坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周

坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周

ID:19846802

大小:194.50 KB

页数:15页

时间:2018-10-06

坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周_第1页
坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周_第2页
坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周_第3页
坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周_第4页
坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周_第5页
资源描述:

《坑头幼儿园2011学年第一学期中四班备课,第十九周》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、单位名称:坑头幼儿园班级:中四班主班教师:黄泳开副班教师:蒋倩筠二零一二年一月九日officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneort

2、wo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished坑头幼儿园教学活动备课2012年1月9日第十九周星期一中四班活动内容数学活动《快快跑》活动内容音乐活动《小猪马戏团》执教者黄泳开执教者黄泳开活动目标比较快和慢,用“快”与“慢”描述物体的运动状态。活动目标感受级进旋律。教学具准备《车来了》幼儿用书第16-17页。教学具准备CD《小猪马戏团》活动过程:1.与幼儿一起确定起点和终点,在活动室进行玩具车比赛。2.先请三位幼儿在起点推

3、动玩具车,看看哪辆玩具车最快到终点。3.请幼儿用“……的汽车跑得快。”、“……的汽车跑得慢。”说出比赛结果。4.出示三个不同斜度的斜台,请幼儿把三辆玩具车放在斜台上进行比赛,然后说说哪辆车子最先到达终点,哪辆最后。5.问一问幼儿哪辆车子跑得最快,哪辆跑得最慢。哪辆车子得第一,哪辆得第二,哪辆得第三。6.用积木搭一个颁奖台,并贴上数字1、2和3。请幼儿再一次说说哪辆车子得第一,哪辆得第二,哪辆得第三,并把车子放在台上相对应的位置。7.请幼儿翻开幼儿用书第16-17页,观察图画,然后移动图中的小汽车,说说它们的位置。活动

4、过程:一、感受复二拍子的节奏:老师弹奏歌曲,并教幼儿按节拍读出“123223”,同时跟随节拍摆动身体。二、聆听下行音阶sfmrd:当乐曲出现sfmrd的旋律时,幼儿便要立刻举高双手,并跟随下行音阶将手慢慢放下。三、认识下行音阶sfmrd:老师预备几张写着数字1-5的大纸,由左至右沿直线排在地上,当老师弹d音时,幼儿踏在“1”的大纸上;老老师弹r时,幼儿便踏在“2”的大纸上,以此类推,让幼儿具体地感受级进的音阶。四、律动:请幼儿两人一组,面对面手拉手,随歌曲的节拍,双手左右摇动,有时可站着摇,有时可蹲下摇。五、展示有关

5、马戏表演的图片,并播放轻松有趣的音乐,让幼儿一边听音乐,一边听老师说有关马戏表演的故事。户外活动内容跑跳比赛负责教师黄泳开活动目的、过程及规则训练幼儿腿部的灵活性。两个幼儿比赛跑一段,接着双脚跳呼啦圈。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaStat

6、e-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished坑头幼儿园教学活动备课2012年1月9日第十九周星期一中四班活动内容科学活动《轮子真有用》生活活动指导及离园情况:教育幼儿吃饭的时候,安静进餐,不要浪费粮食。执教者蒋倩筠活动目标积极参与实验,能清楚地报告实验的结果。良好行为习惯及安全教育:教育幼儿玩滑滑梯时

7、,要注意安全。教学具准备活动18中做的纸盒汽车一辆、普通纸盒一个、两袋玻璃球。活动过程:1.出示各种车的图片,请幼儿说说是否每种车都有轮子。请幼儿说一说,为什么车要有轮子。2.请幼儿做实验,找出车要有轮子的原因:把两袋玻璃球分别放在活动18中做的纸盒汽车和一个没有轮子的普通纸盒内,然后一同推动纸盒。3.请幼儿报告实验结果:哪一个纸盒比较容易推动?老师与幼儿一起总结轮子的作用。4.老师事先在活动室内摆放有轮子的物品,例如椅子、旅行箱等。请幼儿在活动室内寻找有轮子的物品,然后请幼儿想一想,说一说这些物品加上轮子的原因和好

8、处。5.请幼儿当小设计师,为一种日常生活用品加上轮子,然后在图画纸上画出来。6.请幼儿介绍这件物品加上轮子后的好处。个别教育情况教育梁程锐小朋友要和其他小朋友友爱相处。一日活动反思及小结:活动一:幼儿能比较快和慢,用“快”与“慢”描述物体的运动状态。活动二:幼儿能感受级进旋律。活动三:幼儿积极参与实验,能清楚地报告实验的结果。户外活动内容呼啦圈

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。