98年科绘图研习竞赛计画书

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1、98年科繪圖研習競賽計畫書在自然科學的研究中，研究者必須具有蒐集原始資料及描述的能力。因此專業的養成過程，除了文字撰寫外，透過圖像表達，具體呈現研究證據或推論結果，也是必要的訓練項目。在二十世紀之前、攝影技術和器材尚未普及的年代，許多自然科學家是繪圖高手，或是科學家會指導繪圖員繪圖，配合完成研究工作。時至今日，許多自然圖像的取得雖已被攝影取代，手稿繪製也已趨向使用電腦繪圖，但許多人仍不知該如何聚焦或從哪一個角度下手，以正確攫取可供解讀的大自然圖像。再者，親自動手描繪，研究者得以觀察入微是不爭的事實，也因此手繪科學圖像仍然持續且廣

2、泛的流傳著，和攝影及電腦繪圖相輔相成。本館舉辦之科學繪圖研習今年已經進入第四年。許多學員連續二年、甚至三年都報名參加，已經從對科學繪圖毫無概念到能自己完成一幅完整的作品，並獲得好成績。今年的研習活動，除了一整天的理念和技巧探討，另外又在比賽期間多陸續安排一些訓練課程，包括由研究人員指導的與標本對話，以增進學員觀察實物之能力，還有在學員繪圖進行期間在請有經驗的科學繪圖教師，在特定時段指導學員繪圖重點；學員可攜帶自己繪圖的半成品和所遭遇的問題，請老師指點迷津或提供建議。本次競賽將與過去有些許不同，除了依照年齡分組，也將依照作品性質分

3、為兩種類型之作品，包括(一)自然史圖錄式繪圖，或(二)科普文章插畫。【活動時間】：(1)研習營：98年7月19日；(2)與標本對話指導；98年7月25、26日；(3)繪圖指導：98年8月2日。【活動對象】：年滿10歲之自然愛好者【活動名額】：150人【活動費用】：每人1,000元(含講師費、活動材料、午餐……)【競賽分組】：分為（1）國小、（2）國中和高中（3）成人三個組，再依繳交作品性質分為圖錄式繪圖及科普文章插畫，共計6組。【圖錄式繪圖】：係以單一種生物為繪製對象，經繪畫者親自用心觀察和研究之後，將該生物之樣態、重要特徵或行

4、為等，在一張規格化的紙上具體而巧妙地完整呈現，並輔以簡要文字說明。選擇本項之參賽請繳交至少一張作品。【科普文章插畫】：(1)係指為繪圖者針對一篇與生物有關的科普文章，依照其中內容配上插圖，使文字和圖像有相輔相成之效果。(2)繪圖者可選擇本館提供之文章，或自己準備的科普文章(但須能取得出版之授權)來做插畫；入選作品未來可能會在本館或其他贊助單位出版(稿酬另計)。(3)同一篇文章可繳交1或多張作品。【獎項】：各組選出前三名；前三名獎金分別為6000元、4000元及2000元；本館得視比賽情況選出佳作數名給予獎品鼓勵，不亦可視情況而有

5、名次從缺之可能。【延伸使用】：1.自然學友之家科學繪圖成果展覽；2.本館網站呈現作品、創作理念、以及評語等網路展覽；3.配合文章出版或開發相關衍生商品，此項延伸使用之合約及稿酬另訂。【報名方式】：網路報名，依報名順序錄取140人，中低收入戶(免費)10名，共150人，候補20人。【報名時間】：98年6月9日至6月23日表一、【活動時程】時間內容備註說明6/9~6/23網路報名錄取150名，含中低收入戶10名6/24~7/5繳費完成7/7確認名單及上網公告7/19科學繪圖研習課程詳細課程請見表二之研習內容。7/20~8/15繪圖期

6、繪圖期間若有相關問題，請e-mail至自然學友之家ihua@mail.nmns.edu.tw，我們會將問題彙整後交由指導老師回答。7/20~8/1繪圖初稿完成選擇參加組別(圖錄式或插畫式)，研讀文章，找尋資料，並完成初步構想及試繪。7/25~7/26與標本對話指導由本館研究員擔任指導老師，協助學員了解如何觀察欲繪圖之標本，各學門時間請參照表三。8/2繪圖指導學員可攜帶繪圖中之作品，由參與研習之三位科學繪圖老師親自指導繪圖技巧，繪圖老師時間表請參照表四。8/16截稿8/16前將主題文章、繪圖作品完稿、創作說明文稿、著作授權使用同意

7、書等文件繳交至自然學友之家，逾期不受理。8/18~8/23評選每組評選出前三名及佳作數名8/24名單公佈公佈得獎名單於本館網站8/29成果展開幕並頒發獎勵金暨獎品地點為國際會議廳紅廳。優秀之繪圖作品，將於自然學友之家及本館網路展出。表二、【7/19研習活動】地點：國際會議廳藍廳時間活動名稱活動介紹講師9:00~10:30認識科學繪圖以演講介紹:1.何謂科學繪圖?2.科學繪圖之應用3.科學繪圖之原則陳一銘10:30~12:00科學繪圖技巧簡介如何將觀察物件以各種技巧轉化為生動且正確的科學性插畫。林麗琪12:00~13:00午餐13

8、:00~14:30自然觀察野外自然觀察需要細膩與熱忱，更需要長時間的經驗累積，且聽一位長年進行自然觀察的作家，如何去觀察自然。劉克襄14:30~16:00如何為文章配圖好的插圖能替文章生色，但能從文章中決定搭配什麼樣的圖，更是好插圖的基礎。劉伯樂16:00~17