贫困地区农村 女性人力资源的调研报告

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1、================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============贫困地区农村女性人力资源的调研报告  为了解贫困地区农村女性人力资源的实际情况,我在xx县妇联及调查乡镇党委、政府的大力协助下,于2007年3月至4月,在xx县开展了抽样调查工作,深入探讨贫困地区农村女性人力资源开发与利用的问题,总结经验,为促进贫困地区农村女性人力资源开发提供意见。  1调研区域基本情况  xx省xx县位于xx西北部,沅水中下游,素有  湘西门户之称。总面积5852平方公里,辖23个乡镇65万人,其中农业人口----

2、----------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============52万人,占总人口的80%;全县共有劳动力万人,其中女劳动力万人,占总劳动力的45%;少数民族人口近37万人,占总人口的56%。  xx县从1994年开始被国家明确为“八.七”扶贫攻坚重点县,也是国家新一轮扶贫开发工作重点县。2007年,全县农民人平纯收入1595元,有贫困人口万人,占全县总人口

3、的%。  2--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============调研实施情况  xx县版图面积大,交通又十分落后,考虑到县情的复杂性和多样性,笔者分类选取了样本点:一是处于全县最高水平的县城所在镇xx镇农村女性;二是319国道边乡镇马底驿乡,代表xx农村女性劳动力素质中等水平的地方;三是该县边远的贫困乡,也是少数民族乡火场土家族乡,代表该

4、县农村女性劳动力素质较低的水平;四是在该县其他乡镇再专题抽样调查部分农村女性人力资源情况。一共发放农户调查问卷200份(含女性劳动力个人资料200份),专题发放女性劳动力个人资料问卷100份。  调查采取问卷法收集资料。家庭调查问卷共分三个方面内容:一是家庭基本情况;二是家庭对教育的评价;三是家庭获得收入的方式、方法。关于女性劳动力个人资料,共分三个方面内容:一是个人基本情况;二是个人主要经历;三是从事职业、收入来源及生活方式调查。  在此次调查中,共发放农户调查问卷200份,收回有效问卷142份(其中包含女性劳动力个人资料132份),发放女性劳动力个人

5、资料问卷100份,收回有效问卷93份。  3农户调查问卷情况  --------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============农户家庭基本情况  在收回的有效问卷142份中,户主年龄以30岁至49岁为多,有93人,占%;文化程度以初中为最多,有80人,占%;高中居其次,33人,占%。为独生子女家庭户的52户,占%,有两个子女的有40户,占%;有三个

6、以上小孩的户数不多,仅12户,占%。家庭劳动力以夫妇二人为主的有84户,占%。这些农户家庭收入也不尽相同,见表1。  表1xx县农户家庭年收入情况统计表单位:元,户  年货币收入  户--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==============数  比例%  2000以下  17  12  2000-4999  36    5000-7999  

7、26    8000-10000  27  19    10000-29999  32    30000以上  4      农民对教育的看法  从调查情况可以看出,xx县农民对教育的支出在其家庭支出中比例很小,为此,我们专门把他们对教育的看法评价进行了调查,调查结果见表2。  表2xx县农民对教育的看法调查表--------------------精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,感谢阅读下载---------------------~6~================精选公文范文,管理类,工作总结类,工作计划类文档,欢迎阅读下载==

8、============单位:户    子女教育程度期望值  子女受教育的评价 

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