高考散文语句理解题解题技巧

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1、理解散文中重要语句含义教学目标掌握通过还原关键词的语境义来理解散文中重要语句含义的方法分析综合C探究F鉴赏评价D1.分析作品结构，概括作品主题。2.分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。1.体会重要语句的丰富含义，品味精彩语句的表现力。2.欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。3.对作品表现出的价值判断和审美取向作出评价。1.从不同角度和层面发掘作品的丰富意蕴。2.探讨作品的蕴含的民族心理和人文精神。3.对作品进行个性化阅读和有创意的解读。阅读文学类文本考纲介绍2011年全国高考关于语句理解的探究题18．联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈

2、“想飞”的积极意义。（湖南卷8分）解读方法：还原法“还原”法：指以还原关键词的语境义为突破口，进而理解整句话的含义的方法。例题1：文中“如同鸟儿的归巢”体现出作者对自家老屋怎样的情感？(2009年天津卷《老屋》)读提干——问情感=情感+含义找关键——鸟儿归巢(关键词的特征:修辞的客体)思本义——休息的地方，避风雨的地方还语境——有亲人的家，安稳睡觉，躲避外界风雨的地方。出答案——对温馨老屋的依恋(情感的还原)老屋凝聚了亲情，提供了心灵的庇护（内容的还原）。语句理解题的提问方式请你谈谈对这句话的理解解释下面这句话的含义说说这句话表达了什么样的感情语句理解题的提问变体请你赏析这句话（手法

3、+含义）结合现实谈谈对这句话的理解(含义+探究)原文节选：我离家已经整整九个年头。开始几年，老伴依然和这老屋厮守。每个星期六下午，我如同“候鸟”一样飞回乡下，与老伴相聚。彼时的老屋在我心中，如同鸟儿的归巢。当我在人生的天空飞累了，可以在此睡个甜甜的觉，亦可躲避外界的风风雨雨。十年以前，我拼尽全力，把所得一个子儿一个子儿地积攒起来，带领妻子和未成年的儿女，每天傍晚到水塘里挖沙，又一担一担地挑回家准备改造旧屋。儿女们累的哭了，我就用美丽的语言，给他们描述住进新屋那种舒坦和惬意……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

4、~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~总结:(一)还原的内容包括:1、还原语义通过对句子意思的审定，领悟需要还原的语句的真实含义。(内容)2、还原情感联系全文，理解语句，还原出作者要表达的感情。(情感)(二)还原语境的具体做法：1.找到文本相关信息区2.对句子的成分作适当的补充3.抓到与关键词相关的词语作连续性思考(三)关键词可能是:修辞的客体我们需要做的:修辞的客体修辞的本体练习1:解释下面这句话在文中的含义。“等到回程，太阳已经有倦容了。”（2011年全国卷《针挑土》）解题过程：找关键——倦容思本义——疲惫的神色还语境——下午又去了一个苗寨，回程的时候出答案——既表明回程时天

5、色已晚，又点出当天行程紧张，黑妮等志愿者工作的辛劳。原文节选：下午去另一个苗寨，又是近两小时车程。“这一个绣得比较好，就是村寨的形态不如老家寨，建了些新房。”黑妮对一个个目的地都很了解。等到回程，太阳已经有倦容了。晚上我们在沱江边吉夫开的咖啡馆休息聊天。吉夫是湘援游志愿者，今天一路一直是他提着大包的棉线。黑妮的湘援游，就是靠这些当地的志愿者，不取一毫地付出，才运作起来。今天开车的“李万通”，也有自己的公司。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~例题2：请解释“看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪地里，我的眼睛被染得灿烂起来”这句话。（2007天津高考题《

6、雪野里的精灵》更改）找关键——坚忍不拔蓬蓬勃勃灿烂(关键词的特征——有表现力的词语)思本义——光彩鲜明耀眼还语境——雪层下有小花在绽放……即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽。出答案——写出了小生命顽强的生命力(内容)及“我”见到这些小生命时的惊喜与感动之情。(情感)原文选段：哨长在这绿毯边沿旁的一巨石前，小心翼翼地用双手扒开雪层，并唤我过去观看。当我走至巨石下，呈现在我面前的竟是一片美妍的小花。小花一株株、一簇簇，攒攒挤挤，比肩争头。这些小花仅比米粒儿稍大，白的、紫的、蓝的、红的、黄的，五颜六色，星星点点。看到如此众多的小生命，坚忍不拔而又蓬蓬勃勃地活在这雪

7、地里，我的眼睛被染得灿烂起来。我惊异地看着这些小生命，它们也仿佛睁着深情的眼睛凝望着我……这些米粒般大小的生命，像是在告喻我：希冀、渴望、追恋、向往，是一切生命的本质。即使天冷了地冷了宇宙的一切都冷了，它们也会顽强地举起美的萌芽，决不肯把生命的篷帆轻易降落。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~