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时间:2018-10-06
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1、高职应用电子技术专业教学改革探析1专业教学改革的背景和依据1.1专业教学改革的社会、行业背景(applicationelectronictechnologyspecializededucationalreformdiscussion)高素质的劳动力是一个国家经济发展的重要条件,近几年来,世界上越来越多的国家认识到发展职业教育,尤其是加强高等职业教育对提高劳动力素质,促进经济建设的重要性,我国的高等职业教育起步较晚,与发达国家相比还有很大差距。但近年来在党和政府的大力支持下,我国的高等职业教育得到了迅速发展,势头令人乐观。从电子行业的发展趋势来看,电子信息技术
2、已渗透到人们生产和生活的各个领域。其发展趋势是进一步以计算机技术和微电子器件为依托,从模拟向数字全面过渡。信息的产生与处理、发送与传输、接收与处理、终端的显示与执行等全面进入数字化,由此催生了各种新器件、新技术、新工艺、新材料与新方法。并且随数字技术发展的不断深入,家用电器、汽车电子、电子玩具、广播电视、通信技术等应用电子技术都不断更新,新技术层出不穷,应用电子产品的制造工艺也发生了极大的变化,表面贴装元件大量使用,集成电路的规模越来越大。计算机嵌入式系统的应用数字电子技术的核心,该技术以嵌入式控制器为系统核心器件,根据应用系统的具体需求,对系统的外围硬件进
3、行选择和裁剪。大家熟知的单片机嵌入式系统应用有电饭煲、洗衣机、微波炉等采用如4位MCU微控制器;另外,结合复杂的有32位微处理器和专用数字信号处理DSP芯片的应用系统,如:车用音响系统,导航系统,MP3等也进入寻常百姓家。而目前应用电子技术专业教学内容相对陈旧,对数字电子技术和嵌入式计算机技术的教学和技能培训更是有所欠缺,所培养出的人才规格与社会实际需要存在较大差距,因此,需要更新教学内容,进行专业教学改革。1.2专业人才的社会需求分析最近几年以来,随着全国高校的扩大招生,每年毕业生人数均屡创历史新高,而且由于每年都有未就业的毕业生学生不断累加,使得毕业生就
4、业形势日趋严峻。另一方面,许多新兴产业,尤其是高新技术行业如电子行业和专业知识含量高的服务行业如信息业、咨询业、金融保险业在迅速崛起,对劳动力的需求大大增加,但由于对劳动者素质要求较高,因而常常出现高技术高技能人员供不应求的情况。为进一步了解企业对应用电子类人才的需求情况,我们从2000年起就通过各种形式,对湖南、深圳、广东等地几十家电子和信息行业用人单位对应用电子技术专业人才的岗位能力、知识结构、素质结构、人才需求等要求进行了广泛、深入的调查,从而了解本专业的人才需求状况和用人单位对人才规格(能力结构)的要求。从最近几年我校电子技术专业毕业生的就业情况来看
5、,应用电子技术专业毕业学生就业形势基本稳定。毕业学生就业主要分布在珠江三角洲一带,主要原因是珠三角是我国电子信息行业的生产基地,目前又在全力发展,根据广东省政府发布《广东省电子信息工业2005-2010年发展规划》指出,广东省将建设7大制造基地:全球电子计算机制造基地、全球通信设备制造基地、全球家用视听设备制造基地、全球电子元器件制造基地、软件产业基地、汽车电子新兴制造基地、娱乐玩具电子新兴制造基地。因此,对电子技术人才的需求也将有更大的增长。根据厂家的反馈意见和学生调查,得出的结论是我校原来应用电子技术专业教学和行业发展状况有不相适应的地方,主要是教学内容
6、相对陈旧,实践教学没有能够很快地跟上新技术的发展。如:在电视机已经发展到等离子体数字电视,电视、电影的制作都普遍数字化的情况下,还在使用上世纪80年代黑白电视机作为教学平台讲授黑白电视机原理与维修;在空调、洗衣机、电饭煲、电冰箱等家用电器都智能化的现在,还在使用机械定时分离洗衣机等老旧家电来进行讲解;在表面贴装元件大量使用和电子设计自动化的今天,还在给学生大量讲解水泥电阻等分立元件使用和采用手工雕刻电路板的实践。因此,原来的应用电子技术专业教学内容已经跟不上数字技术的发展。高职毕业生大多就业在生产第一线,这当中有一些技术性的工作,如焊接、布线、装配、调试、销
7、售及售后服务等。如果具备单片机、电气设备、电力电子等方面知识,能力强的也可从事产品的改造、设计工作。另外,经销、维修及技术服务也需要大量技术应用型人才,这给应用电子技术专业毕业学生提供了广阔的用武之地。除了强调学生的基本知识、实践能力,各公司企业对学生的综合素质也提出了要求,希望能够培养的学生具有良好职业道德素质,能够服从工作管理和安排,具有团队协作精神。电子行业的涉及面很宽,我们不可能把学生培养的面面倶到,否则只会一事无成,有所不为才能有所为。面对大好形式,我们要冷静思考高职学生的市场定位,明确培养目标,缩小毕业生和社会短缺人才要求的差距。通过调查可以看出
8、,电子行业的基础知识与基本技能是必须要具备的,另外,
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