测量旗杆的高度

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时间:2018-10-06

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1、测量旗杆的高度知识回顾一.相似三角形的性质:1、相似三角形的对应角相等2、相似三角形的对应边成比例二.相似三角形的判定方法:1、两角对应相等的两个三角形相似3、三边对应成比例的两个三角形相似2、两边对应成比例,且夹角相等的两个三角形相似ABCDEF方法1:利用阳光下的影子DFEABCABCDEF∵太阳的光线是平行的∴AB∥DE又B、C、E、F在一条直线上∴∠ABC=∠DEF∵人与旗杆是垂直于地面的∴∠ACB=∠DFE∴△ABC∽△DEF∴即因为同学的身高AC和她的影长BC及同一时刻旗杆的影长EF均可测量得出,所以代入测量数据即可求出旗

2、杆DF的高度ADFEBC例1、小敏测得2m高的标杆在太阳光下的影长为1.2m,同时又测得一颗树的影长为12m,请你计算出这棵树的高度。解:如图所示:AC表示标杆,BC表示标杆的影长,DF表示树高,由题意知:△ABC∽△DEFABCDEF∴∴DF=20∴所以树的高度为20米方法2:利用标杆操作方法:在观测者和旗杆之间的地面上直立一根高度已知的标杆,观测者前后调整自己的位置,当旗杆顶部、标杆顶部与眼睛恰好在同一直线上时,分别测出她的脚与旗杆底部,以及标杆底部的距离即可求出旗杆的高度ACEBFDH3MN123CEBFDHMN12A过A作AN

3、⊥CD交EF于M∵人、标杆和旗杆是互相平行的∵EF∥CN∴∠1=∠2又∠3=∠3∴△AME∽△ANC∴∴∵人与标杆的距离AM、人与旗杆的距离AN、标杆与人眼到地面距离的差EM都可测量出∴能求出CN∵四边形ABND为矩形∴DN=AB∴能求出旗杆CD的高度CD=CN+DNCNEBFDM12A过A、E分别作EF、CD的垂线交EF于M,交CD于N∴∠1=∠2∵标杆与旗杆平行,即EF∥CD∴∠AEM=∠ECN∴△AME∽△ENC∴∵人与标杆的距离AM、标杆与旗杆的距离EN、标杆与人眼到地面距离的差EM都可测量得出,于是可求出CN的长∴旗杆的高C

4、D=DN+CN=EF+CN方法3、利用镜子的反射ACDEBACDEB21操作方法:选一名学生作为观测者,在她与旗杆之间的地面上平放一面镜子,固定镜子的位置,观测者看着镜子来回调整自己的位置,使自己能够通过镜子看到旗杆顶端,测出此时她的脚与镜子的距离、旗杆底部与镜子的距离就能求出旗杆的高度。例2、如图,在距离树高AB18米的地面上平放着一面镜子E,人退后到距镜子2.1米的D处,在镜子里恰看见树顶。若人眼距地面1.4米,求树高。DBACE解:由题意知:BE=18米、DE=2.1米、CD=1.4米,且△ABE∽△CDEAB=12所以树高为1

5、2米∴∴∴如图,A、B两点分别位于一个池塘的两端,小芳想用绳子测量A、B两点之间的距离,但绳子的长度不够,一位同学帮她想了一个主意,先在地上取一个可以直接到达A、B点的点C,找到AC、BC的中点D、E,并且DE的长为5m,则A、B两点的距离是多少?CBAED练习例小明为测量一棵树CD的高度,他在距树24m处立了一根高为2m的标杆EF,然后小明前后调整自己的位置,当他与树相距27m时,他的眼睛、标杆的顶端和树顶端在同一直线上,已知小明身高1.6m,求树的高度。ANCEMFBD解:过点A作AN∥BD交CD于N、EF于M∵人、标杆、树都垂直

6、于地面∴∠ABF=∠EFD=∠CDF=90º∴AB∥EF∥CD∴∠EMA=∠CNA∵∠EAM=∠CAN∴△AEM∽△CAN∴∵AB=1.6m,EF=2m,BD=27m,FD=24m∴∴CN=3.6m,CD=3.6+1.6=5.2m即树高为5.2m实践探索:一油桶高0.8m,桶内有油,一根木棒长1米,从桶盖小口斜插入桶内一端到桶底,另一端到小口,抽出木棒,量得棒上浸油部分长为0.8m,则桶内油面的高度为多少米?0.64米ABCDE拓展训练某同学想测旗杆的高度,他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直时的影长为1.5m,同一时刻测量旗杆影长时,因

7、旗杆靠近一幢楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上的影长为9m,留在墙上的影长为2m,求旗杆的高度。AA'EDBCC'B'C'CBAB'A'1.519?2ED解:∵AB∥A'B'BC∥B'C'∴∠ABC=∠A'B'C'又AC⊥CBA'C'⊥B'C'∴∠ACB=∠C'=90º∴△ABC∽△A'B'C'∴即∴AC=6AE=AC+CE=6+2=8即旗杆高8米C'CBAB'A'1.5192ED提示:过点D作DC∥BA交AE于C因太阳的光线是平行的,旗杆和墙也是平行的∴四边形ACDB为平行四边形∴旗杆的上半部分AC与墙上的

8、影子BD的长度是相同的地上的影子ED是旗杆的一部分CE在地上的影子易知△A'B'C'∽△CDE∴从而可求出CE的长作业:一个盗窃犯夜深人静之时潜入某单位作案,该单位的自动摄像系统摄下了他作案的全过程。请你为警方设计一个方

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