家长会3ppt课件_2

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1、欢迎、感谢各位家长光临！双向交流沟通无限同样的心情一样的期待——高一14班家长会一、请您了解近半年孩子的成长历程三、请您理解、支持我的工作二、选择文理科的几点建议待与您沟通的三项内容1、成绩分析A：总体成绩分析B：存在问题总体成绩英语管理严格成绩较好数学投入较多，成绩正常语文精力投入较少，最有发展潜力物理、化学两极分化严重，听课效率不高，用功不够史、地、政多为突击，地理思维要求高，稍弱1、作业不按时写，特别周末2、上课犯困、走神，听课效率低4、学习态度不端正，怨天尤人3、时间观念差，犯懒问5、熟悉环境，不服教育，分心感情选择文科理

2、科是高中生活的一次重大选择，是今后人生道路的分水岭，要慎重。选文科好还是选理科？其实主要的分科标准就是好好分析一下自己，从以下几个方面来考虑：1、选择文理科的依据A：孩子的兴趣B：孩子的学习能力C：孩子未来的职业期待D：家族亲朋实业基础2、确定学习能力的方法A：孩子思维方式，逻辑思维，形象思维B：孩子的现在的文理科成绩C：孩子文理科的投入时间与成绩之比了解、参与、建议，而非家长包办，尊重孩子是前提。1、你的实力。有些同学认为自己实在读不了理科，而转向文科，这种现象是很多的。因此，选择文科还是选择理科，还要注意从实际出发，扬长避短。

3、好好分析一下你的现实情况，看看你的优势在哪里。你的文理水平差多少，你的潜力在哪儿？长于语言、写作方面还是运算、逻辑推理？在每次大考中你是凭什么取胜，又是什么拖了你的后腿，这就要认真分析，整体把握。如果你的物理化学，远远强于你的政治历史，你就去读理科，因为成绩本身就反映了很多问题，比方你的兴趣，你的思维方式，智力优势等。如果你有下面几项请选择理科：1、你有较强的逻辑推断能力，动手能力较强；2、数学、理化基础比较好；3、记忆力较强，能准确记忆各类公式；4、以后想从事理工方面的工作，比如：计算机、生物学、医生等；5、学校的理科毕业生情况

4、总优于文科。如果你有下面几项请选择文科：1、数学、理化基础差；2、记忆力强，善于联想；3、自己知识面广；4、喜欢看各类书籍；5、有一定的文化积淀。2、你的兴趣。兴趣是学好一门功课的重要因素。有了兴趣，可以使高二、高三学习变得多姿多彩。有了兴趣，才可以让你全身心的投入学习，而不会抱怨声不断。因为你兴趣所在，所以你的学习是为你自己学，而不是因为是父母让你读这个科目而显得压力重重。3、你的志向。读文、读理，对于大家今后的志愿是有很大影响的。虽然现在有些专业是分开招生的，但是有很多的专业是文理兼收。比如，经济、法律、甚至语言类都是文理兼收

5、，而且理科占有优势。所以，你的志向也是决定你选文还是理的一大考虑因素。4、你的态度。既然选择了到底读什么，就要一门心思的去读好。不管怎么样，选择好了，就应该去做好，不要再心猿意马，想想是不是如果我换一门读，是不是会读好呢？不要这么想。所谓“爱一门，钻一门”。态度端正，相信是可以把你所选的科目学好，学扎实的。5、现实的选择，要考虑实际，比如，理科今后好考大学，你的家庭情况？你上大学的难度？二本与一本费用相差比较大，要会算经济帐……6、多问问老师，家长，过来人，看看他们怎么分析，多了解大学的发展方向，今后的就业情况……请您理解我的工作

6、，我的愿望和您一样，希望孩子成才，考上好的大学。无论批评、表扬、奖励还是惩罚都是对您孩子负责，所以请您支持我作出的决定，不要在孩子面前否定我的政策措施；您有不理解的地方我们可以交流，但请您尊重我的决定。因为我相信您是一位明智的家长。请您为我的工作搭桥而不是拆桥孩子们现在有很多自己的想法，他们渴望自己成熟实际却很幼稚，有时候他们不能理解老师的要求，只愿意得到表扬奖励，错了也不肯接受批评惩罚，这时候您应该站在那个立场上呢？是帮助孩子挑一堆老师的理，还是帮孩子正确认识看待老师的批评惩罚呢？我个人认为您应该是老师决策的拥护者，解开孩子的心

7、结。因为我们所有老师都是您的拥护者，我们教育您的孩子孝敬父母，尊老爱幼。相信这样才能形成教育的合力。请您为我的教育工作解说行为习惯某种程度上决定孩子的学习习惯，习惯就决定孩子的命运。入学以来，我一直着力于培养孩子的行为、学习习惯。比如：按时到校，仪表，自主学习，不说脏话，自主学习，维护集体利益，友爱同学，礼貌待人，错题整理，归纳整理，互帮互助，娱乐有节制，坐得住，静下心等等，事实上，我在学校约束两周，回家一天两天完全的放纵，十加二就等于零了，这样我和您的孩子就都做了很多无用功，不利于您的孩子养成良好习惯，成就辉煌的人生。请您延续我

8、对孩子行为、学习习惯的培养1、严格请假制度，必须家长请假，但请您不要随便给孩子请假，鼓励孩子尽量克服困难。2、不要给孩子配备手机，坚决不许带到学校3、尽量多陪护在孩子身边，关心支持孩子4、督促孩子周末、晚自习后学习，检查作业5、适当关心孩子成绩，会