专题4 地球上的水

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1、地理教师网http://www.dljs.net您的好帮手专题四地球上的水环境直击高考考点地球号称“水的行星”。地球水的存在形式主要是海洋水和陆地水，以及少量的大气水。海洋面积占地球表面积的71%，水体储量占全球水量的96.5%。当人类发现陆地自然环境变坏和资源变少时，人类开始考虑如何有效地开发和利用海洋资源。因此，有人称二十一世纪是海洋时代。海水的温度、盐度的纬度分布规律及影响因素，海水运动的概念、模式、成因分类及对环境的影响等，是从地理学角度研究海洋的重要内容。陆地水按存在形式可分为河流水、湖泊水

2、、地下水、冰川水、生物水等。但对人类影响最大的是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。河流水的水源补给方式不同，水量的季节变化也明显不同。地下水按埋藏形式不同可分为潜水和承压水。冰川水按成因与分布又可分为大陆冰川和山岳冰川。由于近地面的热量差异导致大气的运动、降水与蒸发，又由于海陆轮廓和地形起伏及重力作用，地球上的水处于循环运动之中，从而达到水的平衡；同时水又以不同的形式而存在。水资源的时空分布不均及人类的不合理开发利用，带来了水资源的危机。水资源的保护与利用成为当前人类面临的重大难题之一。地理学知识对水资

3、源的开发利用主要是体现在宏观角度和价值观角度、可持续发展等提出合理化的建议，这在高考地理试题中也多有出现。从水循环的概念与环节入手分析全球或某区域的水平衡状态。通过分析图表资料，归纳海水温度、盐度和分布特点及成因机制。分析世界主要海洋区域的洋流模式及主要的洋流名称，说明洋流对地理环境可能带来的影响。结合图表和数据信息，分析不同河流的水源补给类型及水量变化特点（季节变化和年际变化）。分析剖面图中的地下水的类型、水源补给形式、开采利用中应注意的问题。考查大陆冰川和山岳冰川的一般概念、形成原因、分布地区及外

4、表特征等。通过分析图表资料分析世界或我国水资源的空间差异与时间分布特点，提出改变水资源时空分布的合理化建议。站长:云中雪QQ:497967029E-mail:lingzy123@163.com地理教师网http://www.dljs.net您的好帮手在自然地理各要素的相互作用、相互制约中，水的变化极为活跃。但本专题内容在近几年高考中所占比例并不大，试题的难度也不大，多与其它知识相联系，而且与实际生产和生活相关的知识点比较多。陆地水体类型及相互关系、水循环与水资源、中国的河流湖泊是陆地水的主要内容；海水

5、的性质和运动、海洋开发及海洋环保是海洋水的主要内容。本专题在复习策略上建议以教材中的海洋水和陆地水的内容为重点，结合区域地理知识进行综合分析。如海洋水是水圈的主体，要在地图上熟练掌握世界洋流的分布以及对沿岸地区的影响。但海洋资源的开发与保护在近几年考查较少，应引起大家的重视。对河流的复习主要以水文特征、水系特征和沿岸工农业生产状况以及河流成灾为重点。复习中还要注意涉及到这些内容的重大时事，如水资源危机与水资源利用虽然教材上内容不多，但在高考中却常碰到，还有水污染、南水北调和长江三峡等，要能以所学知识来

6、解释这些地理事象。知识网络构建知识要点串讲站长:云中雪QQ:497967029E-mail:lingzy123@163.com地理教师网http://www.dljs.net您的好帮手要点一陆地水1．水体类型冰川水（1）水的空间分布冰川是淡水的主体，约占淡水总量的三分之二，但利用很少。（2）循环周期分类静态水数量大，但运动速度慢，更新周期长，人类利用少。动态水运动速度快，更新周期短，使用后可以很快得到补给更新，故为人类生产和生活的主要用水水源。利用时应以不污染、不破坏、不超过更新速度为前提。2．河水（

7、1）河流补给补给类型补给特点汛期分布规律我国分布雨水径流量随降水量多少而变化，补给量不稳定雨季较湿润地区东部季风区冰川融水径流量随气温高低而变夏季高纬、高山、高原西部高山地区积雪融水同上，春汛春季纬度较高地区东北山区湖泊水地下水与河水互补补给量稳定全年较普遍普遍（2）世界主要河湖①重要河流（我国除外）亚洲：湄公河；恒河；印度河；幼发拉底和底格里斯河；鄂毕河、叶尼塞河和勒拿河；阿姆河和锡尔河；欧洲：多瑙河；莱茵河；伏尔加河；非洲：尼罗河；刚果河；北美洲；密西西比河；圣劳伦斯河；南美洲；亚马孙河；拉普拉塔

8、河；大洋洲；墨累河；②重要湖泊（我国除外）站长:云中雪QQ:497967029E-mail:lingzy123@163.com地理教师网http://www.dljs.net您的好帮手亚洲；里海；咸海；死海；巴尔喀什湖；非洲；维多利亚湖；坦噶尼喀湖；北美洲：五大湖（苏必利尔湖；密歇根湖；休伦湖；伊利湖；安大略湖）南美洲：的的喀喀湖⑶我国的河流①外流区和内流区注意内、外流界线和季风区非季风区界线的异同和比较。②主要河流及水文特征Ⅰ主要外流河　　　　　　Ⅱ外