11语文教育5班李丽玲 2011121441

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1、语文教育专业学生的职业生涯规划书一、前言面对严峻的就业压力，人才间的竞争，我明白拥有清晰职业生涯的规划对我们来讲极为重要。于是，我结合自身条件为自己设计了一份“职业生涯规划”，希望能够早日实现人生奋斗目标。二、自我分析与评价1.自我评价——谦虚与坚强我怀着对这门专业的好奇，根据自己的职业发展目标去努力培养兴趣的，培养自身阅读水平语言表达能力，我的谦虚与坚强为实现这些目标提供了基础。2.职业兴趣——音乐类、摄影类我对音乐有浓厚的兴趣和善于观察景物，喜欢去参与活动和探索新的事物，去感受大自然的魅力，用自己的笔来表达对大自然地热爱。3.职业价值观——综合选择首先，在得到一份工作后要

2、和自己的同事、领导关系相处融洽，在这期间，我要不断完善自身的不足，跟上时代的步划，同时，懂得乐于助人。4.环境因素（1）优势因素：1、对教师这一行业充满热情。2、能够为他人考虑，做事比较认真。3、虚心好学，做事执着，心态现实。（2）弱势因素：1、非名牌毕业生。2、没有很好的语言表达能力。三、职业分析参考社会对职业的需求以及通过向朋友亲戚的了解，我对影响职业选择相关外部环境进行了较为系统的分析。1、家庭环境分析父母的严格管教培养了虚心好学，坚持到底的精神，父母的教导使我终身受益，我得到家人鼓励与支持。1、学校环境分析拥有深远而持久的文化底蕴和强大的师资力量，提高专科生的专业技能

3、。2、职业环境分析汉语是我国几千年的文化的结晶和载体，语文在小学教学中第一学科的地位是不可动摇，人才培养是关键，教育在任何时候都放在第一位。3、社会环境分析语文教育这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是以教育为重的社会，所以在这方面就业比较良好。4、职业分析小结我觉得周边给了我一个良好的就业环境，但并不代表我们毕业后就会有工作，由于人才竞争力太大，我们只有不断充实和完善自己，才能在就业中取得相应的优势。四、职业定位综合全面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人职位定位的SWOT分析表，如下所示。内部环境因素优势因素（S）弱势因素

4、（W）工作认真负责，具备良好的职业道德和团结协作精神，并具有良好的心理素质和健康的体魄缺乏口语锻炼，没有很好的语言表达能力。外部环境因素机会因素（O）威胁因素（T）拥有一个经济比较发达的地区，需求量比较大人才竞争力大我希望将来从事语文教育方面的工作，进入城市公办的学校，并通过不断努力和认真学习来实现自己的目标，为国家的教育事业做出自己的一份贡献，具体做法如下表所示。职业目标将来从事语文教育的职业职业发展策略会自己家惠州发展职业发展做法不断提升自己的能力，打好基础具体做法实习生到合格教师四、计划实施计划实施如表所示。计划名称时间跨度总目标分目标计划内容策略和措施短期计划2012

5、—2013英语过四级，计算机过B级，加入党组织，大量阅读问学名著，要过自考本科的科目大一英语过B级，计算机考过B级，每月固定阅读一定量的书籍增加英语阅读量，熟读词汇，多做英语试题，多练计算机试题大一以适应大学生活为主，大二以专业课学习和技能为主，复习自考中期计划2013—2014普通话过二乙，搞好人际关系，加强语言表达能力普通话过二乙，多和朋友进行沟通，融洽老师、同学的关系加强普通话训练，多参加活动来加强自身的语言表达能力多向别人学习，吸取他人身上的优点，进一步完善自身的不足2015—2016成为一名优秀的教师积累经验，让学生更好接受授课方式多思考，多创新谦虚学习，多像有经验

6、的老师学习长期计划2016—退休写书提高自己的写作水平能参加一些作家协会的演讲走教育的路线，实现教书育人的目标