七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版

七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版

ID:19836203

大小:332.50 KB

页数:9页

时间:2018-10-06

七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版_第1页
七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版_第2页
七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版_第3页
七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版_第4页
七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版_第5页
资源描述:

《七年级语文下册第三单元评价检测(含解析)新人教版》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、单元评价检测(三)(90分钟 100分)一、积累与运用(20分)1.阅读下面的语段,回答问题。(4分)壮年之时,他舍弃美国的优跃生活,为的是把知识奉献给祖国母亲;他锲而不舍地工作,为的是实现自己“力学报国”的毕业理想。他那壮丽的人生,是一首感人至深的诗,更是一篇摧人奋进的乐章,他就是被周总理称为“三钱”之一的钱伟长。(1)给文段中的加点字注音。(2分)①舍弃(  ) ②锲而不舍(  )(2)文段中有两个错别字,请找出来并加以改正。(2分)①“    ”改为“    ” ②“     ”改为“    ”答案:(1)①shě ②

2、qiè (2)①跃 越 ②摧 催2.下列句子中加点的成语使用正确的一项是(2分)(  )A.他的事迹如此感人,我们觉得应该可歌可泣。B.第二次世界大战中日军恶贯满盈,几乎是家喻户晓。C.那些为了祖国的安宁和富强,流汗、流血的优秀儿女,无论获得什么荣誉都是当之无愧的。D.共同的鉴赏能力与博学多识使他们两人常常是一见如故。【解析】选C。A项“可歌可泣”意思是值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。句中不是指悲壮的事迹,因此运用不当。B项感情色彩不当,“家喻户晓”应改为“臭名昭著”;D项“一见如故”指初次见面就很相投,

3、像老朋友一样。根据语境,两人“常常”见面,并非“初次相见”。3.下列句子中有语病的一句是(2分)(  )A.人力资源和社会保障部24日召开新闻发布会,向社会各界和广大媒体介绍2015年第一季度人力资源和社会保障工作进展情况。B.“东方之星”在长江沉船发生后,习近平总书记第一时间指示全力搜救,李克强总理赶赴现场指挥救援。C.根治“中国式过马路”的陋习,完善道路设施,增强法律意识才是根本途径。D.在学校开设的选修课中,同学们尤其更喜欢“生活中的法律”“电脑制作”等课程。【解析】选D。成分赘余,“尤其”“更”语意重复。应删其一。4

4、.将下列句子组成一段意思连贯、句意完整的话,语序排列最恰当的一项是(2分)(  )①和谐是什么?②人无贵贱,人格平等。-9-③善者,善良、美好、亲善、友好之谓也。④所以对人要有爱心,要有暖意,要有担当。⑤和谐是求善,显善更明善。A.①⑤④②③  B.①⑤③②④C.②④①⑤③  D.③②④①⑤【解析】选B。本题考查学生的逻辑组合能力。这是一段议论句,阐述“和谐”的特征与内涵,按照总分顺序排列组合。5.下列说法中与课文内容不符的一项是(2分)(  )A.《闻一多先生的说和做》选自《人民日报》,作者臧克家,是我国现代著名诗人,主要

5、作品有《烙印》等。B.贝多芬是德国作曲家、钢琴家,也是世界著名的音乐家,其代表作有《田园交响曲》《命运交响曲》。C.莫泊桑在着力刻画四位著名作家形象时,插入一些抒情和议论,其作用是让读者更深刻地认识四位作家,有助于揭示人物的性格特征。D.《孙权劝学》节选自南宋政治家、史学家司马迁主持编纂的《资治通鉴》。【解析】选D。“南宋”应为“北宋”。6.(2015·遵义中考)语言运用——仿照画线句续写两个句子。(2分)冬日离去,暖春中一觉醒来,你会发现大自然已开始分配工作了:小草,就交给细密的春雨去染绿吧;繁花,就交给辛勤的蜜蜂去细数吧

6、;    ,          ;    ,          。答案(示例):群星 就交给淘气的萤火虫去点亮吧 天空 就交给孤傲的雄鹰去丈量吧7.(2015·乐至模拟)阅读下面材料,回答问题。(6分)材料一:随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写字的机会越来越少,提笔忘字的现象开始发生在各个年龄段的人身上。材料二:在当代教育制度的影响下,很多学生一味注重考试成绩,认为只要分数高、成绩好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有着如此“冷漠

7、”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了。材料三:现在的语文教学在不断创新,从以前的以读写背为主向注重理解过渡,这是好事,但是不能把前者完全剔除。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。(1)请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。(2分)-9-答:______________________________________________________________________________________

8、______________________________________________(2)学校准备组织一次汉字书写大赛,请你为这次大赛拟写一条宣传标语,至少使用一种修辞手法。(2分)答:________________________________________________

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。