高等学校科学技术学术规范指南_(宣讲稿)_332108377

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1、高等学校科学技术学术规范指南（宣讲稿）教育部科学技术委员会学风建设委员会2021年7月5日2010年6月出版1.学术共同体/科学共同体（academicscientificcommunity）学术共同体就是一群志同道合的学者，遵守共同的道德规范，相互尊重、相互联系、相互影响，共同推动学术发展的群体。学术共同体通常以学科、领域划分，如××科协、××学会等。一、基本概念基本概念2.学术规范（academicnorm）学术规范是从事学术活动的行为规范，是学术共同体成员必须遵循的准则。学术规范并非指其制

2、度及操作“行政化”，而是在学术共同体内部所建构的一种自觉的制约机制。学术只有走向规范化，才能促进学术的繁荣和发展。基本概念3.学风（academicatmosphere）学风是学术共同体及其成员在学术活动中表现出来的一种社会风气。学风不仅关系到学术自身的继承、发展与创新，而且关系到整个社会的风气、整个民族的精神面貌。基本概念4.学术成果（academicachievement）是指人们通过研究活动所取得的，并通过同行专家审评或鉴定，或在公开的学术刊物上发表，确认具有一定的学术意义或实用价值的创造

3、性结果。按照国家科技部《关于科学技术研究成果管理的规定》，学术成果必须同时具备新颖性、先进性和实用价值（或学术意义）三个特点。基本概念5.学术评价（academicevaluation）学术评价是对学术成果的科学性、有效性、可靠性及其价值的客观评定。在评价过程中必须遵循严格的程序和采用科学的标准，以保证学术评价的公正性。基本概念6.学术不端（academicmisconduct）学术不端是指在科学研究和学术活动中出现的各种造假、抄袭、剽窃和其他违背学术共同体道德惯例的行为。二、科技工作者应遵守的

4、学术规范基本准则（1）遵纪守法，弘扬科学精神（2）严谨治学，反对浮躁作风（3）公开、公正，开展公平竞争（4）互相尊重，发扬学术民主（5）以身作则，恪守学术规范三、学术规范中的相关规定1.引用（quotation）（1）概念根据《著作权法》有关“引用”的规定：引用的作品是已经发表的引用的比例适当引用需注明出处但对于公识(commonknowledge)，在引用时不需要注明出处。引用（2）直接引用和间接引用直接引用：指所引用的部分一字不改地照录或者原话，引文前后加引号。间接引用：指作者综合转述别人文

5、章某一部分的意思，用自己的表达去阐述他人的观点、意见和理论。（3）适当引用与抄袭的区别适当引用的四个条件：引用的目的仅限于说明某个问题；所引用部分不能构成引用人作品的主要部分或者实质部分；不得损害被引用作品著作权人的利益；应当指明被引用作品的作者姓名、作品名称和出版单位。引用2.注释（annotation）（1）概念“注释是对论著正文中某一特定内容的进一步解释或补充说明”。（2）形式夹注：在文中注释，注文加括号脚注（页下注）:如注①、注②等和文中序号一一对应之类的标示尾注：一般用于较长的注释，排

6、在文末参考文献之前。注释3.参考文献（reference）（1）概念“参考文献是作者写作论著时参考的文献书目”[《中国学术期刊（光盘版）检索与评价数据规范》]“为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料”[《文后参考文献著录规则》（GB/T7741－2005）]“参考文献中列出的一般应限于作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献”[《中国高等学校自然科学学报编排规范》（修订版）,1993]（2）要求参考文献的选择有必要性、重要性和时效性不引用与本人论著无关的文献不隐匿重要的参考文献不因作者

7、或编辑部原因，故意引用本人或某个刊物的文献格式按《文后参考文献著录规则》编排，放在论文末尾参考文献4.综述（review）（1）概念汉语：“综合叙述的文章”英文：有“回顾、评述”之意“综”要求对文献资料进行综合分析、归纳整理，使材料精练简明、具有逻辑层次；“述”就是要求对综合整理后的文献进行比较专门的、全面的、深入的、系统的论述。（2）特点综合性：进行纵向和横向的比较评述性：用作者自己的观点进行分析、评价先进性：把最新的科学信息和研究动向传递给读者综述（3）要求检索和阅读文献引用文献要有代表性、

8、可靠性和科学性要有作者自己的综合和归纳，不是将文献罗列遵守“适当引用”的规范，防止抄袭综述（4）界定综述中的抄袭行为引用文献必须是自己通篇阅读的原始文献不能引用别人的综述作为自己的综述综述中全部引用的内容不应超过50%（从“量”上界定）综述中要提出自己的观点，同一观点中的论点和论据不能和所引用的文献雷同（从“质”上界定）综述5.编（compile）和著（compose）（1）概念编—系统整理已知的资料或前人、他人的成果。如编辞典、教科书、年鉴等。著—发挥自己的独到见解，有开创、创新的性质。著书立