大学生常见心理问题课件 (2)

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1、第十二章大学生常见心理问题1,自杀2,嫉妒,3,睡行症大学生常见心理问题自杀自杀是指个体蓄意或自愿采取各种手段结束自己生命的行为。中国每年至少25万人自杀自杀成青少年头号死因。观看视频:王刚讲故事之自杀在午夜谈谈看法三、大学生自杀危机的干预(一)大学生自杀原因分析大学生心理尚未完全成熟,情绪不稳定,挫折承受力相对较差,人生发展任务的艰巨性与个体心理成熟的相对滞后性导致的错位,是当前大学生自杀问题频发的原因之一。认知偏差是大学生自杀的主要心理原因。(二)识别自杀行为的信号1.语言上的线索表现出想死的念头,可能直接以话语表示,也可能

2、在作文、做诗、作词之中表现出来。如果当事人告诉别人,他想在何时、何处、如何自杀,可以说他自杀的危险程度极高。2.行为上的线索①突然地出现明显的行为改变。②出现与上课有关的学习与行为问题。③突然把个人有价值、有纪念性的物品赠送他人。(二)识别自杀行为的信号④突然增加饮酒量或用药,喝酒和滥用药物可以说是青年对挫折、抑郁与痛苦的一种似是而非的自我治疗,其实是一种慢性自杀。人在酒精和药物的影响之下,往往会作出错误的判断,而增加自杀的危险性。⑤曾经企图自杀过。曾经企图自杀过的人再度企图自杀的可能性很高。3.环境上的线索①最近一段时间有重大

3、的生活失落感,例如亲人变故、与男女朋友决裂、被人殴打或强暴等。遭遇重大创伤往往会使当事人觉得自己是不值得生存的人,觉得没有脸活在世上。(二)识别自杀行为的信号②家庭发生大变故,如家庭当中曾有人自杀过。自杀是一种模仿的行为,如果家庭无意识地默许自杀行为,对于这种学生就要提高警觉。还有如家庭财务困难、搬家等。③对于改变痛苦的生活或处境感到无能为力的当事人。他们会觉得十分无助、绝望,这种感觉愈强烈,愈值得注意。4.并发性的线索①从社交团体退缩下来。对生活失去兴趣,不再参与社团活动,对人间没有留恋。②表现出抑郁的征兆。(二)识别自杀行为

4、的信号③表现出不满的情绪。④睡眠、饮食规则变得紊乱,失眠,显得疲惫,身体常有不适、生病。这些现象往往提示,当事人遭受重大的情绪困扰,值得进一步了解,并评估有无自杀的可能性。(三)大学生自杀的危机干预1.自杀危机干预的三级预防(1)一级预防(2)二级预防(3)三级预防自杀的三级预防一级预防:主要是指预防个体自杀倾向的发展。一级预防的主要措施有管理好农药、毒药、危险药品和其它危险物品,监控有自杀可能的高危人群,积极治疗自杀高危人群的精神疾病或躯体疾病,广泛宣传心理卫生知识,提高人群应付困难的技巧。二级预防:二级预防主要是指对处于自杀

5、边缘的个体进行危机干预。通过心理热线咨询或面对面咨询服务帮助有轻生念头的人摆脱困境,打消自杀念头。三级预防:三级预防主要是指采取措施预防曾经有过自杀未遂的人再次发生自杀。2.自杀危机干预的具体措施1.利用电话网络建立学生与家庭、学校有关部门、院系办公室、教师、同学和有关人员的热线联系,随时准备为处于危机状态的学生提供及时的帮助。2.确定问题。3.避免当事人落单,保护当事人安全。4.给予当事人以心理支持。5.进行心理辅导。6.帮助当事人制定计划。7.通过进一步沟通,与当事人签订不自残或不自杀契约,并引导当事人一旦有自杀念头时,可以

6、打电话向咨询老师或朋友倾诉,谈一谈自己的感受与委屈。案例(四)如何帮助有自杀念头的同学或朋友1.用心地倾听,适当地反应2.信任对方3.说出当事人所拥有的积极方面4.诚实表露自己的情绪5.与其他朋友合作,建立支持系统(四)如何帮助有自杀念头的同学或朋友6.确认自己协助当事人的意愿有多少7.确认对方自杀的迹象8.将朋友想要自杀的事情告知相关可以保护他的人9.质重于量10.感谢自己自杀救助对触电自杀者的救助对此类自杀者的抢救措施是:1.脱离电源。即尽快切断电源,如关闭电门、拉下电闸、用干燥的木棒或竹竿将电线挑开、用干燥的绳子套在触电者

7、身上将其拉离电源。不可用手直接接触带电者的身体;2.现场抢救。即触电人脱离电源后,应使其仰卧,触电者心跳、呼吸变慢、弱或停止时,应进行人工呼吸及体外帅脏按摩;3.复生后应进一步进行治疗。对煤气中毒自杀者的救助拯救关键:及时有效给氧管道煤气和液化石油气等天然气不是一氧化碳,毒性并不高,所以不会出现一氧化碳中毒。高浓度天然气使人昏迷的原因,是空气中氧含量过低产生的窒息。但天然气泄漏有着相当大的危险,那就是爆炸。拯救方法:1.立即打开房间所有门窗。进入厨房关掉煤气开关。2.发现煤气泄漏,不能开灯,不能打开抽油烟机,因为按动开关可能会产

8、生电火花,引起爆炸。3.冬天应该先摸一摸暖气片或者自来水管再进入厨房,因为衣服可能有静电,产生电火花。4.将病人脱离中毒环境,给予吸氧或呼吸新鲜空气,但要注意保暖。中毒轻者在空气新鲜的地方休息2~3小时就会好转。5.呼吸停止应就地进行口对口吹气或人工呼吸。有条件

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