《个人名片设计》教案

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1、第三届全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选河北省石家庄市宫尹小学赵旋4个人名片设计教案[教案背景]1．面向学生：小学2．学科：信息技术3．课时：1课时4．课前准备：教师准备：(1)教学用的PPT课件（部分内容通过百度搜索获得）。(2)一张个人名片。学生准备：(1)以2-3人为一个学习小组。(2)每位同学准备好一个常用的电子邮箱。[教学课题]学生通过学习名片在现实生活中的作用以及制作名片包含的要素，综合运用word的操作知识和百度搜索的使用，设计风格独特的个人名片，从而提高主动探究与合作交流的能力，并树立学好信息技术可以更好的为生活服务的思想。[教材分析]本课为河北大学出版社六年

2、级下册第四单元的《个人名片设计》。本课教学内容是在学生已经掌握了word的操作知识后，综合运用word中的页面的设置、背景设置、插入文本框、插入艺术字和插入文本框等方法，来完成个人名片的设计。本课符合学生年龄特点和认知规律，通过师生共同对学生设计的个人名片作品交流与评价，进一步加强了学生对信息技术的认识和利用。[教学重点、难点]1．学生对名片上信息的阅读和分析。2．学生对名片布局进行综合设置的实际操作、评价。[教学方法]情景引导法、分组讨论法、任务驱动法、实践法[教学过程]4一、课堂导入1.设置情境师：这位同学，你好!老师很想认识你，你叫什么名字？（学生回答）师：老师通过哪些联系方式可以联

3、系到你呢？（学生回答）师：问了几个问题，可是身边没有笔和纸，一下子记不全你的信息。你知不知道有一样东西，一出示它老师就知道这些信息了。【提示：它是一张纸片，和你们的小手差不多大小，上面记录了我们上面所说的一些信息】（名片）师：同学们，你们想了解老师吗？（生：想）师：请大家看屏幕,你们从这张名片上了解到了老师的哪些信息？（学生回答）2.引入课题通过【百度文库】了解名片的作用：http://wenku.baidu.com/view/311190176edb6f1aff001f2d.html名片是沟通人际关系的良好工具，一张设计独特、风格鲜明的名片，会给对方留下深刻的印象。今天我们就用word软

4、件，设计“个人名片”。二、讲授新课1.整体感受个人名片。导语：首先，请同学们和老师一起进入名片世界,欣赏各式各样的名片。[百度图片]http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&lm=-1&cl=2&word=个人名片（并伴随着音乐—秋日私语）[百度音乐盒]http://box.zhangmen.baidu.com/m?tn=baidumt&gate=cb&from=idd&l_cb=http%3A%2F%2Fmp3.baidu.com%2Fm%3Ff%3Dms%26rn%3D%26tn%3Dbdmp3idjs%26ct%3D134

5、217728%26word%3D%25C7%25E1%25D2%25F4%25C0%25D6%26lm%3D-1&s_o=42.回顾“设计个人名片”应用到的相关知识。4（1）小组研讨：欣赏了这些制作精美的名片，请大家在小组内讨论：在word中设计个人名片，要应用到哪些操作呢？（2）全班交流：请各组代表发言。教师小结：综合大家讨论的结果，制作一张既漂亮又实用的名片，主要是“页面大小设置、背景设置、插入文本框、艺术字、插入图片”等这些操作的综合应用。三、制作名片导语：同学们，老师现在手里就拿了一张名片，它的宽是9厘米，高5.5厘米，你们想拥有自己的名片吗？（生：想）学习任务：制作一张宽9厘米，

6、高5.5厘米（横版）或者宽5.5厘米，高9厘米（竖版）的个人名片。温馨提示：遇到困难，可以通过小组内讨论、合作解决。也可以通过看书或到【百度知道】http://zhidao.baidu.com/中寻找答案。用到的图片可以到【百度图片】http://image.baidu.com/里下载。大家还可以参照大屏幕上的提示，完成自己的设计。请大家赶快动手吧！巡回指导：重点辅导①：设置纸张大小、插入文本框、设置文本框、设置名片的底色、插入艺术字、插入图片[插入菜单栏下——图片选项——到图片选项——选你要插入的图片] 重点辅导②：发现有的同学已经做好了个人名片，赶紧帮助小组其他人完成任务。 四、展示和

7、完善大部分同学的名片已经完成，现在我们一起来欣赏几位同学的作品，看看他们作品中的亮点。（展示作品）经过几位同学的介绍，一定给了大家不少的启发，请大家将作品进一步补充、修改，完善自己的作品。4五、赠名片请同学们将自己设计好的名片通过邮箱送给老师和朋友吧，这样即使大家毕业后也能经常联系了。通过【百度搜索】进入邮箱：http://www.baidu.com/?fr=img1000六、总结这节课，通过“设计具有鲜明特色的个人名片