燃料的合理利用与开发第2课时

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1、课题2、燃料的合理利用与开发第二课时（环节1）明确目标知识目标：1、了解化石燃料对环境的影响。2、认识使用清洁燃料的重要性。3、了解目前使用和开发的各种新能源。能力目标：通过资料、图片加深对酸雨危害的认识。情感目标：树立珍惜资源、保护环境、爱护地球的意识。（环节2）自主阅读自学指导内容：P142“三”-P146方法：认真阅读，标记重点要求：完成思考题(5分钟)1.化石燃料造成空气污染的主要原因：①燃料中的一些杂质如硫等燃烧时，产生空气污染物如等；②燃料燃烧不充分，产生等；未燃烧的及、尘粒等排放到空气中形成浮尘。2.煤燃烧时排放出的、等污染物，会形成酸雨。目前我国已大力推广使用脱硫煤，很

2、多地方一用天然气代替煤。3.多数汽车使用的燃料是或。为了减少汽车尾气的污染，目前在燃料的使用和汽车制造技术方面已采取了一些措施；有些城市的部分汽车改用压缩天然气或液化石油气做燃料。4.车用乙醇汽油可适当节省资源，并在一定程度上减少的污染。乙醇俗称，属于能源。燃烧的化学方程式。5.氢气被认为是理想的清洁、高能燃料。作为，液氢已应用于航天等领域；作为，氢氧燃料电池已经被应用。实验室里常用与反应来制取氢气。SO2CO碳氢化合物炭粒SO2NO2汽油柴油石油汽车尾气酒精可再生C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O点燃高能燃料化学能源锌稀硫酸交流指导（环节3）交流提升要求：结合自学内容，对如下

3、问题发表自己的感想或认识，深入探究，组内交流。（5分钟）1、燃料燃烧对空气的影响。2、酸雨有哪些危害？如何防治？3、汽油或柴油燃烧后主要污染物。为了减少汽车尾气对环境的污染，目前在燃料和汽车制造技术方面可以采取什么措施？4、乙醇物理性质、俗名、制备、化学性质、优点、用途等。5、氢气的性质、制取方法、优点、缺点等。6、你知道哪些新能源,你对他们有多少了解？研究2森林受到酸雨破坏雕像受到酸雨腐蚀1908年1968年酸雨有哪些危害？如何防治？1.造成水体污染2.破坏植被、森林。3.使土壤酸化4.腐蚀建筑材料、金属制品、皮革、纺织品5.危害人体健康。点拨：防止酸雨破坏的措施1.减少含硫燃料的使

4、用含硫燃料经脱硫后再使用2.使用清洁能源3.工厂废气经处理后再排放4.开发新能源工厂应采取的措施：①加装煤烟气脱硫装置②提高煤炭燃烧的利用率社会公民应采取的措施：①用煤气和天然气代替煤炭；②处处节约用电；③支持公共交通；④购买包装简单的商品；⑤支持废物回收再生汽车用燃料的燃烧汽油或柴油燃烧后主要污染物：CO未燃烧的碳氢化合物氮的氧化物含铅化合物和烟尘等研究3讨论：为了减少汽车尾气对环境的污染，目前在燃料和汽车制造技术方面可以采取什么措施？1、改进发动机的燃烧方式，使汽油能充分燃烧；2、使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质；3、使用无铅汽油，禁止含铅物质排放；4、使用清洁能源，如：

5、压缩天然气(CNG)或液化石油气(LPG),氢气等；5、使用乙醇汽油；6、在管理上加大检测尾气的力度，禁止未达到环保标准的汽车上路。物理性质：无色、有特殊气味（香味）的液体，易挥发，易溶于水，能与水以任意比互溶3、乙醇C2H5OH俗名：酒精含淀粉、糖的植物经发酵、蒸馏而成.（说明是可再生的资源）C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O点燃用作酒精灯、火锅、内燃机等的燃料制备：用途：优点：“绿色”能源可再生、环保化学性质：可燃性车用乙醇汽油研究44、氢气H2优点：最清洁的高能燃料制取成本高、②贮存困难。缺点：①现在不能广泛用作燃料，但最终将成为主要的能源之一化学性质：可燃性（点燃前必须

6、验纯）2H2+O22H2O点燃制取：Zn+H2SO4=ZnSO4+H22H2O=2H2+O2通电实验室制取收集方法：排水法或向上排空气法来源广泛,燃烧时放出的热量高；产物是水，无污染。研究55、利用和开发新能源太阳能、核能、风能、地热能、潮汐能等太阳能电池风力发电优点：1、可以部分解决化石能源面临耗尽的问题2、可以减少对环境的污染（P145）研究6地热能潮汐能风能核能水能太阳能新能源：新型燃料：可燃冰——甲烷水合物，储量是化石燃料总和的两倍www.xkb1.com太阳能汽车－－TOYOTA利用不同形式的能量发电示意图1、下列关于酸雨的说法中，错误的是（）A、酸雨会改变物质的密度B、酸雨

7、会使河流、湖泊酸化，影响鱼类生长C、酸雨会腐蚀建筑物，损害农作物和森林等D、酸雨会随风远距离飘落，导致大范围的危害A2、人类生存需要清新的空气，下列情况不会造成空气污染的是（）多选A、绿色植物的光合作用B、汽车排放大量的尾气C、大量燃烧化石燃料D、更多的利用太阳能、风能AD（环节5）当堂练习3.煤燃烧时会闻到刺激性气味，这是因为煤成分中有下列元素中的()A.CB.HC.SiD.SD7、下列说法不正确的是（）A、所有化学反应在生成新物质的同时，都