潮汕地区领导热情地带领外省来参观的客人上船游览时，热情地招呼

2、大家：“来来来，请到床头（船头）来，坐在床头（船头）看娇妻（郊区），真是越看越美丽啊！”有一次，华南地区某官员以火锅设宴，招待上面来的高级嘉宾，他举起筷子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌，一边笑容可掬地说：“大家别客气，滚了（煮开）就吃，吃了再滚（煮开）。”求职小提醒因为普通话不好被用人单位拒之门外的大学生、研究生比比皆是。能比较标准地发音能比较流利、逻辑清楚地发言能顺利通过普通话考试能为将来找工作和工作打好基础能锻炼自己的胆量和自信心能尽快和同学们熟悉起来……学习《普通话》课程的目标问题：有的同学口音太重有的同学有些音发不出有的同学音发的不到位有的同学分不清什么时候发什么音有

3、的同学口头禅太多……解决方法：充分运动舌头对于你的症结问题，加强练习注意一些发音窍门时时塑造自己的语言形象我们面临的困难及解决方法自由分组，2——6人为宜，选一个组长。每节课一组尽量坐在一起，一起做练习，相互纠正和比较。人人都要有一次大声朗读的机会。上课的要求二、普通话水平测试的性质、内容和等级标准测试以口试方式进行。普通话水平测试的内容包括普通话语音、词汇和语法。普通话水平测试的范围是国家测试机构编制的《普通话水平测试用普通话词语表》、《普通话水平测试用朗读作品》、《普通话水平测试用话题》。国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分普通话水平等级的全国

4、统一标准。普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲、乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。一级甲等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。（97分及其以上）乙等朗读和自由交谈时，语音标准，语汇、语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。（92分及其以上但不足97分）二级甲等朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。（87分及其以上但不足92分）

5、乙等朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音较多,失误较多。方言语调不明显，有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。（80分及其以上但不足87分）三级甲等朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。（70分及其以上但不足80分）乙等朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。（60分及其以上但不足70分）三、普通话水平测试的对象和达标要求广播电台、电视台的

6、播音员、节目主持人员（一级乙等以上）；影视话剧演员（一级乙等）；教师和申请教师资格的人（二级乙等以上）；国家机关工作人员（二级）；师范类专业、播音与主持艺术专业、影视话剧表演专业以及与口语表达密切相关专业的学生（二级乙等以上）；公共行业从业人员（三级甲等以上）行政主管部门规定的其他应接受测试的人员。四、普通话水平测试试题构成及样卷普通话水平测试试卷由四个测试项构成，总分为100分。一、读单音节字词100个，目的是考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。1、要求读单音节字词100个，测试时限3分钟，共10分。2、评分标准（1）读错一个音节扣0.1分，读音有缺陷扣0.05分。（

7、2）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟（含）以上，扣1分。3、注意事项：（1）保持匀速，切忌时快时慢，掌握时间。（2）没有轻声和儿化。（3）允许及时改读。（4）应试人如漏读整行，测试员会加以提醒。二、读多音节词语50个，目的是出考查应试人声、韵、调的发音外，还要考查上声变调、儿化韵和轻声的读音。1、要求：读多音节词语50个，限时3分钟，占20分。2、评分标准（1）读错一个音节扣0.2分，读音有缺陷扣0.1分。（2）超时1分钟以内，扣0.5分，超时1分钟（含）以上扣1分。（3）词语内部读断音节，扣0.5-1分（4