《临床药物治疗学》教学大纲

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1、《临床药物治疗学》课程教学大纲一、课程的性质与任务本课程为药学院各专业本科生的职业方向接口课，以药理学为其•基础课程。根裾病人的病理、生理、心理及遗传特征，引导学生将已经掌握的药学知识与临床实际相结合，面对作用相似的同类药物和临床表现相似的同类疾痫，学会运用循证医学等科学思维方法，正确地选择和使用药物，对病人实施个体化治疗。使学生在将来的临床药学工作中能够协助临床医师把好合理用药关，保证临床用药安全、有效、经济；同时也为他们做好向消费者提供用药知识咨询服务奠定坚实的基础，进而达到促进我国临床药学事业幵拓和发展的目的。

2、二、课程学时分配教学章节理论实验实践第一章概论1第二章药物治疗的一般原则1第三章药物治疗的基本过程2第四章药物不良反应2第五章药物相互作用2第六章疾病对临床用药的影响2第七章特殊人群的药物治疗3第八章循证医学与药物治疗3第九章心血管系统常见病的药物治疗3第十章呼吸系统常见痫的药物治疗3第十一章：消化系统常见病的药物治疗3第十二章：血液系统常见病的药物治疗3第十三章：内分泌代谢系统疾痫用药3第十四章：泌尿系统疾病药物治疗3第十五章：感染性疾病的药物治疗2合计36三、实践教学的基本要求(无)四、课程的基本教学内容及要求(

3、-)第一章绪论1.教学内容(1)药物治疗学定义；(2)药物治疗学的A容和任务。1.重点与难点重点：药物治疗学的內容和任务；难点：药物治疗学的内界和任务。2.课程教学要求要求学生掌握临床药物治疗学的定义、性质、任务了解药物治疗学的学科任务和研宂内容。(二〉第二章药物治疗的一般原则1.教学内容(1)药物治疗的必要性；(2)药物治疗的有效性；(3)药物治疗的安企性；(4)药物治疗的经济性；(5)药物治疗的规范性；(6)药物治疗方案制定的一般原则。2.重点与难点重点：药物治疗方案制定的一般原则。难点：药物经济学评价的步骤。3

4、.课程教学要求要求学生理解药物治疗的特点和原则；了解药物治疗方案制定的一般原则；理解药物经济学评价的步骤；掌握药物经济学的基本概念与评价方法。(三)第三章药物治疗的基本过程1.教学内容(1)药物治疗的基本过程；(2)药物治疗方案的制定；(3)设计给药方案；(4)治疗方案调整；(5)治疗药物监测；(6)药物处方的书写；(7)病人的依从性和用药指导。2.重点与难点重点：根据药动学参数设计给药方案。难点：剂量及用药间隔时间的计算。3.课程教学要求了解药物治疗的过程和处方学基本知识；理解需向病人提供的用药指导的基本内各；掌握

5、给药方案设计与调整的基本原则及方法。(四〉第四章药物不良反应1.教学内容(1)药品不良反应的基本概念；(2)药物不良反应的类型；(3)药物不良反应发生的原因及机理；(4)药物不良反应的识别；(5)药物不良反应的监测；(6)药物不良反应的防治。2.重点与难点重点：药品不良反应的基本概念，药物不良反应及药源性疾病的防治。难点：药物不良反应发生的原因及机理。3.课程教学要求了解药物不良反应有关基本概念；理解药物不良反应的防治原则；掌握药物不良反应的类型和原因、识别和监测方法。(五〉第五章药物相互作用1.教学内容(1)药物相

6、互作用机理；(2)有害药物相互作用的预测与临床对策。2.重点与难点重点：药物相互作用的分类及机理。难点：药效学药物相互作用，有害药物相互作用的预测。3.课程教学要求了解药物相互作用的研宂概况；理解药物相互作用的常见实例；掌握药物相互作用的分类与机理。(六〉第六章疾病对临床用药的影响1.教学内容(1)疾病对药效学的影响；(2)疾病对药动学的影响；(3)疾病状态的临床用药原则。2.重点与难点重点：疾病对药效学和药动学的影响。难点：疾病引起受体数目、受体-效应机制及受体后效应机制的改变，肾功能减退时给药剂量的调整。3.课程

7、教学要求了解疾病影响药动学、药效学的典型实例及主要脏器病变情况下的用药原则；掌握疾病改变药物作用的主要方式。(七＞第七章特殊人群的药物治疗1.教学内容(1)妊娠和哺乳期妇女用药；(2)小儿用药；老年人用药。2.重点与难点重点：孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响。难点：目前FDA妊娠用药的分类及小儿药物剂量计算。3.课程教学要求了解哺乳期用药应注意的问题、小儿剂量计算；理解致畸药的概念与常见致畸药物，小儿药物治疗中的常见M题；掌握孕妇、小儿和老年病人的生理特点及其对药物作用的影响。(八)第八章循证医学与

8、药物治疗1.教学内容(1)循证医学的研宂方法和步骤；(2)循证医学研宂的常用描述指称；(3)循证医学在药物治疗决策中的应用；(4)决策树分析；(5)循证医学的局限性和展望。2.重点与难点重点：循证医学研宂的步骤，常用描述指标的含义。难点：循证医学证据的评价方法，决策树分析的具体步骤和方法。3.课程教学要求了解询证医学的基本概念；理解循证医学研宂