7.8机械能守恒定律学案

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1、东山学校高一物理必修Ⅱ学案§7.8机械能守恒定律第2课时§7.8机械能守恒定律【基本任务】★理解机械能守恒定律的内容，能够判断一个物理过程中机械能是否守恒；★知道机械能守恒定律的两种表达式，会用机械能守恒定律进行解题；★能够总结利用牛顿运动定律、动能定理、机械能守恒定律解题的优劣；★能够发现一些有意思的结论，并且总结出利用机械能守恒定律解题的基本思路。【知识回顾】★★★★1、机械能守恒定律的内容：2、机械能守恒定律成立的条件：3、机械能守恒定律的两个表达式组长评价注意，本节例题中重力加速度【第一类问

2、题】★★★★请用多种方法解答下列各题，并总结出解题思路：1、一个人站在距离地面高处，将质量为的石块以的速度斜向上抛出，石块初速度方向与水平方向的夹角为,若不计空气阻力，请求解石块落地时的速度。解题思路：1）研究对象，运动过程；2）受力分析：3）使用方法：4）列方程计算第4页/共4页东山学校高一物理必修Ⅱ学案§7.8机械能守恒定律第2课时解题思路：1）研究对象，运动过程；2）受力分析：3）使用方法：4）列方程计算2、一个人站在距离地面高处，将质量为的石块以的速度斜向上抛出，石块初速度方向与水平方向的夹

3、角为,若不计空气阻力，请求解石块落地时的速度。解题思路：1）研究对象，运动过程；2）受力分析：3）使用方法：4）列方程计算3、一个人站在距离地面高处，将质量为的石块以的速度抛出，石块的初速度方向不知,若不计空气阻力，请求解石块落地时的速度。总结：1、在只有重力做功的前提下，抛出一个物体，只要和相等，那么一定相同。2、使用机械能守恒定律的条件：组长评价【第二类问题】★★★★☆4、如图所示，长为的细绳上端固定，下端系一质量的小球，将小球拉起至与竖直方向成解题思路：1）研究对象，运动过程；2）判断是否机械

4、能守恒3）选取零势能面4）初末位置势能与动能判断5）列出机械能守恒定律表达式6）计算//////////角的位置，然后无初速度释放，不计各处阻力，求小球通过最低点时的动能。【总结】使用机械能守恒的条件：组长评价第4页/共4页东山学校高一物理必修Ⅱ学案§7.8机械能守恒定律第2课时【课后思考一】：如图所示，一长的细绳一端固定，一端系一质量为小球，可以使小球在竖直平面内做圆周运动，将小球拉到如图示与竖直方向成角的地方，需要给小球多大的初速度，才能使小球刚好能够通过最高点做圆周运动。（运动过程中忽略阻力）

5、【第三类问题】★★★★★5、如右图所示，在一粗糙水平面底端有一质量为m小球，现给小球施加一个沿斜面向上的力F，使得它刚好可以平衡摩擦力，已知斜面高为H，斜面长为L，小球到达最高点速度为，试求小球的初速度F组长评价【总结】1、在只有重力做功的情况下，物体的高度差与初末速度之间的关系：2、使用机械能守恒定律的条件：通过利用动能定理解题的基本思路总结利用机械能守恒定律解题的基本思路：利用动能定理解题的基本思路：1、确定研究对象，明确运动过程；2、对物体进行受力分析，并分析各个力的做功情况；3、确定初末状态

6、的动能；4、列出动能定理的表达式；5、根据情况辅以其他方程求解。利用机械能守恒定律解题的基本思路：第4页/共4页东山学校高一物理必修Ⅱ学案§7.8机械能守恒定律第2课时ABCRO【课后思考二】一质量为的小球系于轻质弹簧的一端，且套在光滑竖直的圆环上的B点，弹簧的上端固定于环的最高点A，环的半径，弹簧的原长，如图所示，若小球从图中所示位置B点由静止开始滑到最低点C时，弹簧的弹性是能，求小球到C点时的速度的大小。体操运动蹦床中的运动员是怎么实现越蹦越高的，在过程中涉及到了哪些能量的转化？是否机械能守恒，

7、在运动高度稳定之后是否可以认为机械能守恒呢？如果可以，需要满足什么条件？【本节学习心得】作业:P78页第4题，P80页第2题。第4页/共4页