土建类专业毕业设计开题报告怎么写

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1、土建类专业毕业设计开题报告怎么写　　　　一、课题的目的与意义　　土建类本科专业毕业设计是学校教学计划的最后一个重要环节;是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验;是衡量高等教育和办学效益的重要评价内容。毕业设计的目的是培养学生综合应用所学基础课、技术基础课、专业课知识和相应技能，解决土木工程设计问题的综合能力和创新能力，提高学生的综合素质和分析、处理问题的本领。　　　　二、课题发展现状和前景展望　　我国社会的发展和进步速度很快，办公楼设计在现阶段发展也很快，每个城市里基本上都有标志性的办公楼，还有不计其数的中小办公楼，这些办公楼的建成筑就了城市的一道亮丽风景线，更使

2、城市的经济得到了良好的发展。但是国内外很多专家都发现，有时候环境的压抑可产生工作的压力，如通风不畅，采光不好，这样容易降低工作效率，所以工作环境设计得好的话，可以把很多的问题调节了，这样可以大大的提高人们的工作效率，所以如何把办公楼设计的更好、更合理、更美观，是当今社会的热点之一。　　办公建筑作为城市建筑的一种主要类型，在城市的发展过程中起着不可磨灭的作用。不同时期、不同风格的办公建筑，沿着城市的干道向城市四周展开，从中我们也许可以寻找到城市发展的文脉和城市发展的轨迹。同时，在一定意义上，办公建筑也成为管理者、规划者素质的综合体现。直至今日，我国的经济形势，在改革开放政策

3、实施以来，人民的生活水平逐步提高，伴随着政府体制改革，进行办公设计更新的途径可能有多种多样，目前主要的方式有固定空间多样化类型和大空间灵活化类型。随着改革开放的深入，我国人民的生活水平大大提高，需要解决的矛盾和问题不断凸显，要在进步的前提下合理地解决问题，我所采用的底部框架，上部砖房的建筑结构形式就是一个很好的例证。总之，都是为了适应多功能现代化的需求，也就是适用社会发展的需求。　　　　三、课题主要内容和要求　　1、设计题目：办公楼　　工程地点：长沙某高校;　　设计规模：总建筑面积：3000～3200m2;　　抗震设防烈度：6度;　　地质条件：自然地表以下内为杂填土和腐殖

4、土;～为褐色粘土，地基土承载力设计值取220kpa;～10m为卵石土层，10m以下为稳定的岩石。　　建设单位要求：建筑用途为学校行政办公楼，总层数为3～5层;主要用房包括：门厅，值班室，办公室，会议室;辅助用房主要包括：接待室，公共卫生间，文娱室，陈列室等。　　主要技术指标：　　门厅：60m2;　　　接待室2间：30m2/间;　　大会议室2间：150m2/间;　　中会议室(每层均设)：60m2/间;　　普通办公室约30间：15m2/间;　　领导办公室8间：30m2/间;　　大空间办公室4间：120m2/间;　　文娱室2间：90m2/间;　　陈列室2间：90m2/间;　　　

5、档案室：150m2;　　储藏室：50m2;　　　图书阅览室：150m2;　　值班室：15m2楼梯间及公共走道等;　　卫生间：根据人数计算，每层均设男女卫生间。　　2、结构形式　　本工程采用现浇钢筋混凝土框架结构,楼板可采用现浇或预制钢筋混凝土楼板,基础采用柱下独立基础。　　3、设计内容及深度要求　　建筑设计　　(1)建筑初步设计(方案设计)　　绘制建筑平面、立面、剖面及构造的方案草图。　　(2)建筑施工图设计(绘制施工图)　　严格按《建筑制图标准(gb/t50104-XX)》绘制建筑施工图，其中手工绘制3-4张，成果形式及要求：建筑设计总说明、总平面图(1：200)、一层

6、平面图(1：100～200)、其他层平面图(1：100～200)、屋顶平面图(1：100～200)、正立面图(1：100～200)、侧立面图(1：100～200)、剖面图1个(1个主楼梯剖面)、节点详图2个(1：10～30檐口、泛水、阳台扶手等)、门窗表、表现图、功能分析图、其他特征平与立面(1：100～200)、单元放大平面图(1：50;含设施家具布置)。　　、结构设计　　(1)确定结构方案，合理选型　　根据建筑设计、材料供应和施工条件，合理的确定结构方案和结构布置，完成结构布置草图。　　(2)结构计算　　在结构布置的基础上，对现浇连续梁、板进行计算，并选取一榀有代表性

7、的框架及柱下基础进行结构设计计算(包括确定计算简图、荷载计算、内力分析及组合、配筋计算等)，须有详细的设计计算步骤。框架设计计算时，要求分别进行手算和电算，并对两者的设计计算结果进行比较分析。　　(3)结构施工图绘制及深度要求　　结构施工图按照手算设计计算结果，严格按《建筑制图标准》绘制，其中手工绘制2张，成果形式要求：基础平面结构布置图(1：100)、基础大样图(1：20～50)、标准层结构布置图(1:100)、屋面结构布置图(1:100)、框架模板配筋图(1：20～100)、现浇楼梯配筋图(1：20～50)、现浇雨棚配筋图