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时间:2020-03-13
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1、家长千万要记住:不要让无形的学习压力和失落感“冻结”了孩子的学习兴趣。幼儿园里以游戏为主,小学的学习则正规化,一节课35分钟,还要正襟危坐,举手发言,还有那么多的作业、考试,陡增的学习压力让很多孩子一下子难以适应。再加上对学习习惯的严格要求,比如,要完成作业,抓紧吋间,整洁书写,及时订正等,让很多原先学习习惯较差的孩子措手不及,顾此失彼,许多聪明的孩子,由于这样的一些原因,听讲不专心,不愿写作业,不喜欢看书,对学习没有兴趣,令老师和家长很是苦恼,怎么办呢?(什么都是从始至终的,只要坚持下去就一定会有所改变)以下给出几点建议(仅供参考)
2、:一、上幼儿时:1、学前注意培养孩子的“专注精神”和“规则意识”、“任务意识”。2、入学后,家长要关注学习兴趣和学习习惯的培养,和小学教师保持一致,形成合力,让学习习惯的培养能一步到位,同吋淡化对分数的重视。3、拼音在入学前没有必要专门学习。家长可买回小学一年级语文配套录音磁带,让孩子在游戏、画画或吃饭吋有意无意地听一听。4、注意力训练很重要。要有意识地培养孩子“集屮注意,做一件事情”的习惯,比如专心地练琴、画画、听故事、看少儿节FI等。5、入学后的第一个月。建议家长每天陪孩子—•起学习,为孩子提供充分的支持和鼓励。6、注意培养孩子的
3、“数感”。比如上下楼时数数楼梯,散步时数数电线杆,吃饭时分发碗筷,吃西瓜吋比比哪块大哪块小,结合身边事做做简单的运算。7、做事情得有始有终。包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成,逐渐过渡到独立完成,并变为一种习惯。8、管理自己欲望和情绪的能力。如:克制对别人的东西的占有欲望;学习等待和轮流;懂得“够了就不需要了”。9、阅读习惯和表达能力。亲子阅读吋,有意带领孩子读画面旁的文字;外出吋,看路牌、广告牌、商店名、商詁名称和标价等,轻松积累识字量;用开放式的提问,让孩子叙述所见所闻;多让孩子接触生活屮的数学;根据条件让
4、孩子接触英语的听读环境。10、好奇、好问,不满足一知半解的思维方式。多带孩子接触大自然、接触不同的生活,关心孩子的每一个提问,并且有问必答,满足孩子的智力需求。有时则可鼓励孩子在自己的不断操作屮寻求答案。二、上小学时:1、要用发展的眼光看待孩子一些孩子,由于学习不好,所以家长、老师、同学见了都很头疼,这给孩子们造成了许许多多的压力,个性强的孩子,常常破罐子破摔;而生性内向的孩子,会更加口卑。因此,建议各位朋友一定要有信心,用发展的眼光看待孩子,全而地评定孩子,孩子一时表现不佳,2、多亲近孩子对待学习成绩一时不很理想的孩子,千万不能歧视
5、他,一定要去鼓励他;要让孩子从父母、老师的关爱屮感受到生活的美好,学习的快乐;培养孩子乐观向上、热爱人生的优秀品质,这样才有利于培养他们对学习的兴趣。3、多给孩子机会只要孩子一旦和你建立了深厚的感情,他就会相信你、尊重你。因此,你就要抓住一些契机让孩子得到锻炼,培养孩子的自信心。比如:让孩子做-•些他拿手的事情,或者让孩子回答一•些浅显易懂的问题,让他克服心理障碍,体会到学习的乐趣。4、多赏识孩子只要孩子有点滴的进步,你就要肯定孩子的成绩,多表扬,使他有成就感,增强信心。同时,不要把H己的孩子跟非常优秀的孩子比,以免挫伤他的积极性;要
6、用赏识的眼光去看待孩子,相信他一定能行,能够成才。5、注意培养孩子的好习惯孩子对学习没兴趣,是因为没有一个好习惯,所以,你在赏识孩子的同时,要有意识地培养孩子的好习惯。比如:做完作业后,检查正误,随手收拾好书包。睡觉前和孩子一起看一会儿书,等等。久而久之,你会发现你的孩子变了,变得不那么讨厌学习了,而且越来越聪明了。
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