区新社会组 织学习实践活动整改落实工作总结(二)

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============区新社会组织学习实践活动整改落实工作总结(二)  **区新社会组织学习实践科学发展观活动进入整改落实阶段以来,按照新社会组织学习实践活动的总体部署和要求,围绕“坚持科学发展,促进能力建设”主题,加强领导,精心组织,着力在研究制定整改落实方案上用心思,在落实整改责任集中解决突出问题上下功夫,在探索建立新社会组织科学发展长效机制上做文章,圆满完成了整改落实阶段各个环节的工作任  务,取得了

2、阶段性成效。现将整改落实阶段的工作情况报告如下:  --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============一、继续深化理论学习。坚持把理论学习贯穿于学习实践活动的始终,依托**社会组织网、**“两新”互动网等平台,利用理事大会、会员大会等时机,通过灵活多样的方式,紧密联系当前国内经济和社会发

3、展的形势,有针对性地抓好党员、会员的理论学习。特别是抓好党的十七大、十七届四中全会和市社会建设大会精神的学习贯彻,不断加深对科学发展观的理解。要求各新社会组织把深化理论学习与谋划明年工作思路结合起来,与推动本组织科学发展结合起来,切实把党员、会员的思想和行动统一到中央和市委、区委的重大决策上来,增强广大党员抓好整改落实的责任感和自觉性,为做好整改落实阶段的工作奠定坚实的思想理论基础。  --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------

4、------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============二、扎实制定整改方案。针对新社会组织特点,以分析检查报告为依据,对查摆出的影响新社会组织发展的突出问题进行梳理归类,指导新社会组织认真制定切实可行的整改落实方案或措施。整改落实方案(措施)主要围绕三方面进行。在党的建设方面,对应建未建的新社会组织限期建立党组织,扩大党建工作的覆盖面;在自身建设方面,要健全法人治理结构,建立民主运行机制,加强自律诚信建设,提

5、高新社会组织自我管理、自我发展、自我约束的能力水平;在发挥作用方面,要着力发挥新社会组织在提供服务、反映诉求、规范行为方面的功能与作用,自觉承担社会责任。并且按照问题的轻重缓急,提出整改落实的目标和时限要求,明确分管领导,落实具体责任,使整改落实工作有章可循、群众满意度测评有据可依。  --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计

6、划类文档,欢迎阅读下载==============三、集中力量解决突出问题。解决突出问题是整改落实阶段工作的关键环节,新社会组织党建工作全覆盖是整改落实阶段工作中的重中之重。针对这一突出问题,结合我区新社会组织党建工作情况,我们始终坚持以块为主、条块结合,属地为主、属地属业结合的原则,加强与业务主管部门、党员所在单位的协调配合,对碰到的困难,及时与区委组织部、区综合党工委进行沟通。在区委组织部的统一部署下,召开了新社会组织整改落实阶段工作推进会议,明确了对应建未建党组织的新社会组织必须要按照时间节点来建立

7、,在方式方法上我们注重从“分、转、派”三方面抓落实。“分”是指新社会组织中党员关系挂靠在母体单位的,要从母体单位中分离出来,单独建立党组织;“转”是指把新社会组织中党组织关系在外的党员,要让其党组织关系转到新社会组织中;“派”是指党建基础薄弱的,要通过派出专职党群工作者、党建指导员等队伍帮助其提高党建工作。  四、探索建立长效机制。按照李学举部长提出在“培育发展、科学管理--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载-----------------

8、----~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============、自身建设、党的建设”四个方面进行研究探索的要求,以促进新社会组织健康发展为目标,结合区委常委会重点议题和区政府重点工作,探索建立新社会组织科学发展的长效机制。培育发展方面:一是建立政府购买社会组织服务机制。在完成区委常委会重点课题《培育发展社会组织,推--------------------

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