培养学习兴趣最佳方案

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1、培养学习兴趣的最佳方案1、如何让孩子觉得学习是轻松的(1)首先让孩子做“会的内容”　◎孩子表现不自信时，不露声色地让他(她)做一下以前做过的题。　◎从爱学的功课人手，有助于攻克不擅长的功课。　◎把上要精力只集中到一门功课上，体验满分感觉。　◎感受学习外的成功体验。(2)让孩子对学习的印象不再是“痛苦”与“黑暗”　◎通过心理调节减轻孩子的学习压力。　◎最好对孩子说“别勉强!”而不是说“学习去”。　◎如果每天让孩子学习1小时，开始就要有2小时的要求。　◎使用提议式而不是命令式。　◎不要问孩子“是学习还是玩儿?”，而

2、应该问孩子“你想什么时候开始学习?”　◎让整天看电视的孩子选择：是出去跑腿，还是在家学习？　◎孩子就是不学习，你不妨问他(她)，是休息还是学习?(3)在学习中加入“游戏”的因素　◎消除孩子对学习的抵触心理。　◎将趣味游戏引入学习。　◎给别人找错可以让孩子热衷做习题。　◎“有趣的文具”可成为孩子学习的“促进剂”。◎合理分配学习时间。　◎通过抽签让磨蹭不学习的孩子选择学习。(4)把日常生活与学习结合起来　◎让孩子制定家庭旅行计划也许会使他(她)爱上地理。　◎让孩子学会剪报也许会使他(她)留意政治、新闻。　◎领孩子去

3、参观博物馆。　◎全家人至少每天有一段在一起学习的时间。　◎留意课堂上学不到的东西。　◎平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书。　◎学习所需要的45分钟注意力，通过平时的生活训练来获得。　◎父母不妨偶尔送一些超过孩子阅读能力的书籍。2、促使孩子想学习的诀窍(1)调节孩子学习的心态　◎新学期到来后，更换所有的学习用品。　◎给孩子准备各种笔调用具。　◎更换“全新感觉”的学习环境。　◎如果觉得孩子学习厌倦了，就让他(她)试着换一门功课。　◎尝试制定“禁学时间”。　◎重大考试后，以款待的方式激励孩子。(2)把孩子喜欢的

4、功课培养成擅长科目◎在房间里张贴漫画和广告画也能使孩子对学习感兴趣。　◎让孩子就他(她)关心的问题进行报纸剪贴收集。　◎向孩子“赠书”会激发孩子的专家意识。　◎对孩子喜欢的东西刨根问底，有助于孩子养成调查研究的习惯。　◎利用家教的擅长学科来培养孩子的擅长科目。　◎让孩子拥有一个自己的宠物或花盆，有助于提高孩子的观察能力。(3)一样小东西可能使孩子愿坐下来学习　◎房间、书桌、照明、百科全书和参考书会成为孩子热爱学习的契机。　◎让孩子将其宝贵的收藏品放进他的抽屉中。　◎孩子学习时，把周围光线调暗，只在书桌—正点一盏

5、台灯。　◎把字写得很大贴在墙上，有助于创造记忆气氛。　◎把书散放于家里各个房间，营造一种学习氛围。　◎睡前让孩子写几行日记，可以使孩子养成好的学习习惯。(4)让孩子喜欢学校和老师　◎消除孩子不喜欢学习的附加因素。　◎不要强迫孩子拿出成绩单。　◎即使低分也要找出可予以表扬的部分。　◎让孩子穿他“看中”的衣服和携带他(她)喜欢的物品上学。　◎家人一块吃饭时，不露声色地称赞某位老师。(5)帮助孩子从沮丧中振作起来　◎不应该以“一喜一忧”，而以“既苦既乐”的心情看待孩子的成绩。　◎孩子失败时，给他(她)寻找“同伴”予以

6、安慰。　◎孩子考不好也要鼓励他(她)目光朝向未来。　◎孩子略显沮丧表现时要安慰，这不过是下次飞跃的充电期。3、帮孩子找到学习顺利的窍门(1)让孩子感受学习是如此轻松　◎大字印刷的书籍可提高孩子的阅读速度。　◎尽量挑选尽可能“薄”的习题集或课外练习册。　◎挑选马上能看到答案的参考书和习题集。　◎房间里不仅要制作计划表，还要划红圈制作“完成表”。　◎把孩子用过的书本和练习册堆在显眼的位置，增其成就感。(2)帮助孩子调整学习次序　◎如果学习2小时，就每半小时换—种学习内容。　◎避免枯燥、单调的题海战术。　◎孩子做习题

7、时，故意让他(她)停下来，以使记忆深刻。　◎放完30分钟的音乐，就让孩子去学习。　◎孩子学完后，让他(她)再看一看下一次学习内容的起始部分。◎最好不要让孩子饭后马上就学习。(3)提高学习效率　◎让孩子在学习开始前进行削铅笔、整理课本、准备稿纸等准备工作。　◎要想让孩子开始学习，就和孩子一起收拾他(她)的书房。　◎不要呵斥孩子在桌前摆弄钢笔或咬指头等行为。　◎让孩子从他(她)爱学的功课开始学。(4)集中注意力学习法　◎让孩子必须学习时，定下结束时间比定下开始时间好。　◎把写作业的时间定在孩子爱看的电视节目开演前。

8、　◎用闹钟将学习结束时间定上。　◎假期让孩子玩到不做作业就来不及的时候。　◎让孩子制定家庭学习计划时，注意有效时限。4、树立孩子能学好的自信心(1)让孩子知道自己能做许多小事　◎在小事上多表扬孩子。　◎在孩子玩的高兴时，鼓励孩子的学习。　◎寻找孩子擅长的与学习相关的技能，并引导孩子留意这种技能。　◎替孩子挑选一学就会的小事，体验成功滋味。　◎如果孩子极度厌学，就称赞他(她)与学习无关的