关于流动党 员管理教育工作的几点思考

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5、着企业改革深化、技术进步和经济结构调整，流动党员队伍将会迅速扩大。掌握党员流动的内在规律，加强流动党员管理教育，使他们在流动过程中能够有效的接受党组织的教育、管理和监督，是新形势下加强党员队伍建设的一项重要任务。　　一、流动党员的基本状况以及管理教育工作中存在的问题　　=、流动党员队伍的现状　　改革开放和社会主义市场经济不断发展，带动和促进了劳动力在产业间的转移和地区间的流动，人才流动中党员越来越多，流动的范围也越来越广。据有关资料调查分析，全国流动党员总数约占党员总数的=％左右。从我厂的情况看，全厂有流动党员==名，其中在职职工==名，退休职工==名，约占全厂党员总数的=.=％

6、，如果把部分轮岗党员也作为流动党员统计在内，我厂流动党员的数量占党员总数的=％左右。　　流动党员长期脱离工作单位，在流动过程中，由于社会地位的变化，受生活和工作环境的影响，党员作用较难显现和发挥出来，一些人党员意识日渐淡忘，组织观念淡薄，不及时交纳党费，不接转组织关系，不愿意接受党组织的管理教育，放任自流，更有甚者违法乱纪，受到查处。　　党员流动的基本特点　　分析党员流动的特点，主要有以下四点：　　一是年龄轻，文化程度较高，有一定的专业技术或一技之长的流动党员日益增多；　　二是党员流向相对集中在经济较发达地区以及大城市附近。党员流动以个人外出为主，比较分散，工作之初不易稳定；　　

7、三是党员流动时间较长，社会活动空间大；　　四是流动党员成分比较复杂，但主体仍然是经济效益较差企业中的工人党员。　　流动党员队伍的现状和特点，增加了管理教育的范围和难度，从而带来了许多新情况、新问题。　　=、流动党员管理教育工作存在的问题　　应该肯定我们在流动党员管理教育工作中取得的一定成绩，但与整个党员管理教育工作相比，仍然是一个薄弱环节，存在着一些值得引起重视和注意的问题。　　一是认识上的不适应。对流动党员管理教育的重要性和迫切性认识不足，没有看到党员流动在新形势下存在和发展的