学校体育特 长班的建设及管理初探

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5、=========精选公文范文，管理类，工作总结类，工作计划类文档，欢迎阅读下载==============　　学校体育特长班的建设及管理初探　　河北省沧州市第五中学刘海涛　　【摘要】体育特长班是把有一定体育基础的学生组建在同一个班级中，便于教学管理的一种特殊班级。为了全面培养学生的综合素质，提高升学质量，学校针对一些具有体育特长的学生，创造性地办起了体育特长班。体育特长班的构建、管理直接影响到学校的教学质量和升学率，所以学校要把办好体育特长班作为学校贯彻落实素质教育的突破口，加强体育特长班的各项工作，为高中或体育院校输送优秀

6、体育人才。　　组建体育特长班的目的是因材施教、集中教学管理，为高中或体育院校输送合格的体育特长新生，以小学毕业生为主要招生对象，以挖掘人才，培养人才，突出办学特色为契机，把办好体育特长班作为学校贯彻落实素质教育的突破口，组建体育特长班。　　在初中阶段，身体素质较好又能主动参加业余训练的学生极少，并且从初中特招后被分到各班里去的体育特招生流失率极高。出现这种现象的主要原因就是学生对体育不感兴趣，怕吃苦，缺乏拼搏苦练的精神；再加上个别班主任和任课教师担心学生练了体育就不好管理，从而反对自己班里体育素质好的学生参加业余训练；到各班里

7、去的体育特招生管理松懈甚至排挤本班的体育生。对此现状，学校又没有行之有效的措施，那就会出现在初中阶段招生困难的现象。体育特长班的教学管理与普通班既有相似之处，又有不同之处，因此，学校应根据中学生的心理特点及文化课与体育课的不同性质，科学、合理地做好体育特长生的教学安排。笔者认为，要办好体育特长班，就要做好两件事：班级建设和班级管理。　　一、体育特长班的构建　　1.招生测试。根据以往的教训和其他兄弟学校的办学经验，应该把初中招生对象重点放到六年级毕业生，这样既给了那些体质优秀而文化成绩稍差的学生一个升学的机会，又让他们提早了解和

8、接触了体育专业，为以后的初中训练奠定了基础。测试内容一般包括：100米、800米、立定跳远、原地推铅球，学校要充分做好测试前的各项准备工作，从下发考试通知到报名、测试都要组织严谨。测试标准力求有章可依、有据可查，做到分工明确，责任到人，要求严肃认真，公正准确。　　2.录取工作