2017年八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章（二）》客家之歌课件4 湘教版

《2017年八年级音乐下册 第4单元《华夏乐章（二）》客家之歌课件4 湘教版》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（二）华夏乐章八年级(下)﹒客家山歌《唔怕山高水远》我不﹒你知道客家人指的是什么民族吗？﹒“客家民系”﹒客家山歌《唔怕山高水远》ai∕wu∕我不《劳动号子》Ⅰ《海上之舟》Ⅱ《土楼夜语》Ⅲ《硕斧开天》Ⅳ《客家之歌》Ⅴ交响诗《土楼回响》完整聆听：人声演唱在音乐中出现了几次？有什么变化？完整聆听：r学习记录卡表（一）音乐要素人声演唱的变化力度速度情绪音调演唱形式人声演唱在音乐中出现了几次？关注人声演唱部分：完整聆听：学习记录卡表（一）音乐要素人声演唱的变化力度速度情绪音调演唱形式人声演唱在音乐中出现了几次

2、？弱渐强慢渐快平静（变）激扬（变）男生齐唱（变）男女混声合唱低高（三次）关注人声演唱部分：完整聆听：是什么乐器从始至终一直在伴奏？答案：鼓﹒客家山歌《唔怕山高水远》ai∕wu∕音乐主题一《第九交响曲》第四乐章——《欢乐颂》作曲家——刘湲交响诗《土楼回响》第五乐章——《客家之歌》交响音乐（交响诗）音乐巨匠——贝多芬﹒音乐中有哪些乐器组在演奏？哪个乐器组表现得最为明显？A、铜管乐器B、木管乐器C、弓弦乐器D、打击乐器A、铜管乐器B、木管乐器D、打击乐器请用声音“bong”模仿铜管乐器的音色哼唱这段旋律。

3、关注器乐演奏部分：（一）嘿哟哟嘿哟嘿哟嘿哟嘿哟嘿取材客家劳动号子《新打梭标》音乐主题二音乐主题二“劳动号子”主题和客家人的生活有怎样的联系？你联想到客家人哪些生活图景？模唱的劳动号子在音乐中出现了几次？有什么变化？这段音乐中除了劳动号子的主题外，还有你熟悉的旋律吗？器乐演奏在音乐中起到什么作用？器乐演奏一次次把音乐推向高潮，起到推波助澜的作用音乐出现在乐章哪个部分？你是否听到熟悉的旋律？关注器乐演奏部分：（二）音乐出现在乐章的哪个部分？你是否听到熟悉的旋律？学习记录卡表（二）关注器乐演奏部分：（二）

4、引子最前面“山歌”主题“劳动号子”主题著名女指挥家——郑小瑛（二）华夏乐章完整欣赏：记录出人声演唱和器乐演奏出现的顺序。A：人声演唱为主的部分B：器乐演奏为主的部分学习记录卡表（三）A：人声演唱部分B：器乐演奏部分请记录出人声演唱和器演奏乐出现的顺序。用一、两个词语说说音乐中你感受到客家人怎样的性格？欣赏：引子+A+B+A+B+A+尾声《劳动号子》Ⅰ《海上之舟》Ⅱ《土楼夜语》Ⅲ《硕斧开天》Ⅳ《客家之歌》Ⅴ交响诗《土楼回响》《客家之歌》Ⅴ2001年荣获《金钟奖》唯一金奖中国交响音乐在国外演出场次之最交

5、响诗《土楼回响》客家山歌《阿哥出门往南洋》阿哥出门往南洋，漂洋过海去外乡。祝哥身体要保重，保重身体得安康，人争口气佛争香。阿哥出门往南洋，一路行程路头长，情哥到了南洋后，书信赶紧写回乡，免得妹妹挂心肠。阿哥出门往南洋，两人情分爱久长，堂上父母我孝顺，亲哥在外莫思量。再见（二）