-发扬艰苦创业精神

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1、:发扬艰苦创业精神　　第三节:发扬艰苦创业精神　　第三节发扬创业精神，投身创业实践　　复习提问　　１、人类的最高理想是什么？　　２、现阶段全国各族人民的共同理想是什么？　　３、抽查部分学生，说说自己的理想。　　（设计此问题的目的：1）复习巩固上课时的知识。2）和自己的实际结合起来。）　　（学生回答，教师归纳）　　导入新课　　我们有了最高理想和共同理想，自己也有自己的理想，但是理想并不等于现实，理想和现实有一定的距离，因此，理想最不可能轻而易举地实现，不可能唾手可得。那么，要实现理想，需要我们如何去行动呢？这就是这节课我们要

2、解决的问题。　　一、发展艰苦创业的精神　　讨论：实现理想需要具备的条件。　　（学生发言，教师归纳）　　理想是人生的奋斗目标，是对未来的美好憧憬，是还没有实现的东西。理想的实现需要具备一定的条件，其中艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条件。任何事业的成功和理想的实现，都是一个艰苦奋斗的过程。离开了艰苦奋斗谈理想，等于纸上谈兵，不可能变为现实。因此，理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。　　（一）艰苦奋斗精神代代相传：　　1、理想的实现是一个艰苦奋斗的过程（板书）　　（请看投影片1）　　作者　　著作　　所用时间　　马克思　　《资本论》　

3、　40年　　司马迁　　《史记》　　30年　　达尔文　　《物种起源》　　27年　　谈迁　　《国榷》　　20年　　曹雪芹　　《红楼梦》　　10年　　（请看投影片2）　　爱因斯坦：成功=艰苦劳动+正确方法+少说空话　　爱迪生：天才，是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗。　　狄更斯：我决不相信，任何先天和后天的才能，可以无需坚定的长期苦干的品质而得到成功的。　　苏轼：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志！　　由此可见，任何理想的实现都必须以艰苦奋斗为前提条件。没有长期不懈的努力，没有艰苦奋斗的精神，就不可能有伟大的创举

4、和丰硕的成果，不可能实现任何理想。　　2、艰苦奋斗是中华民族的传统美德（板书）　　（出示小黑板）　　夸父追日、精卫填海、铁杵磨针、凿壁偷光、大禹治水、愚公移山、卧薪尝胆、悬梁刺骨，任选一例到讲台上讲故事。　　（设计此问题的目的：1）锻炼学生的胆量和表达能力。2）发挥学生的主体参与能力。）　　（教师归纳）　　自古以来，中华民族就以勤奋勇敢、吃苦耐劳而著称于世。劳动人民也正是领先这种艰苦奋斗的民族精神，才创造出我国古代灿烂的文化，使中华民族历经沧桑而不衰，巍然屹立在世界民族之林。这就是第（1）个小方面。　　１、艰苦奋斗是我们民

5、族精神的重要内容（板书）　　２、革命战争年代，艰苦奋斗精神得到最充分体现（板书）　　看图分析，“三五九旅开垦南泥弯”　　（请看图回答问题）　　１）这幅图反映的是什么时候的状况？　　２）当时处于战争的什么阶段？ 　　３）当时敌我力量对比状况如何？　　４）我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的？　　５）以三五九旅为典型的这种精神，在当时称为什么精神？　　（设计此问题的目的：1）通过复习基本历史知识来分析材料，体会当时的困难。2）深刻体会艰苦奋斗的意义。）　　（学生发言，教师归纳）　　由以上分析我们清楚地看到：在条件十分艰苦

6、，环境极为恶劣的战争年代，广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神，才克服种种困难战胜了强大的敌人，赢得了民族的独立和人民的解放。　　现在，我们已不再是亡国奴，我们有了自己的家园，还需要艰苦奋斗的精神吗？　　讨论：有人认为，时代不同的了，现在提倡艰苦奋斗过时了。　　（学生发言，教师归纳）　　回答是否定的。　　３、新时期，艰苦奋斗的精神作为中华民族的美德，在各行各业的劳动者身上继续发扬光大（板书）　　艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德，是劳动人民优秀品质的组成部分，无论是条件艰苦的战争年代，还是和平稳定的建设时期，我们都不能丢掉它，

7、仍要将其发扬光大。有过辉煌历史的“大渡河连”已给我们做出了榜样。　　阅读教材。　　由上面讨论，我们还可以得出：我国社会主义初级阶段的基本国情决定了我们伟大的创业实践，需要有伟大的创业精神。　　（二）伟大的创业实践需要有伟大的创业精神（板书）　　艰苦奋斗集中表现为创业精神。人类社会自下而上和发展的基础是生产劳动。没有生产劳动，人类无法生存。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。　　（请看投影片4）　　700多年前，北美洲的绝大部分地区还是荒无人烟的处女地。从1790年到1860年的70年间，陆续移入美国的欧洲移民达50

8、0万人，还有大批黑人被当作奴隶贩卖到美国资本家的种植园。美国利用这些移民和奴隶，在荒原上开辟出近10亿亩耕地，开挖了上万公里的运河，修建了4.8万公里的铁路，才使工农业总产值有了大幅度的提高。　　这些巨大的工程和工农业的高速发展，对美国劳动人民来说，意味着需要付出多么艰巨的劳动和多大的牺牲啊！　　纵观古