计算机网络技术专业教学计划09914

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1、计算机网络技术专业教学计划（二年制）一、专业的社会需求调研分析在当今的信息时代，需要的关键技术是信息收集、处理和发布。我们已经看到了世界范围电话网的安装，收音机和电视机的发明，计算机和通信的结合，这些技术的发展使得信息收集、传送、存储和处理之间的差别在迅速缩小。在广阔的地理位置上分布有数以万计的办公室机构，可以利用计算机网络技术按一下按钮就能了解最遥远地点的当前情况。稍加概括，使用网络的核心意义就是“资源共享”，各个机构利用网络的目的之一就是让网络上的用户，无论它处于什么地方，也无论资源的物理位置，都能使

2、用网络中的程序、设备，尤其是数据。第二个目的是依靠可替代的资源来提供高可靠性。例如，所有的文件可以在两台或三台计算机上留有副本，如果其中之一不能使用（由于硬件故障），还可以使用其它副本。另一个目的是通过多计算机可以分散负荷，和买大型机相比节约了经费；同时提供了强大的通信手段。二、指导思想和培养目标1、指导思想以人才市场的需求为导向，以培养学生的应用能力和基本素质为主线，实现计算机网络技术专业应用型人才培养模式的创新，形成具有鲜明特色、以产学合作教育为基本途径的高职高专教育的新的人才培养模式，为网络技术领域

3、第一线培养从事网络工程设计与施工、网络系统管理与维护等要求的应用性专门人才。2、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展，掌握计算机网络系统工程施工、应用、管理与维护第一线的高等技术应用性专门人才。毕业生可从事计算机网络工程设计与施工、网络维护与管理、网络应用与开发等工作；从事电子政务、电子商务、电子社区、远程教育、远程医疗等网络系统的测试、维护、应用和管理等工作。三、业务规格1、基本素质与能力（1）具有本专业所需要的高等数学的基础理论知识（

4、2）具有较好的英语听说读写能力，能借助工具书阅读本专业外文资料，能够较熟练地运用、处理中英文文件、资料，能撰写常用英文函电，具备一定的对外信息交流能力；（3）；具有熟练的计算机应用基本技能，包括汉字输入技能、文字、图文、图表信息处理能力，桌面数据库管理能力和网络基本使用能力；（4）具有计算机基础理论知识和计算机软件开发应用的知识；（5）具有计算机硬件系统知识及安装、应用、维护知识；（6）具有数据通信和计算机网络的理论知识；（7）具备计算机网络管理、安全技术等方面的基本知识；（8）具有计算机网络工程和网站建

5、设的基本知识；（9）具有良好的综合素质和较强的自学能力；（10）具有运用所学知识分析、解决一定问题的能力及创造、创新能力。2、专业业务规格本专业按1+1模式组织教学（一年级以培养基本理论、基本技能为主，开设必修课，二年级按专业方向开设不同的专业课），主要专业业务规格为：（1）掌握计算机系统结构及组成原理；掌握计算机系统的测试、维护和维修，能进行计算机的日常安装、调试、维修工作。（2）掌握计算机网络基本原理及组网技术，能进行小型局域网络的组建，具有网络建设、管理、维护及数据库应用程序开发的能力。（3）具有保

6、障网络安全和排队故障的初步能力。（4）具有在网上通信、收信信息和获取新知识的能力。（5）具有网络系统基本方案策划、开发的能力（6）具有设计与制作动态、交互式网页的能力。（7）具有利用程序设计语言进行基本软件编程的技能。四、学制与修业年限学制二年；修业年限：二至三年五、主要课程及基本要求1、C语言课程的主要内容：《Ｃ语言程序设计》是一门专业课，主要内容为Ｃ语言的数据类型、语句、流程设计、函数、数组、指针、结构体与工用体、文件等。使学生能正确地使用模块化程序设计方法设计简单的程序，培养学员利用所学知识解决实际

7、问题的能力。2、汇编语言与微机原理计算机相关专业的专业基础课。主要内容包括：计算机系统概述，计算机中数据的表示，运算方法和运算器，指令系统，控制器，存贮器组织，输入输出系统；汇编语言，汇编语言基本程序设计，程序设计举例（输入输出程序设计、中断程序设计、系统调用及程序设计）。3、数据结构计算机应用专业的专业基础课。该课程的主要内容：线性表、栈、队列的定义、顺序存贮和链接存贮结构，进行插入和删除等运算的算法；树、二叉树、二叉排序树、哈夫曼树的定义、性质、存贮结构及建立过程，二叉树的先序、中序和后序遍历算法，二

8、叉排序树的查找、插入和生成算法，图的定义，图的邻接矩阵、邻接表和边集数组存贮结构，图的深度优先和广度优先遍历算法，求图的最小生成树和最短路径算法，拓扑排序算法，数据查找和排序的各种算法，文件的概念和组织方法等。4、数字电路课程内容：本课程主要介绍了逻辑代数基础、门电路、组合逻辑电路、触发器、时序逻辑电路、脉冲产生整形电路及数模和模数转换电路。5、局域网技术与组网工程本课程讲解局域网技术的基本框架、分析方法和基本结论；在应用技术