《未来道路我选择》上课

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1、未来道路我选择布里丹的驴哲学家布里丹养了一头小毛驴，每天向附近的农民买一堆草料来喂它。　　这天，送草的农民出于对哲学家的景仰，额外多送了一堆草料，放在旁边。这下子，毛驴站在两堆数量、质量和与它的距离完全相同的草料之间，可是为难坏了。它虽然享有充分的选择自由，但由于两堆草料看起来一样，客观上无法分辨优劣于是它左看看，右瞅瞅，始终也无法分清究竟选择哪一堆好。　　于是，这头可怜的的毛驴就这样站在原地，一会儿考虑数量，一会儿考虑质量，一会儿分析颜色，一会儿分析新鲜度，犹犹豫豫，来来回回，在无所适从中活活地饿死了。智慧门说一说举例说明生活中充满了多种多样的

2、选择让我们从一天的学习和生活说起……在学校的学习生活中，每一天我们都会面临很多的选择：3、（中午时间）午休，还是写作业4、（遇到难题后）自己思考，还是去问老师5、（东西缺少时）向同学借，还是自己去买6、（生病时）向老师请假，还是自己坚持一下7、（肚子饿时）买面包，还是买方便面8、（放学以后）一个人回家，还是结伴而行1、（本子发下以后）先订正作业，还是先做今天的作业你还会遇到哪些选择呢，你会作出怎样的选择？2、（作业布置以后）先抄单词，还是先做数学题目中考我该报考什么学校？中学马上就要毕业了，是继续深造还是就业？将来我选择什么工作？我的选择因为:①随着

3、年龄逐渐增长我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多。(从个人成长角度看）（1）、生活充满选择（为什么？）②随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大，多种多样的选择对我们的选择能力提出了更高要求。（从社会发展角度看）P1371、生活的岔路口漫漫人生路，有无数的选择，但关键的只有几步，不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重选择人生道路。（2）、对人生旅途中出现的岔路口，我们该如何选择？P138外来的声音内心的呼唤父母希望我读高中父母要我读文科………我想读职业技术学院我想读理科………当

4、你在规划中学毕业后的人生道路时，难免会听到一些来自周围的声音和来自内心的呼唤。我们在进行选择时，常常会受到各种因素的影响。因此，我们有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理的选择。你在填报学校的时候会受哪些因素的影响？如何作出合理的选择？（P139）①掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择；②在作出自己的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性及实现的可能性；等2学会选择，学会承担进行合理选择的方法和策略：在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还

5、要考虑目标的重要性以及实现的可能性，等等。这样，才能作出最佳选择。小江是初三学生。他成绩一般，但擅长绘画，多次在国际比赛中获奖。升学考试之前，他有两所学校可以选择：一所是重点中学，同学的学习基础很好，彼此之间竞争非常激烈；另一所是普通中学，以培养学生的艺术才能见长。在作出选择之前他该怎么做？请你为他出谋划策？出谋划策走好选择的第一步！我的不利条件和可能遇到的阻力有…我的优势和可以获得的支持有…我的决定是…我激励自己的话…完成课本P140的表格。面对升学和就业：努力不一定获得成功，放弃一定是失败；学如逆水行舟，不进则退；世上无难事，只怕有心人等（2）树

6、立正确的选择观：世界上没有十全十美的选择，我们在选择中通往不同的道路。每个选择都会带来相应的后果和责任。我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。（选择应持的态度）（3）、学会自己选择有什么意义？P141①学会自己作出选择（选择的原则），我们才能做到自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受到成功的快乐，或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。②通过不断的自主选择并从中总结成败的经验和教训，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。假如你选择了天空，就不要渴望风和日丽；假如你选择了大地，就不要渴望平坦笔直；假如你选择了海洋，就不要渴

7、望一帆风顺。与君共勉：鲁迅的选择清末，一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官的道路。当不上官的还可以去当某一个官僚的“幕友”，假若前两条道路都走不通，还可以去经商。鲁迅走的则是为当时人最看不起的另一条道路：进“洋学堂”。这在当时的中国，是被一般人视为“把灵魂卖给洋鬼子”的下贱勾当的。1898年，18岁的鲁迅，怀揣着慈母多方筹借的8块银元，离开家乡进了南京水师学堂，后来又改入南京路矿学堂。鲁迅在南京路矿学堂期间成绩优异，使他在毕业后获得了官费留学的机会。1902年，他东渡日本，开始在东京弘文学院补习日语，后来进入仙台医学专门学校。他之选择学医，意在

8、救治像他父亲那样被庸医所害的病人，改善被讥为“东亚病夫”的中国人的健康状况。有一次，在上课前放映的幻灯画片中