儿童支气管哮喘诊断和防治指南2016版 ppt课件

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1、儿童支气管哮喘诊断和防治指南(2016版)中华儿科杂志.2016,54(3):161.中华儿科杂志.2016,54(3):167.对哮喘定义的表述进行了适当修订支气管哮喘是一种以慢性气道炎症和气道高反应性为特征的异质性疾病以反复发作的喘息、咳嗽、气促、胸闷为主要临床表现，常在夜间和（或）清晨发作或加剧呼吸道症状的具体表现形式和严重程度具有随时间而变化的特点，并常伴有可变的呼气气流受限定义中华儿科杂志.2016,54(3):167.根据我国儿童哮喘诊治现状修订了基于临床的儿童哮喘诊断标准我国儿童哮喘诊断率%75.864.670.776.9p<0.01p<0.01儿童哮喘诊断不足应引起重视中

2、华儿科杂志.2016,54(3):182.儿童哮喘诊断主要基于临床表现ClinicalFeaturesPFTTherapyResponseOtherUnkownXiangL,etal.JAsthma2016,53(7):699-706.哮喘的诊断主要依据呼吸道症状特征和肺功能检查证实存在可逆的呼气气流受限，并排除引起相关症状的其他疾病。1.反复发作喘息、咳嗽、气促、胸闷，多与接触变应原、冷空气、物理、化学性刺激、呼吸道感染以及运动等有关，常在夜间和（或）清晨发作或加剧。2.发作时在双肺可闻及散在或弥漫性，以呼气相为主的哮鸣音，呼气相延长。3.上述症状和体征经抗哮喘治疗有效或自行缓解。4.

3、除外其他疾病所引起的喘息、咳嗽、气促和胸闷。儿童哮喘诊断标准(1)中华儿科杂志.2016,54(3):167.5.临床表现不典型者（如无明显喘息或哮鸣音），应至少具备以下1项：(1)证实存在可逆性气流受限：1)支气管舒张试验阳性；吸入速效2激动剂（如沙丁胺醇压力定量气雾剂200g~400g）后15分钟第一秒用力呼气量（FEV1）增加≥12%；2)抗炎治疗后肺功能改善：吸入糖皮质激素和（或）抗白三烯药物治疗4周后，FEV1增加≥12%；(2)支气管激发试验阳性；(3)最大呼气峰流量(PEF)每日变异率(连续监测2周)≥13%。符合1~4条或4、5条者，可以诊断为哮喘。儿童哮喘诊断标准

4、(2)中华儿科杂志.2016,54(3):167.(1)咳嗽持续>4周，常在运动、夜间和（或）清晨发作或加重，以干咳为主，不伴有喘息；(2)临床上无感染征象，或经较长时间抗生素治疗无效；(3)抗哮喘药物诊断性治疗有效；(4)排除其他原因引起的慢性咳嗽；(5)支气管激发试验阳性和（或）PEF日间变异率（连续监测2周）≥13%；(6)个人或一、二级亲属特应性疾病史，或变应原检测阳性。以上1~4项为诊断基本条件咳嗽变异性哮喘(CVA)诊断中华儿科杂志.2016,54(3):167.功能评估-肺通气功能测定可逆性气流受限的指标(舒张试验或试验治疗4周评价)：FEV1≥12%(成人FEV1≥12%

5、和≥200ml）评价气流受限的重要指标—FEV1/FVC正常值：成人0.75~0.8；儿童0.9(GINA2014)？在儿童和成人中都不能以PEF替代肺通气功能检查正常值(日均变异率)：13%(成人10%，GINA2016)PEF%的临床意义不能等同于FEV1%炎症状态评估FeNO，诱导痰液分析哮喘问卷ACT/C-ACT，ACQ/CACQ等儿童哮喘评估中华儿科杂志.2016,54(3):167.重点对儿童哮喘的临床表现特点进行了描述诱因多样性：引起哮喘儿童喘息和咳嗽等症状发生的常见诱发因素包括上呼吸道感染、过敏原暴露、剧烈运动、大笑、哭闹、气候变化等；反复发作性：当遇到诱发因素时

6、突然发作或呈发作性加重；时间节律性：常在夜间及凌晨发作或加重；季节性：常在秋冬季节或换季时发作或加重；可逆性：平喘药通常能够缓解症状，可有明显的缓解期。儿童哮喘的临床特点中华儿科杂志.2016,54(3):167.明确了年龄划分标准(6岁和6岁)年龄划分的依据根据我国儿科学定义的儿童年龄分期与GINA等哮喘防治指南的描述保持一致GINA的表述-5yearsandyounger杂志出版的规范要求新的年龄划分标准(6岁和6岁)中华儿科杂志.2016,54(3):167.重视6岁儿童哮喘高危患者的早期识别和早期干预儿童哮喘多起始于3岁前具有肺功能损害的持续性哮喘患者，其肺功能损害往往

7、开始于学龄前期早期识别高危患者并进行有效早期干预是必要的依据症状/发作的频度、严重程度及是否存在哮喘发生的危险因素，评估患儿发展为持续性哮喘的可能性，从而判断是否需要启动长期控制治疗，并依据治疗反应进一步支持或排除哮喘的诊断mAPI和APT等可用于持续哮喘危险度评估6岁儿童哮喘的诊断评估(1)中华儿科杂志.2016,54(3):167.喘息儿童如具有以下临床症状特点时高度提示哮喘的诊断：1）多于每月1次的频繁发作性喘息；2）活动（