检测（二十）种群和群落课前诊断卷

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1、检测（二十）“种群和群落”课前诊断卷[选择题—高考考点练明]考点一种群的特征和数量变化1.有关种群的说法，错误的是(　　)A．稻田中秧苗的均匀分布有利于产量提高B．通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时种群数量往往表现出明显上下波动，因此K值总是固定不变的C．池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群的增长需持续投放饲料等D．预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成解析：选B　稻田中秧苗的均匀分布减少了种内斗争，有利于产量提高；通常自然界中的种群增长曲线呈“S”型，达到K值时，由于种内斗争激烈，种群数量开始表现出一定的波动，但不会明显，如果环

2、境出现变化，K值可能会发生改变；池塘养鱼过程中为保持鲫鱼种群持续增长需定期投放饵料等增大环境容纳量；预测一个国家或地区人口数量未来动态的信息主要来自现有居住人口的年龄组成。2．(2017·佛山市模拟)下列关于种群特征与数量变化的叙述，错误的是(　　)A．样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法B．与单子叶植物相比，样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度C．呈“S”型增长的种群在数量达到K值时，增长速率为0D．在理想条件下，种群数量呈“J”型增长，K值逐渐增大解析：选D　样方法、标志重捕法均是估算种群密度的调查方法。单子叶植物常常是丛生或蔓生的，从地上难以分辨是一株

3、还是多株；双子叶植物容易辨别个体数目，所以样方法更适用于调查双子叶植物的种群密度。“S”型增长的种群，其增长速率是先增大后降低，在K/2时增长速率最大，在K值时增长速率为0。“J”型增长的种群没有K值。3．(2017·安阳市一模)某弃耕大豆田地的主要食物链由“植物→田鼠→鼬组成”，某生态学家通过调查得知，田鼠种群密度为80只/hm2。调查时，他在1hm2范围内，第一次捕获标记40只田鼠，第二次捕获30只。下列相关叙述正确的是(　　)A．该弃耕地农田生态系统的生产者主要为植物，次级消费者为鼬B．弃耕农田里发生初生演替，和弃耕前相比该弃耕地群落结构发生了改变C．该生态学家

4、第二次捕获的田鼠中，有标记的田鼠有20只D．若标记的田鼠有部分被鼬捕食，则估算的种群密度大于80只/hm2解析：选D　该弃耕地农田生态系统的生产者主要为植物，次级消费者除鼬外，还包括其他动物；在弃耕地上形成的群落属于次生演替；标志重捕法估算种群密度的计算公式是：该种群数量÷第一次捕获标记的个体数＝第二次捕获的个体数÷第二次捕获的个体中被标记的个体数，则第二次捕获的个体中被标记的田鼠＝30×40÷80＝15(只)；若标记的田鼠有部分被鼬捕食，第二次捕获的个体中被标记的个体数减少，会导致种群密度估算结果偏高。4．在日常生活中，经常见到一些池塘或湖泊水体发绿，为了改善水质，

5、有人建议在池塘或湖泊的水体发绿时投放一定量的鱼苗。常见鱼类的食性如表。你认为最适宜投放的鱼的种类，以及投放后该鱼种的种群数量增长曲线为(　　)类别青鱼鲢鱼鲫鱼鲤鱼食性螺蛳浮游植物浮游植物杂食A．青鱼，“S”型　　　　B．鲢鱼，“S”型C．鲫鱼，“J”型D．鲤鱼，“J”型解析：选B　由表可看出，鲢鱼和鲫鱼的食性是浮游植物，因此适宜投放的鱼类是鲢鱼和鲫鱼。由于水体内资源和空间是有限的，则投放后该鱼种的种群数量增长曲线为“S”型。5．(2017·梅河口市模拟)下列实践活动，利用了“环境容纳量”的相关原理的是(　　)①建立自然保护区保护濒临灭绝的动植物　②科学确定捕鱼的时间和

6、数量，保证捕鱼可持续进行　③向森林喷洒农药来防治某一虫害　④禁止捕蛇来防治田间的鼠灾A．①②③④B．①②④C．②③④D．②④解析：选B　环境容纳量是指在环境资源不受破坏的情况下，特定环境所能容许的种群数量的最大值。若要保护珍稀动物，就要提高环境容纳量，如建立自然保护区；若要消灭有害生物，就要降低环境容纳量，如放养天敌；科学确定捕鱼时间和数量是控制种群数量维持在K/2，以保证最大的种群增长速率；喷洒农药杀死害虫并未改变害虫的环境容纳量。6．(2018届高三·宁德十校联考)图1和图2表示出生率、死亡率、净补充量(为出生率与死亡率之差)和种群密度的关系，下列有关叙述正确的是

7、(　　)A．图1中曲线a代表死亡率，曲线b代表出生率B．海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在图1的E点C．图2中在F点控制有害动物最有效D．图2中G点代表种群的环境容纳量解析：选D　图1中曲线a代表出生率，曲线b代表死亡率；海洋鱼类捕捞后应使鱼类的数量保持在K/2时，E点为K值；在F点时种群数量增长最快，不利于控制有害动物的数量；图2中的G点对应图1中的E点，均表示种群的环境容纳量。7．科研人员用模型构建的方法研究某个种群数量的变化时，绘制出下图，图中的λ＝。下列有关说法正确的是(　　)A．2008～2010年，λ保持不变，说明种群数量没有发生变化B．