浅谈人的素质与学校后勤管理

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1、中共云南省委党校云南省行政学院毕业论文论文题目浅谈人的素质与学校后勤管理学员姓名周娟学号1052906020024年级2005班大专专业经济管理指导教师张锁祥职称讲师学区楚雄中共云南省委党校云南省行政学院函授学院2008年5月10日constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipment

2、installationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3论文提要《中国教育改革和发展纲要》进一步明确指出：学校的后勤工作，应通过改革逐步实现社会化。人的素质与学校后勤管理有何关系，如何处理好这种关系，使后勤工作更好地为教育教学服务，为师生工作、学习、生活服务，学校后勤服务的改革，对于保证教育改革的顺利进行极为重要

3、。本文从实践的角度，谈点不成熟的想法。一、当前学校后勤工作中的困惑1、存在的客观问题2、存在主观问题二、学校后勤改革的历史趋势第一、改革的目的是调动积极性。第二，加大对后勤人员的教育力度，提高后勤人员的素质。三、学校后勤管理水平的提高的有效途径1、领导重视是关键。2、提高职工素质是根本3、完善和健全各项规章制度实现目标管理责任制，4、后勤职工应增强“一体化”服务意识。constructionqualityacceptanceandassessmentRegulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~D

4、L/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3（打印格式：a4稿纸20x20）constructionqualityacceptanceandassessmentRe

5、gulation(ProfessionalEdition)(DL/T5210.2-2009~DL/T5210.8-2009);1.9thequalitycheckoutandevaluationofelectricequipmentinstallationengineeringcode(DL/T5161.1-2002~5161.17-2002);1.10thenormsofconstructionsupervision,theelectricpowerconstructionsupervisionregulations3第11页共11页学校后勤社

6、会化，就是通过改革，充分调动学校广大后勤职工的积极性，打破大锅饭，改变过去的纯福利型的无偿服务，逐步实行与市场经济相适应的有偿服务、经营服务，利用自身的优势，扩大经营服务项目，开展对内外创收，使后勤的经济实力不断增强，使后勤逐步形成相对独立的经济实体——即后勤真正形成一个在学校宏观指导下，坚持育人服务的宗旨，成为经济上独立核算，自主经营，自负盈亏，自我发展，自我约束的经济实体。一、当前学校后勤工作中的困惑1、存在的客观问题（1）经费“巧妇难为无米之炊”。没有一定的教育经费，确实难于办好后勤，这是起码的常识。但是在提高教育经费的使用效能方面，却有高

7、低之分，大有潜力可挖。为什么有的学校少花钱可以多办事，办好事，有的学校却花大钱办小事．甚至办不成事？这里关键就在于后勤部门是否合理地、科学地安排和使用了有限的教育经费。后勤工作要做到办事有计划，拨款有预算，收支有标准，管理有制度，分析有资料，监督有要求。首先必须抓好计划。明确规定工作目标及次序，重视经费的预测、预算工作，严格按照预算办事。编制预算应当注意：统筹兼顾，保证重点，照顾一般。既要保证教育教学工作需要，又要考虑经费的可能，把需要与可能结合起来：既要保持有多少钱办多少事，又要充分发挥主观能动性，力求少花钱多办事。（2）校产20×20=400

8、11第11页共11页学校后勤管理不但要重视开源，而且更应当注意节流，勤俭办学是学校后勤工作的基本方针。在目前财政尚不充裕、教育经费不足的