45服装设计(女式时尚成衣款式纸样设计与立体造型)竞赛规程

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1、2016年定西市第九届职业学校服装设计与制作（女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型）竞赛规程一、比赛方式与参赛资格比赛为个人参赛项目，为限时现场实际操作形式。选手必须是中等职业学校在籍学生，经学校技能竞赛选拔确定的参赛选手，不限性别、年龄。二、比赛内容与要求（一）款式设计（手绘与电脑款式设计）1.选手根据命题内容，在A4纸现场手工绘制正、背面款式图。手绘正、背面款式图制作完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号。2.选手根据个人手工绘制的正、背面款式图、运用女装原型手工绘制1:1比例纸样，号型160/84A。3.比赛执委会在电脑

2、上统一安装好C0RELDRAW12，选手根据提供的款式图片，结合2016年春夏流行趋势，分析其主要设计元素与特征。用平面设计软件在电脑设置为A4的页面上创新拓展系列款式设计，绘制1款色彩表现的正、背面款式图。4.选手在电脑指定位置建立一个文件夹，以抽选的工位号命名，款式设计完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号，并将设计的作品保存在文件夹中，然后举手报告，请评委检查确认，现场评分。（二）立体造型和纸样修正1.比赛执委会提供打板桌、打板纸、160/84A型标准人台、胚布、标记带、划粉、缝制线、手缝针、大头针等（不使用缝纫设备），

3、选手根据上午以原型绘制的样板进行面料、辅料的裁剪。2.选手根据绘制的样板裁剪好胚布，进行立体造型、试穿并对照手绘设计款式与纸样找出试穿存在的弊端，在相关的部位标识记号并在纸样部位修正。修正之后拷贝一份毛样再假缝，完成服装立体造型。3.选手须自备剪刀、锥子、尺等必备工具，不允许使用自带的辅料。立体造型完成后，在作品规定的位置写好竞赛序号。女式春夏时尚成衣款式设计、立体造型与纸样修正评分表姓名身份证号项目分值得分理论素养测试15分服装款式设计（手绘）款式造型设计25分服装细节与工艺表达绘画表现效果电脑平而款式绘制款式必须符合系

4、列拓展设计2◦分整体造型效果立体造型与纸样修正立体造型整体效果40分纸样修正与毛样拷贝总分100分附录44服装设计与制作（女式时尚成衣款式、纸样设计与立体造型）竞赛规程一、比赛方式与参赛资格比赛为个人参赛项目，为限时现场实际操作形式。选手必须是中等职业学校在籍学生，经学校技能竞赛选拔确定的参赛选手，不限性别、年龄。二、比赛内容与要求（一）款式设计（手绘与电脑款式设计）1.选手根据命题内容，在A4纸现场手工绘制正、背面款式图。手绘正、背面款式图制作完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号。2.选手根据个人手工绘制的正、背面款式图、

5、运用女装原型手工绘制1:1比例纸样，号型160/84A。3.比赛执委会在电脑上统一安装好C0RELDRAW12，选手根据提供的款式图片，结合2016年春夏流行趋势，分析其主要设计元素与特征。用平面设计软件在电脑设置为A4的页面上创新拓展系列款式设计，绘制1款色彩表现的正、背面款式图。4.选手在电脑指定位置建立一个文件夹，以抽选的工位号命名，款式设计完毕，在作品规定的位置写好竞赛序号，并将设计的作品保存在文件夹中，然后举手报告，请评委检查确认，现场评分。（二）立体造型和纸样修正1.比赛执委会提供打板桌、打板纸、160/84A

6、型标准人台、胚布、标记带、划粉、缝制线、手缝针、大头针等（不使用缝纫设备），选手根据上午以原型绘制的样板进行面料、辅料的裁剪。2.选手根据绘制的样板裁剪好胚布，进行立体造型、试穿并对照手绘设计款式与纸样找出试穿存在的弊端，在相关的部位标识记号并在纸样部位修正。修正之后拷贝一份毛样再假缝，完成服装立体造型。3.选手须自备剪刀、锥子、尺等必备工具，不允许使用自带的辅料。立体造型完成后，在作品规定的位置写好竞赛序号。4.女式春夏时尚成衣款式设计、立体造型与纸样修正评分表分值得分理论素养测试15分服装款式设计（手绘）款式造型设计2

7、5分服装细节与工艺表达绘画表现效果电脑平而款式绘制款式必须符合系列拓展设计20分整体造型效果立体造型与纸样修正立体造型整体效果40分纸样修正与毛样拷贝总分100分三、竞赛须知（一）领队、指导教师须知1.各参赛代表队要发扬良好道德风尚，听从指挥，遵守比赛规则，诚实参赛。如发现弄虚作假者，取消参赛资格，名次无效。2.参赛人员务必于赛前20分钟到赛场等候，迟到15分钟以上按弃权处理，已检录入场的参赛选手未经允许，不得擅自离开。3.比赛过程中，除参加当场次比赛的选手、执行评分员、现场工作人员和经批准的人员外，其他人员一律不得进入比

8、赛现场，参赛人员比赛完毕应及时退出比赛现场。4.各代表队领队要坚决执行比赛的各项规定，加强对参赛人员的管理，做好赛前准备工作，督促选手带好证件、参赛自带工具等。5.参赛选手认为所提供的设备、工具等不符合比赛规定；或对评分员等工作人员的工作有异议时，必须在24小时内由领队提出书面报告送交仲裁组。口头报告或