《服装缝制工艺设计》教（学）案

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1、专业文档专业名称：服装工艺课程名称：服装缝制工艺WORD资料可编辑专业文档理论教学授课进度安排表周次顺序授课章节（单元、框题）及其主要内容（含实践教学、复习测验）学时数课内外作业备注1—3§1—1手缝工艺基础与训练833—8§1—2机缝工艺基础与训练30158—9§1—3慰烫工艺基础与训练10210—13§1—4缝制工艺基础与训练201012—16§2—1西服裙的缝制30216—19§2—2裙装局部变化与缝制工艺202WORD资料可编辑专业文档课题序号第1—2节课授课班级服装授课课时2课时授课形式技能课授课章节名

2、称§1—1手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等教学目的1、认识手缝针在服装缝制中的必要性和重要性2、学会手缝针的选用、基本操作3、熟练掌握缝针的操作方法教学重点缝针的操作方法教学难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。更新、补充、删节内容适当结合手缝针与机针的不同点以及不同针号的不同操作要点和学生解释本节课内容。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤WORD资料可编辑专业文档组织教学导入内容教学步骤熟悉学生基本情况，向学生自我介绍。介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技能课的不同的学习方法，以服装专业

3、为例和以服装设备为例，引入在服装缝制中使用的工具引入本节课内容。§1—1手缝工艺基础与训练一、针和线的选用1、针：规格：1—15号大小：规格大、长度长。号越大，针越粗根据面料的不同选择不同针号根据针法不同选择不同针号2、线：根据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤WORD资料可编辑专业文档本课总结二、穿线和打结。1、穿线：演示穿线的过程，并让学生操作。2握针：演示操作、学生操作、并作指导。1、打线结。（1）起针结。（2）止针结。三、各种手缝针法及其在服装上的运用。（—

4、）缝针。本课重点是最基本的针法。要求：针距相等。用途：袖山头吃势和收拢圆角内缝。方法：教师演示操作过程。学生练习。学生练习时教师作适当指导。右手拇指和小指放在布料上面，中指食指，无名指放在布料下面，拇指，食指捏住布料上挑起一针，接着，将食指移到布下，隔布挟住针杆，一针一针从右向左顺序向前缝。学生训练要求：针距：0.3cm连续5—6针。效果：手法敏捷。针迹均匀整齐。平服美观根据学生练习情况。总结本课内容强调重点难点以及解决方法。课后加强缝针练习。每天：针距0.5cm连续10—15针10行。根据学生练习情况，总结本课

5、内容强调重点难点，以及解决方法。授课主要内容或板书设计WORD资料可编辑专业文档第一章服装缝制工艺基础知识基本技能第一节手缝工艺基础与训练一、针和线的选用针规格1—15号根据面料，工艺要求选择。线：根据面料，工艺，色彩搭配选用。二、穿线与打线结1、穿线2、捏针3、打线结{打起针结，打止针结三各种手缝针法及其在服装上适用。1、缝针，一针距离相等。用途：袖山头吃势程圆角收拢。方法：针距0.3—0.5cm连续5—6针。要求：手法敏捷针迹均匀整齐平服美观课内外作业课后加强缝针练习：针距0.5cm连续10—15针缝10行教

6、学后记课题序号第3—4节课授课班级服装WORD资料可编辑专业文档授课课时2课时授课形式技能课授课章节名称§1—1挑沙练针使用教具手缝隙针、缝线、布、剪刀等教学目的1、复习继续练习缝针法。2、练习手缝针挑沙，为三角针的操作打基础。3、了解布料的基本性质。教学重点1、缝针的缺点解决2、手缝针挑沙的基本操作方法。教学难点泉水物基本操作更新、补充、删节内容本次的挑沙的基本操作就为补充操作，挑沙又是训练三角针法的基础，必须作为重点训练。课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤组织教学导入教学步骤查看每人练习缝隙针的情况，对较

7、多的不足操作并进一步强调操作方法，适当演示。1、布料的特点（1）构成：由横沙和纵沙交织而成方向：A横丝绺，垂直于布边的丝绺方向，特点：略有弹性，围度效果较好。B直线绺平行于布边的丝绺方向特点：强度大，不易伸长变形，垂感较好，用于服装的垂直方向。C斜丝绺，斜向特点：强性大，易伸长变形。用于弧形部位和转角部位。--课堂教学安排WORD资料可编辑专业文档教学过程主要教学内容及步骤本课总结1、手缝针挑纱。（1）三角针的特点和用途。三角针法一般用于贴边后拷边后的固定，也可用于装饰部位，在贴边处的反面操作。正面不留痕迹，因此

8、只能挑1—2根纱，操作要求较高，难度较大。（2）挑纱：手缝针：规格略小3—5号针。针尖较尖、针杆较细针杆较长。面料：平纹布或斜纹布缝线：均匀无结无手头。操作：左手：拇指和食指挟住布料，食指将布料略向上顶。右手：握针。以针尖挑起1—2根纱。也可2—3根纱：注意点：手缝针挑纱时不能与缝针等同，防止刺破手指，注意安全。教师将学生分组以3—4人一组。逐组将操作演示给学生看。学生模