2刘志刚·写好细节动人心(宽高)

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1、名师信箱写好细节动人心撰稿/刘志刚（河南省淮阳县淮阳中学子女班）（通联：466700河南省淮阳县西城区新民路祥瑞花园13栋5单元4层西户手机：13703940270电子信箱：anlinggang@163.comQQ：312019936）【读者来信】◆编辑老师：您好!偶是《疯狂作文》的疯狂级读者,我从初一年级时就爱上了这本书了,告诉你一个一般人我不告诉他的秘密:我们全班都老鼠爱大米般地爱着《疯狂作文》!为此,我们班的作文成绩常常领先呢，每当此时我们的“老班”都光荣得满面红光!可是,我现在遇到了very very very 大的问

2、题——那天我的语文老师告诉我，如果我的作文中“人物不太呆板、形象能够突出、文章再加些感染力”就好了，我感觉老师说的太过“专业”，我琢磨了半天也不知道该怎样做，搞得我这段日子里内心很是纠结。老师能否告诉我，“人物不太呆板、形象能够突出、文章再加些感染力”我该怎样做到啊？——河南省周口市闫新月【名师解答】首先为闫新月同学爱好这本书籍而高兴，同时也为闫新月同学勤学好问而高兴。闫新月同学问怎样做到“人物不太呆板、形象能够突出、文章再加些感染力”，其实，这个看似三个方面的问题，我们只需解决一个问题就可以了，什么问题呢？——细节描写的运用

3、问题。细节描写是指对人事物的肖像、神态、动作、心理等细微的刻画以及人事物所处环境的细微描摹。细节描写可以让人物生动，细节描写能够让人物形象突出，从而增强文章的感染力。那么，我们怎样在作文中设置好细节描写呢？让我们从下面这篇满分作文中寻找答案吧——【满分作文】为自己喝彩泰安一考生我是一个蛹，安静地躺在自己编织的茧里，做着化蝶的梦。不知是何时，一缕温暖的阳光，透过层层的丝线照耀进来，瞬间，茧中变得朦胧起来，我知道，外面的世界在呼唤我了，我将要变成美丽的蝴蝶了。是的，我要做一只美丽的蝴蝶！我要为这个美好的世界再添一份别样的美！想到这

4、里，我纵身一跃，想要冲出去，然而却撞到了坚硬的茧壁，等待我的是一阵剧烈地疼痛。我明白了，原来实现梦想是需要忍受痛苦的。我犹豫了，也许，做一只蛹也不错的，干嘛非要受那种痛苦？想着，想着，我疲劳地睡着了。【1.“想到这里”“想着”这些词语的出现说明运用了什么描写？“纵身一跃”又属于什么描写？】“喂——，喂——”，我突然听到外面有人喊我，哦，是小雨。我仿佛看到，无数的绿色都被雨水润湿，那么静谧，那么和谐。“可是，”我哀伤地说，“茧壁太厚了啊。”一滴大点的雨水叩击了一下茧壁，“哈哈，是你忘了你的梦想了吧！”我才开始意识到我刚才是多么地

5、懦弱，“我——”我说不出了，因为我竟然害怕破茧时的痛苦。“我——”是的，不能放弃！不能放弃外面美丽的世界！不能放弃即将实现的梦想！“我——我一定会冲出去的！”【2.这里有许多对话，属于什么描写？精彩处在哪里？】我“心”一横，开始用嘴嘶咬坚硬的茧子，用身体猛撞坚固的外壳。火辣辣的疼痛烧灼着我，我像被火烤着，我要燃烧起来了！但，再大的火也烧不死我心中那美丽的世界！我用炽热的身体去碰撞，一次又一次撞击着——头破血流，遍体鳞伤，剧烈的疼痛让我昏了过去……【3.请注意“撕咬”“撞”这几个词语。】我终于在疼痛中醒来，啊，好个美丽的世界。天

6、晴了，空中架起了一道七色的彩虹，好美；树叶以雨洗过的翠绿，好美；那些五彩斑斓的花儿，好美；一滴露珠对我眨起眼睛，好美。我开始自豪于我的选择。不然，我将一辈子蜷缩在那个自缚的茧中，想到这里，我竟有些后怕。待晾干了翅膀之后，我满心欢喜地投入了那个真正的属于我的世界，那美丽的鲜花，广阔的天空，我兴奋极了。【4.写“彩虹”“树叶”“花儿”“露珠”这些有什么用？】呵，我是红色的，是流动的红，是青春的红，是充满激情的红！我是美丽的！我要为自己的美丽喝彩！【篇末指津】本文以一只蛹的口吻，叙述了自己经过千辛万苦，终于破茧成蝶的经历。文章语言生

7、动，人物形象突出，使文章具有感染力，这些可以说都得益于文章中多处的细节描写。下面我们来看看作者是怎样成功设计文章的细节的：一、设置心理细节，明晰人物思想。心理描写是对人物心理活动的分析，心理活动是人物思想的反应，有了心理活动，那么读者就能明晰人物的思想特征了。我们来看文中标出的第一个问题，“想”是心理活动的标志，这一段中有两处心理描写，其中后面一处“犹豫”之后的心理写得较细，写出了人物的开始时畏难心理。二、记录语言细节，流露人物心理。语言描写是刻画人物的一个重要方法，通过语言我们可以读懂一个人物的性格。文中留下的第二个问题就属

8、于语言描写方面的。在这里，蛹和小雨的对话，写出了蛹从懦弱到坚定的变化过程。精彩处是其中蛹多次说话磕巴的细节，写出了蛹勇于反省和改正的特点。三、刻画动作细节，突现人物性格。动作是人物性格的外在反映。第一个问题中的“纵身一跃”和第三个问题中“撕咬”“撞”等都是动作描写，也是细节描